本報(bào)訊 為深入貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，進(jìn)一步深化落實(shí)全國(guó)教育大會(huì)和新時(shí)代全國(guó)高等學(xué)校本科教育工作會(huì)議精神，全面振興本科教育，推動(dòng)學(xué)校本科教育教學(xué)改革，提升本科人才培養(yǎng)能力，進(jìn)一步強(qiáng)化本科教育的基礎(chǔ)地位，切實(shí)提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，11月13日,經(jīng)學(xué)校黨委常委會(huì)研究決定，成立上海財(cái)經(jīng)大學(xué)本科教育工作改革領(lǐng)導(dǎo)小組，并于12月7日召開(kāi)了領(lǐng)導(dǎo)小組第一次會(huì)議。校黨政領(lǐng)導(dǎo)許濤、蔣傳海、陳宏、劉蘭娟、陳信元，各學(xué)院（部）和職能部門主要負(fù)責(zé)人出席會(huì)議。會(huì)議由校黨委書(shū)記許濤主持。
　　會(huì)上，教務(wù)處處長(zhǎng)朱紅軍詳細(xì)匯報(bào)了《上海財(cái)經(jīng)大學(xué)本科教學(xué)審核評(píng)估工作整改方案》的起草情況。根據(jù)教育部本科教學(xué)工作現(xiàn)場(chǎng)審核評(píng)估中，專家組提出的意見(jiàn)和建議，學(xué)校以問(wèn)題為導(dǎo)向，結(jié)合我校實(shí)際情況并召開(kāi)了四次本科教育座談會(huì)，分類匯總專家組、座談會(huì)意見(jiàn)，從定位與目標(biāo)、師資隊(duì)伍、教學(xué)資源、培養(yǎng)過(guò)程、學(xué)生發(fā)展、質(zhì)量保障六大方面入手找準(zhǔn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。由學(xué)校各相關(guān)部門組成專項(xiàng)組，分組撰寫整改方案，再由教務(wù)處匯總，形成學(xué)校整改方案。
　　教務(wù)處擬定了《上海財(cái)經(jīng)大學(xué)一流本科教育改革實(shí)施方案（討論稿）》，圍繞思想政治教育、多元人才培養(yǎng)模式、重塑現(xiàn)代化教育教學(xué)形態(tài)、提升學(xué)生多元化體驗(yàn)、助力教師教學(xué)能力發(fā)展、優(yōu)化內(nèi)部質(zhì)量保障體系、改善辦學(xué)條件七個(gè)方面，為努力建設(shè)一流本科，構(gòu)建具有上海財(cái)經(jīng)大學(xué)特色的高水平人才培養(yǎng)體系，全面提高學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量提供制度保障。
　　學(xué)校計(jì)劃于12月21日組織召開(kāi)全校范圍內(nèi)的本科教育大會(huì)。同時(shí)，還將對(duì)《上海財(cái)經(jīng)大學(xué)一流本科教育改革實(shí)施方案（討論稿）》進(jìn)行深入的探討和研究，進(jìn)一步鞏固本科人才培養(yǎng)的中心地位，深化本科教育教學(xué)改革。
　　隨后，與會(huì)人員圍繞《上海財(cái)經(jīng)大學(xué)本科教學(xué)審核評(píng)估工作整改方案》《上海財(cái)經(jīng)大學(xué)一流本科教育改革實(shí)施方案（討論稿）》及本科教育的方方面面進(jìn)行了宏觀與微觀層面的深入探討，為學(xué)校本科人才培養(yǎng)工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
　　副校長(zhǎng)劉蘭娟梳理歸納了與會(huì)者發(fā)言的要點(diǎn)，并發(fā)表講話。她指出，本科教學(xué)工作是一個(gè)系統(tǒng)性的長(zhǎng)期過(guò)程，不能一蹴而就。要尊重教學(xué)相長(zhǎng)的客觀規(guī)律，不僅要關(guān)注教師的“教”，更要關(guān)注學(xué)生的“學(xué)”，切實(shí)保障學(xué)生走得更遠(yuǎn)，飛得更高。同時(shí)，她表示，學(xué)校鼓勵(lì)各學(xué)院在學(xué)校的規(guī)章制度基礎(chǔ)上，大膽創(chuàng)新，勇于改革實(shí)踐，并將學(xué)院的優(yōu)秀做法進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，實(shí)現(xiàn)在全校范圍內(nèi)的可復(fù)制、可推廣，形成良性循環(huán)。
　　校長(zhǎng)蔣傳海在聽(tīng)取本次本科教育工作改革領(lǐng)導(dǎo)小組第一次會(huì)議的匯報(bào)和討論后指出，學(xué)校應(yīng)進(jìn)一步解放思想，提高對(duì)本科人才培養(yǎng)的認(rèn)知，結(jié)合形勢(shì)發(fā)展，結(jié)合辦學(xué)目標(biāo)提升，結(jié)合社會(huì)需求，不斷深化對(duì)本科教育內(nèi)涵的認(rèn)識(shí)，夯實(shí)本科人才培養(yǎng)的中心地位。人才培養(yǎng)工作既是一個(gè)理論命題，也是一個(gè)實(shí)踐問(wèn)題，要進(jìn)一步加強(qiáng)基層培養(yǎng)和頂層設(shè)計(jì)相結(jié)合，要真正實(shí)現(xiàn)學(xué)科建設(shè)與專業(yè)建設(shè)在學(xué)院的落地，把人才培養(yǎng)的認(rèn)知和理念落實(shí)到實(shí)際工作中去。此外，他表示，審核評(píng)估專家組的整改意見(jiàn)非常重要，學(xué)校下一步要堅(jiān)決開(kāi)展“治水課，挖金課”行動(dòng)，治理學(xué)校存在的“重科研，輕教學(xué)”弊病，建立科學(xué)合理的、能夠促進(jìn)教學(xué)相長(zhǎng)的激勵(lì)機(jī)制。針對(duì)學(xué)校教育教學(xué)資源匱乏的問(wèn)題，學(xué)校也將下大力氣改善硬件、軟件教學(xué)資源，并將成立獨(dú)立運(yùn)行的教師教學(xué)發(fā)展中心，加大教師培訓(xùn)力度。
　　會(huì)議最后，許濤結(jié)合習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述，以及全國(guó)教育大會(huì)和新時(shí)代全國(guó)高等學(xué)校本科教育工作會(huì)議精神進(jìn)行總結(jié)發(fā)言。他強(qiáng)調(diào)，本科教育過(guò)程中的很多問(wèn)題其實(shí)是長(zhǎng)期以來(lái)存在于很多高校間的共性問(wèn)題，需要引起全員重視。大學(xué)關(guān)于人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)、文化傳承與創(chuàng)新、國(guó)際交流合作這五大基本職能不可偏廢。本科教育才是大學(xué)的本質(zhì)，因此，要切實(shí)把本科教育放在其應(yīng)有的位置上。許濤還表示，本科教育涉及學(xué)校工作的方方面面，是一項(xiàng)系統(tǒng)性工程，為保障本科教育在人才培養(yǎng)中的核心地位、在教育教學(xué)中的基礎(chǔ)地位，全校一定要保持高度重視，將舉全員之力，打破舊有的體制機(jī)制束縛，堅(jiān)持改革創(chuàng)新，著力加強(qiáng)本科人才培養(yǎng)。
　　本科教育工作改革領(lǐng)導(dǎo)小組第一次會(huì)議和即將召開(kāi)的本科教育大會(huì)，表明了學(xué)校將以審核評(píng)估自查整改工作為契機(jī)和抓手的堅(jiān)定決心，始終堅(jiān)持“以本為本”，全面推進(jìn)“四個(gè)回歸”，牢固確立人才培養(yǎng)中心地位和本科教學(xué)基礎(chǔ)地位，堅(jiān)定不移地推動(dòng)學(xué)校本科教育的內(nèi)涵發(fā)展，進(jìn)一步提升學(xué)校的辦學(xué)水平和治理能力，以國(guó)際視野推進(jìn)教育教學(xué)改革，著力探索適合自身發(fā)展的改革之路，努力建設(shè)一流本科，全面提高教育教學(xué)水平和本科人才培養(yǎng)質(zhì)量，培養(yǎng)具有全球視野和民族精神，富有創(chuàng)造力、決斷力及組織力的卓越財(cái)經(jīng)人才。（毛佳韻）