1978年，我國改革開放的號(hào)角吹響，我的母校———上海財(cái)經(jīng)學(xué)院———?dú)v經(jīng)三落兩起后復(fù)校了。新財(cái)經(jīng)學(xué)院挑起了為改革開放培養(yǎng)新型財(cái)經(jīng)人才的重任，一批愛國愛校的老教授、老干部重返學(xué)校。一些十多年前的畢業(yè)生經(jīng)考核回到母校參與教學(xué)，但是他們也面臨教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)缺乏、知識(shí)老化的狀況。很明顯，“文革”停辦十年的母校,師資力量出現(xiàn)了斷層，教師在知識(shí)結(jié)構(gòu)上與國內(nèi)外大學(xué)相比存在明顯的差距。
　　中國政府開始向發(fā)達(dá)國家選派輸送留學(xué)生。我校組織了青年教師參加出國英語培訓(xùn)，我雖然參加了培訓(xùn)，但是因?yàn)榧抑猩嫌欣舷掠行。瑳]有申請(qǐng)出國留學(xué)。然而當(dāng)時(shí)統(tǒng)計(jì)系主任賈宏宇老師的一句話深深觸動(dòng)了我。他說，“小王，我們都老了，今后要靠你們年輕人努力呀！”一向戀家的我意識(shí)到自己除了家庭責(zé)任之外，還負(fù)有對(duì)學(xué)校、社會(huì)和國家的責(zé)任。
　　由于荒廢了十多年，自己喜愛的英語已經(jīng)淡忘了，第一次EPT考試我已經(jīng)達(dá)到出國要求，但是因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)不高，不能選擇語言水平要求高的經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)，只能去美國學(xué)數(shù)理統(tǒng)計(jì)。由于上世紀(jì)六十年代初，我學(xué)的統(tǒng)計(jì)是計(jì)劃經(jīng)濟(jì)下的報(bào)表制度、工業(yè)統(tǒng)計(jì)學(xué)和商業(yè)統(tǒng)計(jì)學(xué)，沒有學(xué)過數(shù)理統(tǒng)計(jì)，基礎(chǔ)太差。我不敢挑戰(zhàn)，所以放棄了去美國留學(xué)的機(jī)會(huì)。第二年我又參加了英語考試，成績(jī)符合要求，可以去學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)了，但沒有想到的是我被派往日本留學(xué)。從頭學(xué)日語，對(duì)于已經(jīng)三十七歲的我是一個(gè)很大的困難和挑戰(zhàn)。我在大連外國語學(xué)院培訓(xùn)部學(xué)日語的時(shí)候，由于壓力大，身體透支，生了病，醫(yī)生要我住院治療，我想打退堂鼓了。龔浩成副院長(zhǎng)和胡國華教授給我鼓勵(lì)，“小王，你到日本去，即使什么都學(xué)不會(huì)，學(xué)會(huì)日語也是進(jìn)步?！薄安灰胸?fù)擔(dān)，你努力了就好！”我體會(huì)到了老一輩的殷切期望，我決心要努力學(xué)好日語，走出中國打開的國門。
　　1983年12月26日，由中國教育部派遣，我們一行29名留學(xué)生飛赴日本。我們這批中國政府獎(jiǎng)學(xué)金生，被認(rèn)為是優(yōu)秀的培養(yǎng)對(duì)象，受到日本大學(xué)和各界的重視。我選擇了日本的一流大學(xué)一橋大學(xué)，學(xué)校專門為我們配備了日語教師，我們可以選修多門課程，費(fèi)用都由中國政府支付。出國前，教育部領(lǐng)導(dǎo)曾對(duì)我們說，你們的身份是進(jìn)修教師，不是為了寫論文拿學(xué)位，要在國外大學(xué)用兩年時(shí)間盡量多選課程多學(xué)習(xí)，回國教好學(xué)生。其間的含義很清楚，國家需要盡快盡可能多地培養(yǎng)改革開放所需要的人才。
　　我選修的統(tǒng)計(jì)課程包括基礎(chǔ)理論、高級(jí)統(tǒng)計(jì)學(xué)、應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)、運(yùn)籌學(xué)、計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)，排滿了每個(gè)白天，可以說大大彌補(bǔ)了自己本科生時(shí)損失的時(shí)間和知識(shí)。導(dǎo)師還根據(jù)我的要求，聯(lián)系到日本總務(wù)廳統(tǒng)計(jì)局、農(nóng)林水產(chǎn)省去學(xué)習(xí)家計(jì)調(diào)查、抽樣調(diào)查、農(nóng)產(chǎn)量預(yù)測(cè)等。這是一般自費(fèi)留學(xué)生享受不到的待遇。導(dǎo)師說，“你是中國政府派的留學(xué)生，將來要培養(yǎng)你們回國當(dāng)干部的，我們盡量滿足你的要求?！?984年，中國統(tǒng)計(jì)年鑒出版了，并且在日本也能買到，日本的業(yè)界和大學(xué)教授們都非常興奮。一橋大學(xué)經(jīng)濟(jì)研究所的教授們立即行動(dòng)與我合作編制了中國經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)軟件。那時(shí)用的是中型機(jī)，要花很長(zhǎng)時(shí)間才能算出一個(gè)部門的投入產(chǎn)出結(jié)果。我們還用SPSS、SAS等軟件編制了一些中國經(jīng)濟(jì)的預(yù)測(cè)模型。1985年，我先后參加了日本經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué)會(huì)和國際官方統(tǒng)計(jì)學(xué)會(huì)，并參加了國際統(tǒng)計(jì)學(xué)界已經(jīng)通行的國際比較經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)研究，如采用購買力平價(jià)進(jìn)行中日消費(fèi)物價(jià)水平比較研究。1985年下半年，我曾在日本一流企業(yè)日本電氣（NEC）和麒麟啤酒公司研修。NEC公司高層專門為我配備了指導(dǎo)小組，我得以系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了現(xiàn)代企業(yè)管理，期間運(yùn)用統(tǒng)計(jì)方法和計(jì)算機(jī)工具為企業(yè)做了預(yù)測(cè)模型，獲得好評(píng)。當(dāng)我第一次跨進(jìn)NEC總部大樓時(shí)，引導(dǎo)我的職員把我?guī)У酱髲d里放著的一臺(tái)電腦前，手指觸摸了幾下，屏幕上顯示出“某某，你今天的辦公桌上有幾個(gè)文件要處理，還有你的辦公桌需要整理了”。看著一臉驚訝的我，他告訴我說：“我們每天上班進(jìn)大樓后，首先在電腦上看自己的頁面上的告知，如果沒有十分緊急的事，我可以直接去其他地方辦公事，省去上下樓的時(shí)間了”。一橋大學(xué)經(jīng)濟(jì)研究所的教授帶我參觀了豐田汽車的一家工廠，我第一次看到機(jī)器人在裝配私人定制的一臺(tái)一臺(tái)個(gè)性化五顏六色的乘用車，太漂亮了！
　　中國駐日本大使館非常關(guān)心我們這批公派的留學(xué)生,經(jīng)常組織各種活動(dòng)，辦晚會(huì)，看演出，到農(nóng)村體驗(yàn)生活等。1984年冬天我國大使館教育處組織我們?nèi)|京近處的農(nóng)村“homes:stay”。我住在農(nóng)協(xié)主席家，三天的農(nóng)家生活讓我看到了發(fā)達(dá)國家的農(nóng)民家庭生活樣貌。兒子們都去東京工作了，老夫妻兩人有一臺(tái)小貨車，一臺(tái)乘用車，養(yǎng)了幾匹馬，種的農(nóng)田有不少都荒著，一問才知道在輪作養(yǎng)田。怪不得超市里的大米那么貴，因?yàn)橛幸话朕r(nóng)田在休養(yǎng)，而農(nóng)婦們也閑得在家唱卡拉OK呢。1985年我們得到通知去東京觀看中國青年藝術(shù)團(tuán)的演出，演出結(jié)束后，還有幸與作曲家施光南，歌唱家彭麗媛、佟鐵鑫等合影留念。
　　在日本聚會(huì)不少，我接觸了各界人士，雖然時(shí)隔三十多年，有些事還記憶猶新。記得剛到日本的第一年，可以說凡是聚會(huì)中有年屆五十以上的老年人（日本職場(chǎng)上一般都是男性）時(shí)，總有人站起來問我們，家中有沒有人在日軍侵略時(shí)被害？并且很真誠地向中國留學(xué)生行禮道歉。一橋大學(xué)所在的國立市報(bào)紙每年采訪一次大學(xué)的留學(xué)生，那一年報(bào)社的女記者采訪了我，這是該報(bào)第一次采訪來自中國的公費(fèi)留學(xué)生，記者把中國留學(xué)生的照片和采訪稿放在報(bào)紙?？婷嬷胁孔铒@著的位置，背景是中華人民共和國的地圖。深夜十二點(diǎn)以后，我每每從研究室回宿舍的路上，經(jīng)常是思緒萬千，會(huì)情不自禁地輕輕唱起《我愛你，中國》。
　　在日留學(xué)期間以及回國后的二十多年，我感受到中國改革開放的影響越來越大，一些大學(xué)或大企業(yè)甚至居住處的鄰居，對(duì)中國發(fā)生的變化很感興趣。我曾被邀請(qǐng)到大學(xué)或企業(yè)做講座，題目有“中國的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)展望”“上海經(jīng)濟(jì)論”等。聽眾踴躍，有時(shí)達(dá)到幾百人；也曾為大學(xué)的本科生的暑期班集中授課，選修人數(shù)超過歐美國家大學(xué)教授開設(shè)的選修課。每次講完，臺(tái)下提問不斷，既有好奇，有疑問，也希望更多地了解中國。
　　回國前，有日本著名企業(yè)和大財(cái)團(tuán)要到上海來投資，找上我，可謂高薪聘用，但是我一一拒絕了。因?yàn)槲蚁矚g做教師，更要對(duì)得起母校地的培養(yǎng)。我覺得做教師向?qū)W生傳授所學(xué)的新知識(shí)，可以得到最大的社會(huì)效果。
　　1985年12月25日，我結(jié)束留學(xué)生活，回到祖國，回到了闊別兩年的家庭和母校。當(dāng)年上海財(cái)經(jīng)學(xué)院剛更名為上海財(cái)經(jīng)大學(xué)。我原以為可以在統(tǒng)計(jì)教育方面多做工作的，但是隨著國家的改革開放，上財(cái)?shù)慕逃砟?、體制和格局，在復(fù)校后的十幾年中發(fā)生了巨大的變化。1999年，作為辦學(xué)國際化的一部分，財(cái)大要招收留學(xué)生，我授命于談敏校長(zhǎng)，擔(dān)任了新成立的留學(xué)生辦公室主任（后來任國際文化交流學(xué)院院長(zhǎng)）。
　　復(fù)校后的上海財(cái)經(jīng)大學(xué)經(jīng)過二十年的重建，已經(jīng)在國內(nèi)重振雄風(fēng)，成為年輕學(xué)子的向往名校。但是留學(xué)生人數(shù)之少，成了財(cái)大辦學(xué)國際化的短板，留學(xué)生辦公室成立初期招收的留學(xué)生只有28名。而復(fù)旦、交大、同濟(jì)、華師大、北大、清華、北語等都在千人以上。時(shí)隔十五年，我又要走出國門，去招留學(xué)生了。因?yàn)樵趪?，?cái)大知名度不大，很少為外國學(xué)生所知。記得1999年末，我第一次參加上海市教委國際處舉辦的赴日本東京的教育展，我們財(cái)大的展臺(tái)就在復(fù)旦大學(xué)展臺(tái)旁邊，到復(fù)旦展臺(tái)前咨詢的人絡(luò)繹不絕，我們這邊幾乎無人問津。從那一天起，我和同事們抓緊機(jī)會(huì)向老大哥單位學(xué)習(xí)，名譽(yù)院長(zhǎng)陳仁風(fēng)老師帶領(lǐng)我們向老大哥單位學(xué)習(xí)取經(jīng)，給了我們關(guān)鍵性的幫助。我們決定打出財(cái)大的“財(cái)經(jīng)”特色品牌出國招生，以滾雪球的方式擴(kuò)大生源。我們參加教育部組織的招生展。在美國的國際留學(xué)生招生展上，我們上海財(cái)大的英語名字SHANGHAI:UNIVERSITY:OF:FINANCE:AND:ECONOMICS的海報(bào)，其中的FINANCE:AND:ECONOMICS吸引了歐美國家來的大學(xué)參展者和參觀者。他們表示對(duì)中國改革開放后的經(jīng)濟(jì)財(cái)政金融都很感興趣。漸漸地，除了韓國日本來的留學(xué)生，財(cái)大校園里又增加了來自歐美國家、東南亞國家的留學(xué)生。2003年起，我校獲準(zhǔn)可以招收中國政府獎(jiǎng)學(xué)金生，非洲國家的留學(xué)生也呈現(xiàn)遞增的趨勢(shì)。到2007年，我校的長(zhǎng)短期各類留學(xué)生人數(shù)已經(jīng)超過2000名，生源國達(dá)到90個(gè)國家。
　　新中國成立以來，外國學(xué)生來中國學(xué)習(xí)漢語、中國文化的多。北大、復(fù)旦和北京語言大學(xué)或一些綜合性大學(xué)、師范大學(xué)有中文系，上海財(cái)大沒有這方面的優(yōu)勢(shì)。但是改革開放，中國的經(jīng)濟(jì)騰飛讓世界矚目！到中國來看一看，到中國來投資的越來越多。來財(cái)大留學(xué)的本科生中，大部分選擇國際貿(mào)易、國際金融等專業(yè)。漢語特別是商務(wù)專業(yè)用語成了熱門，我們決定充分利用財(cái)大的學(xué)科優(yōu)勢(shì)，抓緊時(shí)機(jī)，揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，打出財(cái)大“商務(wù)漢語”的特色品牌。我這個(gè)統(tǒng)計(jì)學(xué)教授也開始“不務(wù)正業(yè)”，投入到大打“商務(wù)漢語”之戰(zhàn)中。我和語言學(xué)專業(yè)的專家同事們互相學(xué)習(xí)，編寫了系統(tǒng)的商務(wù)漢語教材、商務(wù)漢語案例庫、經(jīng)濟(jì)新聞?dòng)谜Z詞典等。這些成果在國內(nèi)業(yè)界也屬于比較領(lǐng)先的。我也為留學(xué)生們上財(cái)經(jīng)漢語課，當(dāng)留學(xué)生用中文跟我說：“王老師，我現(xiàn)在能聽懂電視里講的經(jīng)濟(jì)方面的新聞了，也能看懂報(bào)紙上的文章了。我太開心了！”這時(shí)候，我的心里像吃了蜜糖一樣甜。我這個(gè)統(tǒng)計(jì)學(xué)教授值了！
　　學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提出了提升留學(xué)生教育內(nèi)涵建設(shè)的要求，外國學(xué)生也提出了更快更直接地學(xué)習(xí)中國經(jīng)濟(jì)知識(shí)的迫切要求，我們得到金融學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的積極支持與配合，開出全英語國際金融課程，受到留學(xué)生的歡迎。來財(cái)大的留學(xué)生中攻讀碩士、博士學(xué)位的人數(shù)也逐年遞增，與中國學(xué)生的融合度也越來越高。學(xué)院組織留學(xué)生旅游，他們也利用假期做背包族，領(lǐng)略中國的山山水水。不少留學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)束或畢業(yè)后留在上?；蚱渌鞘泄ぷ?，有的回國擔(dān)任了國家重要職務(wù)，有的在大學(xué)里當(dāng)教師教中文、教中國經(jīng)濟(jì)等。
　　我校留學(xué)生積極參加CCTV“漢語橋”漢語大賽、“上海市外國留學(xué)生中國元素創(chuàng)意大賽”、“上海高校外國留學(xué)生龍舟賽”，均取得了好成績(jī)。每年五月，財(cái)大的“國際文化節(jié)”更帶給全校師生一次文化盛宴。
　　回顧自己的留學(xué)生活和留學(xué)生教育工作經(jīng)歷，我可以自豪地說，改革開放既讓中國更好地走向了世界，也讓世界更好地理解了中國。