編者：10月5日晚，中央電視臺(tái)綜合頻道《焦點(diǎn)訪談》播出了曾收到過(guò)習(xí)近平總書記回信的我校西部支教畢業(yè)生群體。節(jié)目講述了支教群體代表的感人事跡，節(jié)目文字版內(nèi)容（節(jié)選）如下：
　　在2014年“五四”青年節(jié)前，習(xí)近平總書記給河北保定學(xué)院西部支教畢業(yè)生群體代表回信指出，“多年來(lái)，一批批有理想、有擔(dān)當(dāng)?shù)那嗄?，像你們一樣在西部地區(qū)辛勤耕耘、默默奉獻(xiàn)，為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步作出了貢獻(xiàn)。”同時(shí)他希望越來(lái)越多的青年人以他們?yōu)榘駱?，到基層和人民中去建功立業(yè)，讓青春之花綻放在祖國(guó)最需要的地方，在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的偉大實(shí)踐中書寫別樣精彩的人生。
　　2000年3月，新疆且末縣到河北保定師范?？茖W(xué)校（保定學(xué)院前身）招聘教師，15名品學(xué)兼優(yōu)的畢業(yè)生通過(guò)面試。
　　新疆且末縣第二中學(xué)教師侯朝茹回憶剛來(lái)時(shí)候的情景：“車子走了兩天一夜，第一次親眼看到沙漠，沙漠里沒(méi)有任何綠色，沒(méi)有任何生機(jī)，心里面用凄涼這個(gè)詞來(lái)概括，一點(diǎn)兒不過(guò)分。”
　　新疆且末縣第二中學(xué)教師李桂枝說(shuō)：“我們看到一個(gè)牌子‘只有荒涼的沙漠，沒(méi)有荒涼的人生’，我想是不是只要自己去努力，沙漠也能變成綠洲呢？感覺(jué)且末縣是一個(gè)不錯(cuò)的小城，非常寧?kù)o、安詳，老師們都在校門口迎接我們，一下子有一種歸屬感，感覺(jué)到特別溫暖?！?br>　　2000年，且末縣交通不方便，文化生活貧乏，他們面臨的最大困難就是孤獨(dú)。
　　李桂枝說(shuō)：“每個(gè)人都想過(guò)離開(kāi)吧，我也想過(guò)，說(shuō)真的。而且初一的學(xué)生是很調(diào)皮的，在你無(wú)數(shù)次對(duì)他的教育無(wú)效之后，肯定有過(guò)心煩，想過(guò)放棄，我甚至想過(guò)什么都不管。”
　　2001年，因?yàn)楦改感枰疹櫍幻殡x開(kāi)且末，回鄉(xiāng)工作。
　　侯朝茹說(shuō)：“孩子也會(huì)問(wèn)，我們那個(gè)老師走了，你們會(huì)不會(huì)走？”
　　李桂枝說(shuō)：“我記得有一天看到路邊都是野草叢生，前面我經(jīng)過(guò)的地方有人工草坪，修剪得非常好。我就在想，其實(shí)這正是需要我留下來(lái)的理由，假如說(shuō)學(xué)生都特別懂事，他們什么都會(huì)，那還要老師干什么？”
　　侯朝茹說(shuō)：“那時(shí)候的理智戰(zhàn)勝了情感，我是一個(gè)老師，我站在講臺(tái)上，這是我的工作，也是我的職責(zé)，是我的義務(wù)所在。我不會(huì)走，陪著你們一起學(xué)習(xí)長(zhǎng)大?！?br>　　2000年，保定學(xué)院15名畢業(yè)生到新疆且末縣第二中學(xué)任教。
　　2003年，11名畢業(yè)生到新疆、西藏任教。
　　2004年，16名畢業(yè)生到新疆、重慶、四川等地任教。
　　新疆且末縣第二中學(xué)教師荀軼娜說(shuō)：“2003年畢業(yè)之后來(lái)到了這個(gè)地方，在來(lái)且末之前，我覺(jué)得我的嗓音還是比較甜美的。到這兒之后，三個(gè)月之后，嗓子就壞了。講著課的時(shí)候突然沒(méi)有聲音了，我當(dāng)時(shí)心里是比較害怕、焦慮的。學(xué)生看著我，班里那會(huì)兒靜得掉一根針都能聽(tīng)得到，我覺(jué)得算是我15年來(lái)教學(xué)生涯中最刻骨銘心的一節(jié)課了?！?br>　　李桂枝說(shuō)：“2014年，我們?cè)谇夷┮呀?jīng)十四年了。侯朝茹老師，還有西藏的老師，我們當(dāng)時(shí)一起商量，習(xí)總書記在西部生活過(guò)，我們要不要寫一封信，向習(xí)總書記匯報(bào)一下自己在新疆的工作和生活?！?br>　　侯朝茹說(shuō)：“我們這種選擇就要負(fù)責(zé)任把它堅(jiān)守下去，而且要做好，這樣的信念我們要表達(dá)出來(lái)。這是內(nèi)心感受的一種表達(dá)，從來(lái)沒(méi)有奢望過(guò)會(huì)有總書記的回信?！?br>　　收到總書記的回信，大家感到特別意外，特別驚喜。
　　在李桂枝等老師扎根邊疆精神的感召下，截止到目前，全國(guó)各地1443名大學(xué)畢業(yè)生陸續(xù)來(lái)到且末工作。
　　荀軼娜說(shuō)：“在這里能體現(xiàn)我的價(jià)值感，看到一屆又一屆的學(xué)生開(kāi)闊了視野，很多學(xué)生又回到這里，我的學(xué)生成為了我的同事?！?br>　　新疆且末縣第二中學(xué)教師龐勝利說(shuō)：“大家的工作生活已經(jīng)融入到新疆且末這個(gè)地方，成為地地道道的且末人，把且末看成是我們的故鄉(xiāng)了，我們培養(yǎng)的學(xué)生已經(jīng)成為且末發(fā)展建設(shè)的主力軍。 ”
　　一個(gè)人的選擇只有契合時(shí)代要求、符合人民需要，才會(huì)有意義有價(jià)值。他們給當(dāng)?shù)氐暮⒆訋ブR(shí)，給當(dāng)?shù)氐陌l(fā)展注入活力。他們?cè)趯?shí)現(xiàn)自身價(jià)值、放飛夢(mèng)想的同時(shí)，也像一棵棵紅柳、一株株格?；ㄒ粯樱瑸閺V袤的土地帶去了無(wú)盡的生命力。他們是榜樣，更是一種號(hào)召。