“大學生要有‘我不創(chuàng)新誰創(chuàng)新’的氣派，心懷責任感、使命感，盡早進入角色，投身科技創(chuàng)新?！苯?，水利水電學院茆智院士與大學生共同探討科研創(chuàng)新精神與青年成才，講述創(chuàng)新的重要性和突破點，并與學生分享他的科研經(jīng)驗和心得體會，表達對大學生的殷切期望。
    茆智指出，改革開放30多年來，國家十分重視科技創(chuàng)新，不斷加大科技創(chuàng)新工作力度，推動了國家近幾十年的飛速發(fā)展。關(guān)于大學生應(yīng)如何創(chuàng)新，茆智結(jié)合個人經(jīng)驗提出了三點建議。
    首先，創(chuàng)新最重要、最基本的要求是培養(yǎng)科技創(chuàng)新的志向?！按髮W生要樹立創(chuàng)新志向，對創(chuàng)新要有濃厚的興趣，充滿強烈的求知欲，不斷追求真理?！睘槭裁匆洗髮W？茆智認為，第一是為國家為人民。只有學好了本領(lǐng)，提高了覺悟，才能更好地為振興中華而建功立業(yè)。大學生要培養(yǎng)耐受艱苦、耐受困難的精神，提高業(yè)務(wù)水平，報效祖國，報效人民；第二是為自己為家庭；第三是為了探索真理，追求客觀規(guī)律。大學生不僅要學會探索真理的本領(lǐng)，還要培養(yǎng)探索真理的興趣。
    “興趣是成就的第一導師”，他引用美國一位諾貝爾獎得主的話激勵大學生?！芭囵B(yǎng)興趣要從中學開始，大學是關(guān)鍵階段，大學生要培養(yǎng)終身興趣，只要有樂趣，就不會覺得辛苦?！?BR>    其次，創(chuàng)新的關(guān)鍵在于全面學習了解、掌握專業(yè)知識。茆智認為，“專業(yè)學習要扎實，不僅要深，還要廣。學習每門課程的基本理論、方法、模型，遇到不完善的地方，都應(yīng)該去了解、弄懂，這樣才能找到創(chuàng)新的切入點?！蓖ㄟ^列舉實例，他指出創(chuàng)新的突破點在于發(fā)現(xiàn)不完善的地方。同時，茆智指出，大學生解決問題的方法需要不斷完善，因為教師講述以前的“經(jīng)驗之談”，新元素不一定能融入其中。
    就目前存在科技成果與生產(chǎn)脫節(jié)的問題，茆智指出，在教學中需要思考怎樣將理論轉(zhuǎn)變?yōu)樯a(chǎn)力，最終實現(xiàn)應(yīng)用，“創(chuàng)新即通過一種途徑，把需花很大代價才能應(yīng)用的方法改造為容易應(yīng)用的方法?！蓖ㄟ^舉例他強調(diào)了原始創(chuàng)新的價值。
    通過“知識+興趣=成功”這樣的等式，茆智將一條創(chuàng)新之路鮮亮地展示在大學生面前。
    最后，“及時發(fā)現(xiàn)并把握創(chuàng)新的靈感，只要順藤摸瓜，順水推舟，就可以取得成功?！避庵橇信e了許多把握靈感的例子，使大家對于創(chuàng)新之路有了更深刻的了解。
    在21歲的時候，茆智曾懷疑過當時蘇聯(lián)專家推導出的作物需水量計算公式，當時他指出那個公式先總后分，本末倒置。他認為，這樣的懷疑與質(zhì)問，就是創(chuàng)新的思維點?！澳贻p人要敢想敢創(chuàng)新，敢向老師挑戰(zhàn)，敢跟老師討論。但現(xiàn)在教育的最大弊病就是，培養(yǎng)出來的學生不想創(chuàng)新，不敢創(chuàng)新，也不會創(chuàng)新?！彼栌缅X學森的這幾句話告誡大學生，讓他們陷入深思。
    “全國最出名的地下水專家，因為精通力學，才有所成就；學地質(zhì)的博士生到股票行工作，還能堅持不轉(zhuǎn)行，是因為他認為地質(zhì)學與股票學有許多相通之處?！标P(guān)于學科的相通性與延展性，茆智也向大學生舉例加以說明。同時，他結(jié)合自己在海南島的橡膠灌溉科研成果，如日照、輻射對植物影響的研究，氣孔開度對植物的影響等科研實驗，以及優(yōu)化灌溉的實施等，與大學生進行了討論。他的研究成果讓大學生明白，在從理論向?qū)嶋H應(yīng)用轉(zhuǎn)變的過程中，創(chuàng)新是極其重要的，培養(yǎng)興趣也是極其重要的。

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    茆智，著名農(nóng)田水利學專家，中國工程院院士，水利水電學院教授、博士生導師。提出了先進、實用的需水量和灌溉實時預報理論與方法、水稻節(jié)水高產(chǎn)的灌溉模式，首創(chuàng)性地提出了水分生產(chǎn)函數(shù)時空變化規(guī)律和作物受旱復水后生長產(chǎn)生“反彈”的理論以及指導節(jié)水灌溉的方法，為灌溉工程的運行、規(guī)劃設(shè)計和水資源開發(fā)利用提出了先進、實用的節(jié)水理論與技術(shù)。其節(jié)水灌溉的研究成果已在4?。ㄊ?、區(qū)）累計推廣166萬公頃，增產(chǎn)糧食27.4萬噸，節(jié)水13億立方米，經(jīng)濟效益4億多元，受到農(nóng)民的普遍歡迎。他吃苦耐勞、耐得住寂寞、淡泊名利的人格魅力為人們廣泛稱頌。