堅(jiān)持辦學(xué)正確政治方向 建設(shè)高素質(zhì)教師隊(duì)伍 形成高水平人才培養(yǎng)體系
校黨委專題學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在北大師生座談會(huì)上的重要講話
本報(bào)訊(記者 堯甜)今年是“五四”運(yùn)動(dòng)99周年,也是馬克思誕辰200周年。5月2日,習(xí)近平總書記到北京大學(xué)考察,同北大師生親切座談并發(fā)表了重要講話。
5月7日,校黨委書記周國(guó)模主持專題學(xué)習(xí)會(huì),認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在北京大學(xué)師生座談會(huì)上和在紀(jì)念馬克思誕辰200周年大會(huì)上的重要講話,黨委班子成員結(jié)合學(xué)校深化改革、提升內(nèi)涵、實(shí)施新一輪跨越發(fā)展的實(shí)際,開展了深入討論和交流。
參會(huì)人員一致認(rèn)為,習(xí)近平總書記的重要講話從新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義、實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)的全局高度,從國(guó)家長(zhǎng)治久安、黨長(zhǎng)期執(zhí)政的戰(zhàn)略高度,深刻闡釋了抓住培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人這個(gè)根本,辦好中國(guó)特色世界一流大學(xué)的重大意義;這一重要講話是習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的重要內(nèi)容,是習(xí)近平教育思想的新發(fā)展、新成果,是深化教育綜合改革、辦好社會(huì)主義大學(xué)的根本遵循。
大家表示,要認(rèn)真貫徹落實(shí)習(xí)總書記的重要講話精神,圍繞培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人這一根本任務(wù),著眼于把立德樹人成效作為檢驗(yàn)學(xué)校一切工作的根本標(biāo)準(zhǔn)、把師德師風(fēng)作為評(píng)價(jià)教師隊(duì)伍素質(zhì)的第一標(biāo)準(zhǔn),聚焦堅(jiān)持辦學(xué)正確政治方向、建設(shè)高素質(zhì)教師隊(duì)伍、形成高水平人才培養(yǎng)體系三項(xiàng)基礎(chǔ)性工作和總書記對(duì)廣大青年提出的愛國(guó)、勵(lì)志、求真、力行
四點(diǎn)希望,切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到黨中央對(duì)教育改革發(fā)展的新要求新任務(wù)上來(lái),提高政治站位,增強(qiáng)使命擔(dān)當(dāng),加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè),早日補(bǔ)齊短板,不斷開創(chuàng)學(xué)校高水平發(fā)展新局面。會(huì)議還就認(rèn)真組織全校干部師生深入開展學(xué)習(xí)活動(dòng)作了部署。
根據(jù)校黨委統(tǒng)一部署,全校各級(jí)黨組織、各學(xué)院及學(xué)生組織紛紛以觀看視頻、座談學(xué)習(xí)等形式展開了熱烈的學(xué)習(xí)討論。
校團(tuán)委組織學(xué)生代表集體觀看了央視《新聞聯(lián)播》相關(guān)新聞報(bào)道,馬克思主義學(xué)院召開以“偉大人格·崇高精神·光輝思想”為主題的紀(jì)念馬克思誕辰200周年師生座談會(huì),文法學(xué)院舉行“新時(shí)代下的文法青年”師生座談會(huì)和專題輔導(dǎo)報(bào)告,藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院組織學(xué)生干部集體學(xué)習(xí)習(xí)總書記在北京大學(xué)師生座談會(huì)上的講話。大家紛紛表示,認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記的重要講話精神,不僅要繼承和發(fā)展馬克思的思想,還要像馬克思一樣做人做事做學(xué)問,堅(jiān)持對(duì)待真理從不妥協(xié)的科學(xué)精神。廣大青年生逢其時(shí),責(zé)任在肩,農(nóng)林大學(xué)子都應(yīng)該珍惜這個(gè)偉大的時(shí)代,做新時(shí)代的奮斗者,為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而不懈奮斗。
近期,學(xué)校還將開展各類學(xué)習(xí)活動(dòng),深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想,將總書記對(duì)高等教育、對(duì)青年成長(zhǎng)的要求內(nèi)化于心、外化于行。