2016年的九月，我走進了夢寐以求的學府———東北師范大學。在這里，我開始了筑夢的時光，而那個引領我逐夢、筑夢的人，就是我的博士生導師———王立仁先生。
時光荏苒，博士研究生的學習已經過去了兩年多的時光。在我彷徨、慌張、浮躁與不安之時，導師帶給我最多的則是平和、嚴謹與踏實。我深深感受到導師作為那個引領風氣之先的掌門人，在樹立良好師風門風中的重要作用。他不浮躁，他不功利，也許本身就是一種最好的教育。記得入學伊始，導師每個周六都會為我們2016級的三個博士研究生上課。說實話，一開始，我覺得上課是一種壓力，感覺自己好像什么都不會了，似乎博士研究生的學習不是使自己提高了，而是讓自己知道了我還有那么多的不足。還記得馬上就要到12月末了，王立仁先生讓我們三個下周要交一篇課程論文。我們都感覺很緊張，導師就開玩笑說：“如果要是明天交不上作業(yè)就拉出去槍斃，你們會不會把作業(yè)交上來？哈哈?！睂煹耐嫘υ?，卻給了我們三個在職學習的人帶來了巨大的壓力。課后，我們一起商量一定要加班加點把論文寫出來！。因為什么？不是因為怕挨導師罵，而是因為我們不忍心。導師這么認真、這么努力地教導我們，我們不該讓老師傷心和難過，我們作為學生的主業(yè)就是學習??！。
我還記得2016年國慶節(jié)前的那個周一，我們下午有公共政治課，我正在7號宿舍看書，忽然接到一個電話，定睛一看，是王立仁先生的來電，“老師好！您找我有事？”電話那邊：“你在哪兒呢？”我連忙回答：“老師，我在宿舍呢，一會兒去上課！”“現(xiàn)在幾點了？都三點了，你們三點十分上課你能來得及嗎？”我大吃一驚，“天啊，莫非老師在查我的崗？幸好我真的就要出發(fā)去上課！”我回復到：“老師，我的宿舍離教室比較近，馬上就要出發(fā)了，您有事嗎？”王立仁先生說到：“沒事，就問問?！编洁洁?，電話掛了。我之所以這么緊張，那是因為我的導師在我們師門素有查崗的“喜好”，師兄師姐也偶有穿幫的糗事。這些在我們入門不久，就已經成為了我們私下交流的談資：王立仁先生會站在圖書館門前，給你打電話問你在哪兒，然后叫你馬上下來一趟；或者，導師就站在你的宿舍樓門前，然后“故伎重演”，給你打電話問你在哪里，然后讓你幾分鐘后下樓來找他！如此這般的故事我們師門的學生幾乎都有過切身感受。而更讓我們覺得親切和愛戴的是導師即使當場抓個撒謊的典型，他也從不批評我們，也不懲罰我們，而是會用一種讓我們彼此解嘲的方式，一笑而過?？墒羌幢闳绱?，我們大家也都知道，導師在圖書館門前或者宿舍門門前一站，尋找我們的瞬間，那就是一種無聲的要求，背后的潛臺詞就是：“做人要本分，要踏實；做事要認真，要肯干；做學問要嚴謹，要求是?！?/p>
我也記得博士研究生即將開題前與導師的那些對話。2017年的11月，這個月份我的壓力很大，因為這個學期我們有開題的機會。盡管自己是在職攻讀博士研究生，但是還是希望自己不要被落下，能夠早點開題，確定方向，好著手畢業(yè)論文的寫作?？墒?，學問這個東西，真的就像導師說得那樣：“做學問和吃面包一樣，當你吃到第四個面包吃飽了，其實是因為前面有三個面包墊底！而做學問來不得半點馬虎，否則到時候自己的難處自己知道！”話語很樸實，道理很淺顯，可是體味起來、實踐起來我卻著實感受到了艱難。一連三次，我擬了五個題目，導師都沒有表示贊同。直到有一天晚上，那個場景讓我終生難忘，11月4日的晚上10點48分，我又把自己修改后的一個題目戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地用微信發(fā)給了導師。本想著明天導師看到再說吧，導師這個時候應該是睡下了。突然，我的微信閃動了起來，微信上面飄來幾個字：“你感覺傳統(tǒng)文化的思想政治教育價值如何？”那一刻，我?guī)缀鯗I奔：“導師好，打擾您休息了！”王立仁先生回復到：“沒事，我還沒睡，看會書，也在思考你們幾個的開題問題！你覺得剛才我說那個題目有興趣嗎？”我馬上不假思索地回復：“謝謝恩師！這個題目我非常喜歡，只是學生積累有限，僅僅讀過《論語》和南懷瑾先生寫的幾本書?！睂熌沁吇貜停骸班培?，我看你做這個課題差不多，試試看，如果時間太緊了也不要著急這次開題，努力就好?！蹦且豢?，我釋然了。什么是導師？這就是導師的風范，幾乎把我的能力透底，挖的實在沒有東西了，讓我在幾近絕望中看到了希望，而那種希望的火苗點燃了我學習的熱望和激情。結果是，12月末，我的開題報告順利通過。
如果讓我說與導師之間的故事，其實還有很多。如果讓我用學理層面的東西來概括我心中的好導師，我還真沒有這種水平。但是，我通過兩年多的學習，對于導師這個稱謂還真是有了一點自己的理解。在我的導師王立仁先生身上，永遠有著這么幾樣東西，一是他熱愛學生，尊重學生，發(fā)自內心地疼愛學生；二是他樸實無華，常見的衣服就那幾件，甚至來回回家還騎自行車，向來不喜歡給學生增加負擔，他對學生唯一的要求就是做人要本分，要崇德尚學；三是他勤勉至極，他的書架上總是有各種門類的圖書，也許導師廣博的學識和寬廣的胸懷也就源于此吧。四是他對學生的教誨，不僅僅是術層面的，他教我們道，讓我們走人間正道，讓我們明白唯有學習才能使人進步。
這就是我敬愛的恩師———王立仁先生！
（作者為黨委組織部干部科長，東北師范大學馬克思主義學部博士研究生）
