本報訊（通訊員教務處黃麗）近日，教育部正式發(fā)布了《關于批準2018年國家級教學成果獎獲獎項目的決定》（教師[2018]21號），我校申報的“基于工程教育國際實質(zhì)等效的‘三三三’人才培養(yǎng)模式構(gòu)建與實施”成果喜獲2018年高等教育國家級教學成果獎二等獎。
　　該成果基于“工程教育工程化”的理念，提出了符合華盛頓協(xié)議認證體系要求、現(xiàn)代工程產(chǎn)品鏈和人才培養(yǎng)教育鏈雙鏈一體的具有地方工科院校特色的工程人才培養(yǎng)模式；構(gòu)建了全方位、強工程國際實質(zhì)等效的“三三三”人才培養(yǎng)體系；形成了以產(chǎn)出為導向，符合工程認證要求具有國際實質(zhì)等效的知識、能力和素質(zhì)多維一體，課內(nèi)課外雙軌合一的能力達成度評價機制。成果在機械學院實施并有效輻射學校其他學院，為同類地方高校提供了可借鑒的經(jīng)驗，引起了國內(nèi)高等工程教育界的廣泛關注。成果實施以來，我校學生的雙創(chuàng)能力及綜合工程素養(yǎng)顯著提升。
　　這是進入新世紀以來我校首次獲得的國家級教學成果獎，是對我校十余年來開展CDIO工程教育改革和基于OBE理念的教學改革的肯定，是對燕大人多年來踏實教學改革的認可，更是對燕大校師生繼續(xù)奮勇前行的一種鼓舞。