今天會(huì)議的主題是 “對(duì)標(biāo)爭(zhēng)先， 狠抓落實(shí)” 。下面， 根據(jù)黨委研究的意見(jiàn)， 對(duì)2018年主要工作成績(jī)進(jìn)行總結(jié)， 對(duì)2019年重點(diǎn)工作進(jìn)行部署。
一、 凝心聚力， 開(kāi)拓創(chuàng)新， 各項(xiàng)工作取得新突破2018年， 學(xué)院在市委市政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下， 以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九精神為指導(dǎo)， 全面貫徹全國(guó)全省教育大會(huì)精神， 堅(jiān)持黨建引領(lǐng)， 落實(shí)立德樹(shù)人， 突出內(nèi)涵建設(shè)， 深化產(chǎn)教融合， 各項(xiàng)工作均取得了優(yōu)異成績(jī)。
一是內(nèi)涵建設(shè)成果突出。在四年一度的教學(xué)成果獎(jiǎng)評(píng)選中， 學(xué)院16項(xiàng)教學(xué)改革項(xiàng)目獲山東省職業(yè)教育教學(xué)成果獎(jiǎng)， 5項(xiàng)成果獲全國(guó)職業(yè)教育教學(xué)成果獎(jiǎng)， 獲獎(jiǎng)數(shù)量居全國(guó)第四位、 全省第一名。1個(gè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)入選山東省高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)； 分別有1名教師當(dāng)選2018年享受國(guó)務(wù)院頒發(fā)政府特殊津貼人員和山東省有突出貢獻(xiàn)的中青年專家。教師在職業(yè)院校教學(xué)能力大賽中獲得國(guó)賽二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、 省賽一等獎(jiǎng)5項(xiàng)， 創(chuàng)歷史最好成績(jī)。入選全國(guó)高職高專院校 “教學(xué)資源50強(qiáng)” 。再次當(dāng)選全國(guó)高職高專校長(zhǎng)聯(lián)席會(huì)議主席團(tuán)成員單位， 首次擔(dān)任中國(guó)職教學(xué)會(huì)常務(wù)理事單位。
二是產(chǎn)教融合深入推進(jìn)。制定 “服務(wù)新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換重大工程實(shí)施方案” ， 確定16項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù)。與濱城區(qū)簽訂戰(zhàn)略合作協(xié)議，與陽(yáng)信縣共建電子商務(wù)專業(yè)人才孵化基地。知識(shí)產(chǎn)權(quán)學(xué)院順利推進(jìn)， 2019年將開(kāi)始招生。正式成為空軍士官培養(yǎng) “定點(diǎn)院校” ，直招士官擴(kuò)大到海軍、 空軍、 戰(zhàn)略支援部隊(duì)三個(gè)軍種。舉辦首屆海峽兩岸 （ 濱州 ） 護(hù)理高峰論壇， 設(shè)立 “一帶一路” 國(guó)際人才培養(yǎng)基地。被評(píng)為 “山東省培育工匠精神優(yōu)秀院?！?。社會(huì)培訓(xùn)收入突破1600萬(wàn)元， 超額完成年度任務(wù)。第三年齡大學(xué)試運(yùn)行， 社會(huì)反映良好。連續(xù)兩年榮獲全國(guó)高職院校 “服務(wù)貢獻(xiàn)50強(qiáng)” 。
三是學(xué)生工作成效顯著。開(kāi)辦 “魯彬之” 文化沙龍和 “魯彬之” 學(xué)術(shù)講堂。在高校輔導(dǎo)員素質(zhì)能力大賽中獲三等獎(jiǎng)1項(xiàng)， 1名輔導(dǎo)員獲得山東省高校優(yōu)秀輔導(dǎo)員， 1名輔導(dǎo)員獲山東省心理健康優(yōu)秀指導(dǎo)教師。承辦了山東省大學(xué)生校園最美歌聲大賽的選拔賽。組織首屆大學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)， 開(kāi)展各類活動(dòng)45項(xiàng)。成功入選 “全省高校思想政治工作十大建設(shè)計(jì)劃重點(diǎn)項(xiàng)目” 。
四是招生就業(yè)穩(wěn)步推進(jìn)。2018年學(xué)院新生實(shí)際報(bào)到人數(shù)5882人， 山東省內(nèi)文史、 理工、 直招士官、 校企合作等錄取分?jǐn)?shù)線全面超過(guò)去年， 生源質(zhì)量進(jìn)一步提升。畢業(yè)生總體就業(yè)率95.63%， 正式就業(yè)率80.69%， 簽約率 （ 含勞動(dòng)合同 ） 77.23%。在省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)模擬企業(yè)經(jīng)營(yíng)大賽中獲得一等獎(jiǎng)1項(xiàng)， 二等獎(jiǎng)2項(xiàng)。在全省 “互聯(lián)網(wǎng)+” 大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中獲三等獎(jiǎng)。
五是國(guó)際交流實(shí)現(xiàn)突破。與德國(guó)黑森州共建的中歐語(yǔ)言中心揭牌成立， 濱州 “一帶一路” 國(guó)際人才培養(yǎng)基地、 國(guó)際人才專項(xiàng)基金濱州工作站、 歐美亞教育聯(lián)盟UWEE濱州校區(qū)揭牌成立； 與濱州市臺(tái)辦、 中華兩岸企業(yè)發(fā)展聯(lián)合總會(huì)共同成立 “濱臺(tái)產(chǎn)學(xué)研交流中心”“濱臺(tái)青少年文化交流中心” 。獲批三個(gè)專業(yè)中外合作辦學(xué)項(xiàng)目。完成了留學(xué)生招生備案工作， 取得了國(guó)際學(xué)生招生資格。
二、 狠抓機(jī)遇， 乘勢(shì)而上， 爭(zhēng)創(chuàng)中國(guó)特色高水平職業(yè)院校2019年， 是 “十三五” 規(guī)劃的推進(jìn)年， 是建設(shè)優(yōu)質(zhì)高職院校的決戰(zhàn)年， 也是搶抓機(jī)遇、 爭(zhēng)創(chuàng)中國(guó)特色高水平職業(yè)院校的關(guān)鍵年。學(xué)院工作總的指導(dǎo)思想是： 以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九精神為指導(dǎo)， 全面貫徹全國(guó)全省和全市教育大會(huì)精神， 堅(jiān)持黨建引領(lǐng)， 落實(shí)立德樹(shù)人， 突出內(nèi)涵建設(shè)， 深化產(chǎn)教融合， 立足對(duì)標(biāo)爭(zhēng)先， 狠抓工作落實(shí)， 全面提升辦學(xué)水平， 順利通過(guò)教學(xué)診改和優(yōu)質(zhì)校建設(shè)驗(yàn)收， 努力中國(guó)特色高水平職業(yè)院校和專業(yè)， 打造走在前列的高職院校。
（ 一 ） 始終把黨的建設(shè)擺在首位一是履行管黨治黨主體責(zé)任。堅(jiān)持黨對(duì)學(xué)校一切工作的領(lǐng)導(dǎo)， 堅(jiān)決做到 “兩個(gè)維護(hù)” ， 承擔(dān)好管黨治黨、 辦學(xué)治學(xué)的主體責(zé)任。按照上級(jí)部署要求， 以縣處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部為重點(diǎn)， 組織開(kāi)展 “不忘初心、 牢記使命” 主題教育。堅(jiān)持把學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想作為學(xué)習(xí)的 “第一內(nèi)容” ， 每月組織一次黨委理論中心組 （ 擴(kuò)大 ） 學(xué)習(xí)； 落實(shí)學(xué)懂弄通做實(shí)的要求， 抓好黨員干部宣傳教育， 制定黨員量化考核和積分管理辦法， 強(qiáng)化基層黨組織活動(dòng)陣地建設(shè)； 扎實(shí)推進(jìn)教師黨支部書(shū)記黨建、 學(xué)術(shù) “雙帶頭人” 培育工程。全面落實(shí)市委對(duì)學(xué)院巡察的整改意見(jiàn)， 全力做好 “后半篇” 文章。深化 “一月一主題， 一院一品牌” 黨建創(chuàng)新活動(dòng),推進(jìn) “雙聯(lián)雙促” 活動(dòng)， 把黨建融入學(xué)院各項(xiàng)工作。完成基層黨組織換屆選舉，夯實(shí)組織基礎(chǔ)。嚴(yán)格按照上級(jí)要求， 對(duì)基層黨組織和黨員存在的突出問(wèn)題， 違規(guī)在企業(yè)、 社會(huì)團(tuán)體兼職和出資辦企業(yè)情況， 教職工因私出國(guó) （ 境 ） 證件持有情況， “吃空餉” 問(wèn)題進(jìn)行排查清理。繼續(xù)扎實(shí)做好 “第一書(shū)記” 村對(duì)接幫扶工作。
二是掌握意識(shí)形態(tài)工作主動(dòng)權(quán)。完善 《 意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任追究辦法細(xì)則 》 ， 落實(shí) “校內(nèi)巡察” 制度， 加大意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制落實(shí)情況在年度考核評(píng)價(jià)體系中的權(quán)重。鞏固提升 “百場(chǎng)講堂” ， 打造學(xué)院思政工作亮點(diǎn)。依托馬克思主義學(xué)院， 整合各方面力量，推出一批有深度、 有分量、 有影響的研究成果。打造融媒體平臺(tái)，出臺(tái)新媒體宣傳管理辦法， 建立長(zhǎng)效機(jī)制， 整合各院各部門宣傳思想文化優(yōu)勢(shì)資源， 形成工作合力， 努力形成全院師生積極利用新媒體宣傳學(xué)院的良好局面。
三是深入開(kāi)展黨風(fēng)廉政建設(shè)。完善一對(duì)一廉政談話， 實(shí)現(xiàn)科級(jí)以上干部全覆蓋； 開(kāi)展黨委書(shū)記講廉政黨課活動(dòng)， 建立副縣級(jí)以上干部廉政檔案。與各黨總支 （直屬黨支部） 簽訂《從嚴(yán)治黨責(zé)任書(shū)》 ， 確保全面從嚴(yán)治黨落到實(shí)處。規(guī)范監(jiān)督執(zhí)紀(jì)監(jiān)察工作， 提高監(jiān)督工作的針對(duì)性和時(shí)效性， 落實(shí)好監(jiān)察材料的規(guī)范和完善歸檔工作。開(kāi)展師德師風(fēng)專項(xiàng)檢查， 維護(hù)好風(fēng)清氣正的校園氛圍。
四是強(qiáng)化民主法治建設(shè)。認(rèn)真貫徹落實(shí) “三重一大” 制度， 完善教職工代表大會(huì)制度， 堅(jiān)持民主治校。推進(jìn)院務(wù)公開(kāi)， 保障教職工、 學(xué)生、 社會(huì)公眾對(duì)學(xué)院重大事項(xiàng)、 重要制度的知情權(quán)。關(guān)心愛(ài)護(hù)女職工， 注重發(fā)揮廣大女同志在學(xué)院發(fā)展中的作用。堅(jiān)持開(kāi)展 “師生面對(duì)面” 活動(dòng)， 及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)， 解決學(xué)生的各種難題。圍繞 “兩服務(wù)、 兩滿意” 的目標(biāo)， 不斷創(chuàng)新老干部工作， 提升老干部工作水平。
五是堅(jiān)持文化育人。組織好 “魯彬之” 學(xué)術(shù)講堂和文化沙龍，豐富學(xué)院文化內(nèi)涵， 打造文化亮點(diǎn)和品牌。引進(jìn)企業(yè)文化， 宣傳工匠精神； 啟動(dòng)建設(shè)校史館。踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀， 弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和 “老渤海精神” ， 爭(zhēng)取編演反映地方歷史文化的綜合文藝演出。充分發(fā)揮文聯(lián)、 社聯(lián)、 科協(xié)、 語(yǔ)委及攝影協(xié)會(huì)、 美術(shù)協(xié)會(huì)、 書(shū)法協(xié)會(huì)、 朗誦協(xié)會(huì)等各類組織的作用， 豐富教職工精神生活，積極參與文明創(chuàng)建活動(dòng)。
（ 二 ） 推進(jìn)內(nèi)涵建設(shè)高質(zhì)量發(fā)展一是通過(guò)優(yōu)質(zhì)校建設(shè)驗(yàn)收。按照優(yōu)質(zhì)校建設(shè)方案， 全面推進(jìn)各項(xiàng)內(nèi)涵建設(shè)， 確保順利通過(guò)優(yōu)質(zhì)校建設(shè)驗(yàn)收。開(kāi)展新一輪企業(yè)調(diào)研， 圍繞服務(wù)鄉(xiāng)村振興、 海洋強(qiáng)省、 軍民融合和新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換重大工程等重大戰(zhàn)略， 對(duì)接濱州5+5產(chǎn)業(yè)， 瞄準(zhǔn)高端產(chǎn)業(yè)和產(chǎn)業(yè)高端， 建立面向市場(chǎng)、 優(yōu)勝劣汰的專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整機(jī)制。按照 “當(dāng)?shù)仉x不開(kāi)， 業(yè)內(nèi)都認(rèn)可， 國(guó)際可交流” 的不同要求， 明確各專業(yè)發(fā)展定位， 打造特色高水平專業(yè) （ 群 ） ， 以重點(diǎn)專業(yè)帶動(dòng)相關(guān)專業(yè)， 穩(wěn)步推進(jìn)專業(yè)群建設(shè)。推動(dòng)復(fù)合型、 創(chuàng)新型、 發(fā)展型技術(shù)技能人才培養(yǎng)培訓(xùn)模式改革， 積極探索實(shí)施學(xué)分制， 持續(xù)推進(jìn)現(xiàn)代學(xué)徒制， 固化、推廣試點(diǎn)成果， 促進(jìn)一體化辦學(xué)。深化課程內(nèi)容與體系改革， 打造 “職教金課” 。推進(jìn)校本教材開(kāi)發(fā)項(xiàng)目。
二是通過(guò)全國(guó)診改專委會(huì)復(fù)核。進(jìn)一步深化教學(xué)診斷與改進(jìn)工作， 確保通過(guò)全國(guó)診改專委會(huì)復(fù)核。落實(shí)學(xué)院教學(xué)工作會(huì)議要求， 認(rèn)真研讀教育部質(zhì)量保證制度文件， 創(chuàng)新教學(xué)督導(dǎo)模型， 開(kāi)展 “三級(jí) （學(xué)院、 教學(xué)單位、 專業(yè)教研室） 、三類 （教學(xué)管理人員、 任課教師、 學(xué)生） ” 教學(xué)督導(dǎo)實(shí)踐， 加大教學(xué)專項(xiàng)督導(dǎo)覆蓋面。加強(qiáng)教學(xué)管理， 開(kāi)展 “向教學(xué)要質(zhì)量、 向課堂要質(zhì)量” 活動(dòng)， 強(qiáng)化教學(xué)基礎(chǔ)地位， 修訂 《教師教學(xué)工作規(guī)范》 ， 抓好課堂教學(xué)關(guān)鍵環(huán)節(jié)， 嚴(yán)格課堂教學(xué)管理，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。
三是提升技能大賽水平。在備賽和辦賽兩方面下功夫， 做到兩手抓、 兩手硬。要把技能大賽作為2019年學(xué)院內(nèi)涵建設(shè)的重點(diǎn)工作， 全面分析各參賽項(xiàng)目的優(yōu)勢(shì)劣勢(shì)， 一賽一策確定備賽方案， 明確獎(jiǎng)懲政策， 專人盯靠， 爭(zhēng)取在獲獎(jiǎng)項(xiàng)目上實(shí)現(xiàn)一個(gè)大的突破， 最大限度完成優(yōu)質(zhì)校建設(shè)方案確定的目標(biāo)。在做好積極備賽工作的同時(shí)， 根據(jù)學(xué)院條件積極策劃承辦全國(guó)技能大賽， 爭(zhēng)取獲得明年省賽主辦權(quán)， 通過(guò)大賽促進(jìn)教學(xué)改革， 提升教學(xué)質(zhì)量， 擴(kuò)大學(xué)院影響。
四是推進(jìn)一流師資培育 “雙百計(jì)劃” 。實(shí)施師德師風(fēng)建設(shè)工程， 按照 “三個(gè)牢固樹(shù)立” “四有好老師” “四個(gè)引路人” “四個(gè)相統(tǒng)一” 的要求， 提升教師隊(duì)伍綜合素質(zhì)。把師德師風(fēng)作為評(píng)價(jià)教師隊(duì)伍素質(zhì)的第一標(biāo)準(zhǔn)， 對(duì)師德失范行為劃出底線紅線， 發(fā)現(xiàn)一起、查處一起?；I備成立教師發(fā)展中心、 黨委教師工作部， 加大教師培養(yǎng)力度， 形成教師梯次培養(yǎng)機(jī)制， 促進(jìn)教師職業(yè)成長(zhǎng)， 爭(zhēng)取在國(guó)家級(jí)名師上有新突破。落實(shí)高層次人才引進(jìn)管理、 教職工攻讀高層次學(xué)位等制度， 加大高層次人才引進(jìn)與培養(yǎng)力度。開(kāi)展教師教學(xué)能力培訓(xùn)與測(cè)評(píng)工作， 組織新進(jìn)教師教學(xué)基本功大賽、 青年教師講課比賽、 教師教學(xué)能力大賽， 加強(qiáng)集體備課， 持續(xù)開(kāi)展公開(kāi)課、說(shuō)課、 說(shuō)專業(yè)活動(dòng)。建立教師推優(yōu)選先機(jī)制， 每年評(píng)選優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者和十佳優(yōu)秀輔導(dǎo)員， 總結(jié)教學(xué)改革優(yōu)秀案例， 選樹(shù)教學(xué)業(yè)績(jī)先進(jìn)典型， 積極營(yíng)造上下聯(lián)動(dòng)、 齊抓共管、 提高教學(xué)質(zhì)量的良好氛圍， 推動(dòng)教學(xué)工作不斷開(kāi)創(chuàng)新局面。
（ 三 ） 提升技術(shù)服務(wù)與技能積累能力一是深化產(chǎn)教融合。堅(jiān)持 “服務(wù)、 融入、 引領(lǐng)” 的辦學(xué)理念， 與各縣 （ 市、 區(qū) ） 達(dá)成合作協(xié)議， 積極服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。充分發(fā)揮學(xué)院理事會(huì)的平臺(tái)作用， 全面實(shí)行具有現(xiàn)代學(xué)徒制特點(diǎn)的育人模式。整合政府、 企業(yè)、 學(xué)校、 社會(huì)等各方面資源， 持續(xù)推進(jìn)混合所有制二級(jí)學(xué)院建設(shè)； 成立行業(yè) （ 區(qū)域） 職業(yè)教育集團(tuán)， 圍繞網(wǎng)絡(luò)安全、 學(xué)前教育、 知識(shí)產(chǎn)權(quán)和智能制造等專業(yè)， 開(kāi)展集團(tuán)化辦學(xué)； 建設(shè)好知識(shí)產(chǎn)權(quán)學(xué)院， 爭(zhēng)取設(shè)立士官學(xué)院， 提升士官生培養(yǎng)質(zhì)量。
二是提升支撐企業(yè)發(fā)展的服務(wù)能力。聚焦新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換和 “五大千億級(jí)產(chǎn)業(yè)集群” ， 堅(jiān)持項(xiàng)目 “從企業(yè)中來(lái)， 到企業(yè)中去” ， 把科研選題定在企業(yè)， 把科研工作沉到企業(yè)， 把成果應(yīng)用推到企業(yè)， 積極參加企業(yè)工程中心建設(shè)和技術(shù)改造。創(chuàng)新科研組織方式， 構(gòu)建人才團(tuán)隊(duì)、 科研項(xiàng)目、 基地平臺(tái)、 成果轉(zhuǎn)化一體化協(xié)同推動(dòng)的科技創(chuàng)新模式。建設(shè)一批重點(diǎn)實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)室、 博士研究中心、 教授工作室、 技能大師工作室、 行業(yè)智庫(kù)， 完善技術(shù)技能積累的基礎(chǔ)條件， 強(qiáng)化工作室團(tuán)隊(duì)建設(shè)和教學(xué)指導(dǎo)功能， 增強(qiáng)技術(shù)技能 “話語(yǔ)權(quán)” ， 提升與企業(yè)合作的硬實(shí)力。發(fā)揮 “現(xiàn)代職業(yè)教育研究中心” 平臺(tái)作用， 加強(qiáng)高等職業(yè)教育理論研究工作， 為學(xué)院重大決策和教育教學(xué)改革提供咨詢和參考； 創(chuàng)新科研工作考核， 讓更多的隱性技術(shù)服務(wù)凸顯出來(lái)， 創(chuàng)造條件， 促進(jìn)優(yōu)勢(shì)發(fā)揮。
三是 “一院一品” 搞好社會(huì)培訓(xùn)。緊緊圍繞鄉(xiāng)村振興、海洋強(qiáng)省、 軍民融合和新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換重大工程， 提升職業(yè)培訓(xùn)能力， 主動(dòng)承擔(dān)涉農(nóng)涉海培訓(xùn)、 轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)、 技能提升培訓(xùn)；與精準(zhǔn)扶貧相結(jié)合， 加大對(duì)農(nóng)民工、 失業(yè)人員、 困難群眾、 殘疾人等弱勢(shì)群體的培訓(xùn)， 幫助他們依靠技術(shù)技能脫貧。引進(jìn)學(xué)歷教育管理平臺(tái)， 開(kāi)發(fā)線上教學(xué)資源， 開(kāi)創(chuàng)學(xué)院成教工作新局面。繼續(xù)穩(wěn)步推進(jìn)第三年齡大學(xué)試辦工作， 積極創(chuàng)建教育部和省試點(diǎn)院校， 為正式辦學(xué)做好扎實(shí)的準(zhǔn)備工作。探索與社區(qū)教育機(jī)構(gòu)建立聯(lián)席會(huì)議制度， 完善學(xué)院社區(qū)教育體系。
四是加強(qiáng)國(guó)際合作與交流工作。完善制度， 形成國(guó)際交流與合作制度體系， 出臺(tái)國(guó)際化考核辦法， 充分調(diào)動(dòng)各院參與國(guó)際合作的積極性。完善留學(xué)生培養(yǎng)的軟硬件設(shè)施， 力爭(zhēng)在招收一帶一路沿線國(guó)家留學(xué)生方面實(shí)現(xiàn)突破。開(kāi)展 “走出去” 辦學(xué)， 積極到一帶一路國(guó)家開(kāi)展合作交流， 與巴基斯坦NED工程技術(shù)大學(xué)共建海事學(xué)院。完善中歐語(yǔ)言中心等多個(gè)國(guó)際合作平臺(tái)的運(yùn)行機(jī)制， 引進(jìn)雅思等英語(yǔ)培訓(xùn)認(rèn)證、 對(duì)外漢語(yǔ)水平考試等， 積極推進(jìn)學(xué)生海外實(shí)習(xí)、 研修、 就業(yè)、 升學(xué)。結(jié)合獲批的3個(gè)中外合作辦學(xué)項(xiàng)目實(shí)施， 引進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源和外教。加強(qiáng)教師國(guó) （ 境 ） 外培訓(xùn)和交流， 三年內(nèi)力爭(zhēng)覆蓋所有骨干教師。積極沖刺全國(guó)高職院校 “國(guó)際影響力” 50強(qiáng)。
（ 四 ） 打造教學(xué)資源建設(shè)品牌一是完成信息化建設(shè)二期工程。提升校園無(wú)線網(wǎng)絡(luò)帶寬和承載能力， 推廣使用新的信息系統(tǒng)和門戶， 完善工作流程， 實(shí)現(xiàn)主要業(yè)務(wù)在線辦理。根據(jù)教學(xué)診改要求， 完善數(shù)據(jù)采集， 豐富數(shù)據(jù)信息， 打破信息孤島， 實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)共享。建設(shè)教學(xué)資源庫(kù)和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)， 逐步豐富線上資源， 推廣線上線下混合教學(xué)模式。組建并完善學(xué)院信息化開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)， 提升學(xué)院總體信息化研發(fā)能力。持續(xù)做好信息系統(tǒng)等安保測(cè)評(píng)工作， 構(gòu)建更加安全的信息化基礎(chǔ)環(huán)境。
二是建設(shè)教學(xué)資源庫(kù)。實(shí)施教學(xué)信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)， 引進(jìn)專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)， 建設(shè)交互式多媒體教室、 智慧教室， 打造虛擬仿真中心。支持教師開(kāi)展在線課程建設(shè)和教學(xué)資源開(kāi)發(fā)， 不斷提升院級(jí)專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)質(zhì)量和水平， 打造國(guó)家級(jí)和省級(jí)質(zhì)量品牌。推進(jìn)圖書(shū)信息化建設(shè)。開(kāi)展 “書(shū)香濱職， 悅讀天下” 讀書(shū)月系列活動(dòng)， 吸引學(xué)生走進(jìn)圖書(shū)館， 提高入館率。
（ 五 ） 落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)一是堅(jiān)持把立德樹(shù)人作為根本任務(wù)。堅(jiān)持 “唱念做打” 工作思路， 積極推進(jìn)思政育人、 專業(yè)育人、 文化育人、 實(shí)踐育人 “四位一體” 德育綜合改革。完善思政課特聘教授工作， 聘請(qǐng)更多黨政機(jī)關(guān)、 科研機(jī)構(gòu)、 企事業(yè)單位的優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)干部、 專家學(xué)者、 知名人士到校兼職講授思政課。建立專業(yè)課教師德育規(guī)范， 深入挖掘?qū)I(yè)課的德育內(nèi)涵和德育元素， 分專業(yè)制定德育指導(dǎo)方案， 構(gòu)建體現(xiàn)不同專業(yè)特點(diǎn)的德育模式。扎實(shí)推進(jìn)思政課改革， 健全完善課程設(shè)置、 教材選用和課堂管理等制度， 力爭(zhēng)創(chuàng)建校本課程思政示范課程。成立輔導(dǎo)員工作室， 開(kāi)展輔導(dǎo)員工作研究， 推進(jìn)輔導(dǎo)員隊(duì)伍學(xué)習(xí)型、 研究型、 專家型發(fā)展； 創(chuàng)新輔導(dǎo)員素質(zhì)能力大賽內(nèi)容， 加強(qiáng)對(duì)輔導(dǎo)員的考核。利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)加強(qiáng)學(xué)生思政教育， 對(duì)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)進(jìn)行把控， 對(duì)網(wǎng)絡(luò)輿情進(jìn)行分析、 研判、 引導(dǎo)和處置， 完善輿情預(yù)警機(jī)制， 提高輿情工作信息化水平。
二是強(qiáng)化素質(zhì)教育。落實(shí)全國(guó)教育大會(huì)精神， 構(gòu)建符合學(xué)生特點(diǎn)的德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系。全面實(shí)施學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展報(bào)告制度， 打造全方位立體式人才培養(yǎng)通道。積極開(kāi)展校園體育運(yùn)動(dòng)， 確保學(xué)生體育活動(dòng)每周至少5小時(shí)， 提升學(xué)生體質(zhì)。開(kāi)發(fā)書(shū)法、 美術(shù)、 攝影等素質(zhì)教育課程， 制訂學(xué)校美育工作基本標(biāo)準(zhǔn)， 讓學(xué)生獲得受益終身的美育。制定學(xué)院勞動(dòng)教育大綱， 通過(guò)課程教學(xué)、 校內(nèi)值勤、 校外義務(wù)勞動(dòng)、 頂崗實(shí)習(xí)等方式， 培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣。推動(dòng)各專業(yè)制定 《工匠精神培育方案 》 ， 建立常態(tài)化、 長(zhǎng)效化的工匠精神培育機(jī)制。
三是突出個(gè)性化培養(yǎng)。把深化共青團(tuán)改革作為推動(dòng)團(tuán)的工作制度化、 規(guī)范化、 科學(xué)化的總抓手， 進(jìn)一步增強(qiáng)共青團(tuán)組織的政治性、 先進(jìn)性、 群眾性。大力開(kāi)展各類社團(tuán)活動(dòng)， 積極扶持各類學(xué)生社團(tuán)， 實(shí)施共青團(tuán) “第二課堂成績(jī)單” 制度， 為學(xué)生個(gè)性發(fā)展搭建平臺(tái)。繼續(xù)開(kāi)展 “不忘初心 禮敬國(guó)旗” 主題教育活動(dòng)， 增強(qiáng)師生愛(ài)黨愛(ài)國(guó)愛(ài)校熱情。開(kāi)展 “不忘初心 牢記使命” 主題團(tuán)日活動(dòng)，各團(tuán)總支結(jié)合自身實(shí)際和學(xué)生專業(yè)特點(diǎn)， 至少確定4個(gè)特色團(tuán)日活動(dòng)主題、 開(kāi)展2次特色主題團(tuán)日活動(dòng)。組織好2019年 “青馬工程” 大學(xué)生骨干班。繼續(xù)舉辦大學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)、 學(xué)生社團(tuán)百團(tuán)巡禮等活動(dòng)， 打造校園文化活動(dòng)品牌。充分調(diào)動(dòng)各級(jí)團(tuán)學(xué)組織和學(xué)生會(huì)的積極作用， 豐富校園文化生活。開(kāi)展創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新教育， 開(kāi)設(shè) 《 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育 》 通識(shí)課程， 建立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)分積累與轉(zhuǎn)換制度， 完善學(xué)院、 省、 國(guó)家三級(jí)大賽訓(xùn)練體系， 開(kāi)展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)戰(zhàn)，力爭(zhēng)取得第五屆 （ 互聯(lián)網(wǎng)+ ） 大賽國(guó)賽參賽資格， 引導(dǎo)學(xué)生制定職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。實(shí)施 “拔尖人才” 培育計(jì)劃， 制定個(gè)性化培養(yǎng)方案并實(shí)施個(gè)性化培養(yǎng)。
四是強(qiáng)化學(xué)生教育管理。完善學(xué)生管理制度， 加強(qiáng)對(duì)學(xué)生干部的任用、 選拔、 考核等方面管理， 培養(yǎng)高素質(zhì)學(xué)生管理隊(duì)伍。聘任勞動(dòng)模范、 技術(shù)能手為兼職輔導(dǎo)員。完善學(xué)院、 部門、 二級(jí)學(xué)院、輔導(dǎo)員各個(gè)層級(jí)的工作機(jī)制， 嚴(yán)格工作標(biāo)準(zhǔn)， 明確責(zé)任主體， 落實(shí)問(wèn)責(zé)機(jī)制。開(kāi)展主題班會(huì)教育資源庫(kù)建設(shè)， 實(shí)現(xiàn)主題班會(huì)教育“制度化、 科學(xué)化、 系列化、 規(guī)范化、 課程化” 。進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)趯W(xué)生評(píng)優(yōu)選先、 入黨、 干部選聘、 獎(jiǎng)助學(xué)金發(fā)放、 就業(yè)推薦等方面的重要比重， 引導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)習(xí)。實(shí)行學(xué)生學(xué)業(yè)預(yù)警制， 加強(qiáng)違紀(jì)學(xué)生的管理和跟蹤教育， 做好后進(jìn)學(xué)生的思想轉(zhuǎn)化工作。召開(kāi)首屆學(xué)代會(huì)、 團(tuán)代會(huì)， 完善機(jī)制， 強(qiáng)化學(xué)生自我教育、 自我管理、 自我服務(wù)、 自我監(jiān)督能力。
五是高度重視招生就業(yè)工作。深入研究高考 “專業(yè) （ 類 ） +學(xué)?！?志愿填報(bào)和招生錄取方式改革政策， 堅(jiān)決停招或撤銷一批無(wú)產(chǎn)業(yè)背景、 市場(chǎng)需求少、 基礎(chǔ)條件差、 社會(huì)認(rèn)可度低的專業(yè)， 加快設(shè)置和培育新動(dòng)能專業(yè)。按照 “保持規(guī)模， 提高質(zhì)量” 的原則， 堅(jiān)持高職生為主體， 控制五年一貫制規(guī)模， 科學(xué)規(guī)劃設(shè)計(jì)校企合作招生專業(yè)數(shù)量， 不斷提高生源質(zhì)量 （ 錄取分?jǐn)?shù)線 ） ， 提高報(bào)到率， 努力完成報(bào)到繳費(fèi)5600人 （ 高職5200人、 五年一貫制400人 ） 。高度重視學(xué)生就業(yè)工作， 確保就業(yè)率不下降， 就業(yè)對(duì)口率和起薪值逐年提升， 總體就業(yè)率保持在95%以上； 用人單位滿意率98%以上； 專業(yè)對(duì)口率85%以上； 起薪值3000元以上。加強(qiáng)對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生的跟蹤調(diào)查， 完成學(xué)生在崗近五年情況分析報(bào)告， 反饋到教學(xué)管理部門和各二級(jí)學(xué)院， 為修訂人才培養(yǎng)方案提供參考。
（ 六 ） 提升后勤服務(wù)水平一是推進(jìn)兩項(xiàng)工程。推進(jìn)第二實(shí)訓(xùn)廣場(chǎng)建設(shè)工作， 進(jìn)一步協(xié)調(diào)論證， 完成手續(xù)辦理、 圖紙?jiān)O(shè)計(jì)， 力爭(zhēng)年內(nèi)動(dòng)工。多措并舉、 廣開(kāi)渠道， 推進(jìn)學(xué)生公寓二期工程， 逐步改善住宿條件。積極協(xié)調(diào)， 爭(zhēng)取支持， 力爭(zhēng)在2019年供暖季教學(xué)區(qū)實(shí)現(xiàn)熱計(jì)量收費(fèi)。積極推動(dòng)學(xué)院供水主管線與市地方水管線對(duì)接工作， 改善學(xué)院用水條件。對(duì)校園路面、 人行輔路、 井蓋、 管線閥門等基礎(chǔ)設(shè)施進(jìn)行改造維修提升， 進(jìn)一步改善校園環(huán)境。
二是提高資產(chǎn)利用率。倡樹(shù)以預(yù)算管理為中心的 “業(yè)財(cái)融合” 的財(cái)務(wù)管理理念， 盡快適應(yīng)政府會(huì)計(jì)制度改革， 實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)管理由財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)向管理會(huì)計(jì)轉(zhuǎn)型。編制三年財(cái)務(wù)規(guī)劃方案， 做好項(xiàng)目?jī)?chǔ)備。制定財(cái)務(wù)管理負(fù)面清單， 明確財(cái)務(wù)管理不能觸碰的 “紅線” 。根據(jù)新的財(cái)務(wù)制度要求， 改革學(xué)院資產(chǎn)管理辦法， 盤(pán)活各類資產(chǎn)， 優(yōu)化資源配置， 提高資產(chǎn)利用率。按照 “互聯(lián)網(wǎng)+” 的思維， 走“管用結(jié)合” 之路， 實(shí)現(xiàn)資產(chǎn)的錄入、 變動(dòng)、 核查等過(guò)程的無(wú)線實(shí)時(shí)辦理。積極協(xié)調(diào)各方力量， 妥善解決有關(guān)歷史遺留問(wèn)題。
三是建設(shè)平安校園。建立 “人防、 物防、 技防” 立體方法體系， 力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)學(xué)院校園綜治信息動(dòng)態(tài)管理。加強(qiáng)校園消防安全管理,完善校園消防設(shè)施, 按照 “屬地管理” 原則， 落實(shí)責(zé)任制,實(shí)施 “網(wǎng)格化” ， 堅(jiān)決遏制校園火災(zāi)事故發(fā)生。加強(qiáng)校園治安管理,嚴(yán)格安全信息 “日?qǐng)?bào)” 制度， 設(shè)置治安 “警亭” ，隨時(shí)接受師生求助。建立師生安全教育測(cè)試平臺(tái)， 籌建安全教育體驗(yàn)教室， 提高師生安全意識(shí)及事故疏散逃生技能。抓好食品安全各項(xiàng)工作， 落實(shí) “食安山東” 各項(xiàng)要求， 進(jìn)一步提升明廚亮灶覆蓋度， 提高餐飲服務(wù)質(zhì)量， 確保餐飲安全。健全完善校園傳教滲透防范工作機(jī)制， 加強(qiáng)思想引導(dǎo)，抵御和防范宗教向校園滲透， 切實(shí)維護(hù)校園安全穩(wěn)定。進(jìn)一步深化法制教育,加強(qiáng)師生自我安全防范意識(shí)。依法整治電信詐騙， 開(kāi)展 “掃黑除惡” 專項(xiàng)斗爭(zhēng)， 還校園一片凈土。
（七） 全面深化學(xué)院綜合改革一是穩(wěn)妥實(shí)施人事制度改革。根據(jù)上級(jí)改革精神， 結(jié)合學(xué)院實(shí)際， 開(kāi)展學(xué)院新一輪人事制度改革， 優(yōu)化調(diào)整現(xiàn)有內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)和職能,推行干部輪崗制度， 激發(fā)黨員干部、 教職工干事創(chuàng)業(yè)活力;按照專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)價(jià)管理辦法 （試行） 文件要求， 做好專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)價(jià)工作； 探索崗位設(shè)置管理改革， 實(shí)現(xiàn)由身份管理向崗位管理轉(zhuǎn)變； 加強(qiáng)各類崗位聘后管理， 充分調(diào)動(dòng)各類人員的工作積極性、 創(chuàng)造性。
二是繼續(xù)深化分配制度改革。推進(jìn)財(cái)務(wù)二級(jí)管理力度， 按照事權(quán)與財(cái)權(quán)匹配原則， 進(jìn)一步擴(kuò)大教學(xué)單位經(jīng)費(fèi)管理權(quán)限。推進(jìn)財(cái)務(wù)信息化建設(shè)， 實(shí)現(xiàn)收費(fèi)、 核算、 結(jié)算等財(cái)務(wù)信息共享， 開(kāi)通微信、 支付寶、 銀行轉(zhuǎn)賬等學(xué)生喜愛(ài)的多種便捷繳費(fèi)方式， 繼續(xù)減少流程， 提高辦事效率。加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)監(jiān)督， 實(shí)行經(jīng)費(fèi)支出績(jī)效考核。完善以業(yè)績(jī)貢獻(xiàn)和能力水平為導(dǎo)向、 符合高等教育特點(diǎn)的績(jī)效工資制度， 向教學(xué)一線、 學(xué)生管理、 教學(xué)管理崗位傾斜。
三是推進(jìn)管理和績(jī)效考核改革。按照科學(xué)、 人性、 高效的原則， 深化 “放管服” 改革， 完成對(duì)規(guī)章制度的修訂完善， 簡(jiǎn)化辦事流程， 提高工作效率。制定教師考核評(píng)價(jià)制度改革實(shí)施方案， 加強(qiáng)對(duì)師德、 教育教學(xué)業(yè)績(jī)、 科技研發(fā)、 社會(huì)服務(wù)、 教師專業(yè)發(fā)展方面的考核。結(jié)合信息化建設(shè)， 完善管理目標(biāo)和績(jī)效考核辦法， 狠抓落實(shí)， 強(qiáng)化目標(biāo)導(dǎo)向、 過(guò)程控制、 成效檢驗(yàn)， 將重點(diǎn)工作分解到具體責(zé)任部門、 責(zé)任人， 按照時(shí)間節(jié)點(diǎn)對(duì)重點(diǎn)任務(wù)完成情況進(jìn)行考核， 年終匯總， 并作為對(duì)各院各部門工作評(píng)價(jià)的最重要因素。
同志們， 2019年， 我們的任務(wù)依然艱巨。優(yōu)質(zhì)校建設(shè)、 教學(xué)診改即將面臨驗(yàn)收， 中國(guó)特色高水平高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)就要啟動(dòng)。希望老師們、 同志們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)濱職勇于拼搏、 艱苦創(chuàng)業(yè)的精神， 抓住新的機(jī)遇， 用我們的智慧和汗水打下濱州職業(yè)學(xué)院的新天地！
（根據(jù)黨委副書(shū)記、 院長(zhǎng)石忠在2月21日學(xué)院 “對(duì)標(biāo)爭(zhēng)先狠抓落實(shí)” 動(dòng)員大會(huì)上的講話整理）
