縱觀近兩年成功高頻詞匯的榜單，“態(tài)度與細(xì)節(jié)”一定不出所料位居榜首，不僅常用常現(xiàn)，更厚植于成功人的心間，灌入成功師生日常工作學(xué)習(xí)的軌道中。

在今年9月5日召開(kāi)的全體教職工大會(huì)上，“態(tài)度與細(xì)節(jié)”又作為頭條詞匯入駐成功學(xué)院2018年的熱搜榜單，此時(shí)距離王育華董事長(zhǎng)2016年8月25日在全體教職工大會(huì)上首次提出已經(jīng)過(guò)去了742天。時(shí)隔兩年，董事長(zhǎng)又為它作了進(jìn)一步的闡釋和解讀：學(xué)校的不斷發(fā)展壯大源自于大家一直以來(lái)對(duì)細(xì)節(jié)的堅(jiān)持和態(tài)度上的細(xì)膩，希望大家能夠兼顧大格局和小細(xì)節(jié)，從而更加顯現(xiàn)優(yōu)勢(shì)、出眾還有卓越。任何時(shí)候或地方，都能盡力展現(xiàn)不凡的態(tài)度，持續(xù)對(duì)小事、對(duì)細(xì)節(jié)有所關(guān)照和堅(jiān)持。若每個(gè)人身體力行，相信一定能使整個(gè)學(xué)校獲得更多競(jìng)爭(zhēng)力，更進(jìn)一步發(fā)展蓬勃。

態(tài)度決定高度，體現(xiàn)境界；細(xì)節(jié)是品質(zhì)，是精益求精。在態(tài)度與細(xì)節(jié)的基礎(chǔ)上，董事長(zhǎng)根據(jù)學(xué)校事業(yè)的發(fā)展?fàn)顟B(tài)和教職員工努力投身成功教育藍(lán)圖的工作態(tài)度，更加高瞻遠(yuǎn)矚，進(jìn)一步提出了希望大家“兼顧大格局和小細(xì)節(jié)”。當(dāng)前，在民辦教育提升質(zhì)量、內(nèi)涵發(fā)展走深走實(shí)的關(guān)鍵期，學(xué)校搶抓機(jī)遇，堅(jiān)持走“商科+”特色內(nèi)涵發(fā)展的高質(zhì)量提升之路。如果“態(tài)度”講究的更多的是立足崗位的責(zé)任心，那么大格局就是要求我們站位高遠(yuǎn)，不僅將自己的責(zé)任田守好，更要深諳新時(shí)代賦予高校的使命和新形勢(shì)下國(guó)家和社會(huì)對(duì)學(xué)校的要求與期待，心系學(xué)校發(fā)展，將學(xué)校發(fā)展的宏偉藍(lán)圖作為各項(xiàng)工作開(kāi)展的行動(dòng)指南，在“大格局”的積淀中謀而后動(dòng)，讓任何工作都上有遵循、下有實(shí)踐、左右兼顧、扎實(shí)有序。

董事長(zhǎng)曾說(shuō)，針對(duì)每一個(gè)人、每一項(xiàng)工作，它都有著一定的細(xì)節(jié)，可以去追尋。兼顧的“小細(xì)節(jié)”，可以是完善優(yōu)化，是努力提升，更是高標(biāo)一流，落到實(shí)處。大格局是頂層設(shè)計(jì)，小細(xì)節(jié)就是拼搏實(shí)干。

每一個(gè)成功人如果都能做到“兼顧大格局和小細(xì)節(jié)”，堅(jiān)持、付出與努力，成功學(xué)院就一定能為大家奏響可以自我實(shí)現(xiàn)、努力高歌的樂(lè)曲，一支支活力綻放的“小樂(lè)曲”，定能譜好我校蓬勃發(fā)展的“偉大樂(lè)章”。