中國特色社會主義進入新時代，大學(xué)培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人，如何鑄魂、樹人、立德、成才，成為一個具有全新內(nèi)涵的時代課題。持續(xù)推動開展大學(xué)生馬克思主義理論教育，旗幟鮮明地推動習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想進校園、進課堂、進學(xué)生頭腦，是建設(shè)具有鮮明中國特色世界高水平大學(xué)的必然要求。作為高校思想政治理論課教師，承擔(dān)大學(xué)生馬克思主義理論教育的重任，在完成培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人根本任務(wù)、立德樹人的鑄魂工程中，需要以新作為展示新?lián)?dāng)。
　　一、更加自覺地凝心聚力于開展大學(xué)生馬克思主義理論教育，引導(dǎo)新時代大學(xué)生樹立對馬克思主義真理性的堅定信仰信念馬克思主義是當(dāng)代中國和世界最亮麗的旗幟，也是最近一百多年人類歷史上最鮮亮的旗幟。馬克思主義是思想引領(lǐng)力的源頭活水，對馬克思主義的信仰，是大學(xué)生正確世界觀、人生觀、價值觀確立的基礎(chǔ)。在思想政治理論課教育教學(xué)中，我們要更加凝心聚力于對大學(xué)生進行馬克思主義理論教育，凝心聚力于強化學(xué)生對馬克思主義歷史必然性和科學(xué)真理性、理論意義和現(xiàn)實意義的認識，幫助學(xué)生真正掌握馬克思主義的立場、觀點和方法，認識馬克思主義理論真理性的力量，鞏固確立對于馬克思主義的信仰信念。
　　二、更加自覺地凝心聚力于開展大學(xué)生中國特色社會主義理想信念教育，引導(dǎo)大學(xué)生堅定“四個自信”，樹立在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下走中國特色社會主義道路的共同理想中國特色社會主義的理論和實踐，改變了中國，也影響了世界，同時昭示了全人類獲得福祉的道路。歷史一再證明，只有社會主義才能救中國，只有中國特色社會主義才能發(fā)展中國，才能實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興。中華民族偉大復(fù)興需要在一代代青年的接力奮斗中才能變?yōu)楝F(xiàn)實。在思想政治理論課教育教學(xué)中，要更加凝心聚力于開展大學(xué)生中國特色社會主義信仰信念教育，教育引導(dǎo)學(xué)生樹立共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想，增強學(xué)生的中國特色社會主義自信，引導(dǎo)學(xué)生確立和鞏固中國特色社會主義信念，立志肩負起民族復(fù)興的時代重任。要在思政課課堂中，著力講清歷史和人民選擇中國共產(chǎn)黨的合理性和正當(dāng)性，講清近百年來中國共產(chǎn)黨歷盡艱辛引領(lǐng)中國社會歷史進步的輝煌成就，幫助和引導(dǎo)學(xué)生正確認識黨，樹立對中國共產(chǎn)黨的信仰信念，靠近黨、感黨恩、聽黨話、跟黨走。
　　三、更加自覺地凝心聚力于習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想進課堂、進學(xué)生頭腦的神圣事業(yè)，保證對大學(xué)生進行科學(xué)理論武裝的實效性用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想教育、引導(dǎo)、武裝大學(xué)生，關(guān)系著中華民族偉大復(fù)興的未來。要用高度的責(zé)任心和使命感，鉆研習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想“三進”的規(guī)律，指導(dǎo)學(xué)生深入、認真、系統(tǒng)學(xué)習(xí)掌握習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的偉大意義和豐富內(nèi)涵，引導(dǎo)學(xué)生真正把習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想內(nèi)化于心、外化于行，將青春夢與民族復(fù)興的中國夢融通，自覺投身偉大事業(yè)、偉大夢想，筑造無悔青春和人生。
　　四、更加自覺地掌握馬克思主義理論學(xué)習(xí)教育的本領(lǐng)，鉆研教育教學(xué)規(guī)律，投身教學(xué)改革教師的第一責(zé)任是傳道?！皞鞯勒咦约菏紫纫鞯?、信道”，要努力學(xué)習(xí)馬克思主義的基本理論，對馬克思主義理論、中國化馬克思主義理論和中國特色社會主義真懂、真信；對馬克思主義理論、中國化馬克思主義理論和中國特色社會主義真教、真用；要自覺投身教育研究和教學(xué)改革，堅持問題導(dǎo)向，從學(xué)生思想實際出發(fā)，切實增強思想政治理論課教學(xué)的親和力。選擇了馬克思主義理論宣傳教育事業(yè)，就是選擇了最神圣的事業(yè)。作為思想政治理論課教師，會更加堅定信仰信念，擁有更加自覺的歷史擔(dān)當(dāng)，勇于創(chuàng)新創(chuàng)造，以新作為擔(dān)當(dāng)新使命，為學(xué)校的一流大學(xué)建設(shè)貢獻力量！