本報(bào)訊 由全國(guó)機(jī)械職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)、應(yīng)用技術(shù)人才培養(yǎng)促進(jìn)與指導(dǎo)委員會(huì)主辦、上海電機(jī)學(xué)院和上海寶東展覽展示服務(wù)有限公司承辦的“新經(jīng)濟(jì)時(shí)代應(yīng)用技術(shù)人才培養(yǎng)研討會(huì)”于4月19日在我校臨港校區(qū)舉行。來自國(guó)內(nèi)多所高校和企業(yè)的專家、學(xué)者參加了本次學(xué)術(shù)會(huì)議。我校黨委書記孫培雷、應(yīng)用技術(shù)專指委主任委員夏建國(guó)和機(jī)械工業(yè)教育發(fā)展中心主任陳曉明分別致歡迎詞。其后，研討會(huì)針對(duì)新經(jīng)濟(jì)時(shí)代培養(yǎng)應(yīng)用技術(shù)人才、智能制造的人才需求、校企合作等多個(gè)熱點(diǎn)問題進(jìn)行了報(bào)告發(fā)言和討論。
　　作為企業(yè)用人單位代表，上海電氣（集團(tuán)）總公司黨委副書記李健勁作了題為《用戶視角下的新經(jīng)濟(jì)時(shí)代應(yīng)用型人才培養(yǎng)》的報(bào)告。他認(rèn)為，產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)對(duì)應(yīng)用人才的需求變
化體現(xiàn)在三個(gè)方面：在知識(shí)結(jié)構(gòu)上，注重交叉融合；在能力培養(yǎng)上，突出實(shí)踐能力；在內(nèi)涵素質(zhì)上，強(qiáng)調(diào)責(zé)任意識(shí)。他希望高校能培養(yǎng)出具備以上素質(zhì)與能力的應(yīng)用技術(shù)型人才。
　　來自同濟(jì)大學(xué)中德工程學(xué)院的陳明副院長(zhǎng)以 《新一代人工智能引領(lǐng)的智能制造及人才培養(yǎng)》為題作了報(bào)告。他從人工智能這一新的視角來解讀，構(gòu)建出智能制造人才培養(yǎng)的模型，并以課程體系來促進(jìn)智能制造人才培養(yǎng)的實(shí)現(xiàn)。
　　作 為 地 處 上 海 重 裝 備 基地——臨港的應(yīng)用技術(shù)高校，上海電機(jī)學(xué)院黨委副書記李曉軍作了題為《多方協(xié)同開展智能制造新工科人才培養(yǎng)的思考與實(shí)踐》的報(bào)告。她提出智能制造是新工科建設(shè)的主陣地，但同時(shí)智能制造對(duì)新工科人才
也提出了新要求。為此，新工科可從“雙線復(fù)合”互融互通、“三項(xiàng)機(jī)制”來監(jiān)控人才培養(yǎng)質(zhì)量，如此才能達(dá)到成就卓越學(xué)生的目標(biāo)。
　　黑龍江工程學(xué)院副院長(zhǎng)葉樹江作了題為《新質(zhì)量觀視域下應(yīng)用型人才培養(yǎng)途徑的探索》的報(bào)告，他認(rèn)為新的經(jīng)濟(jì)科技發(fā)展形勢(shì)對(duì)高校的教育質(zhì)量觀提出了新要求。為此，新工科院校應(yīng)深化校企合作，調(diào)整人才培養(yǎng)方案，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，提高工程技術(shù)人才培養(yǎng)的質(zhì)量和水平。
　　泉州信息工程學(xué)院副校長(zhǎng)吳元?jiǎng)P以《實(shí)踐教學(xué)“五化”綜合改革探索》為題作了報(bào)告。他針對(duì)地方高校實(shí)踐教學(xué)中存在的問題，提出了“五化”的綜合改革實(shí)踐，即設(shè)計(jì)“模塊化”教學(xué)結(jié)構(gòu)、建設(shè)“工程
化”教學(xué)平臺(tái)、開發(fā)“項(xiàng)目化”教學(xué)載體、創(chuàng)新“協(xié)同化”教學(xué)組織、實(shí)施“多樣化”教學(xué)評(píng)價(jià)。他認(rèn)為通過這種綜合改革，可以助推專業(yè)建設(shè)、提高學(xué)生創(chuàng)新能力、提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。
　　為了解智能制造企業(yè)真實(shí)的發(fā)展現(xiàn)狀，北京發(fā)那科機(jī)電有限公司教育合作經(jīng)理高志國(guó)以《FANUC智造時(shí)代下技術(shù)技能型人才培養(yǎng)升級(jí)對(duì)策》為題，介紹了國(guó)內(nèi)外智能工程的最新
趨勢(shì)，并從編制專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)方案、課程標(biāo)準(zhǔn)、師資培養(yǎng)方案、實(shí)訓(xùn)室建設(shè)與課程實(shí)施等幾個(gè)方面，分享了發(fā)那科培養(yǎng)智能化應(yīng)用技術(shù)人才培養(yǎng)的做法的經(jīng)驗(yàn)。
　　“新經(jīng)濟(jì)時(shí)代應(yīng)用技術(shù)人才培養(yǎng)研討會(huì)”是我校承辦的專題會(huì)議，旨在針對(duì)高校如何根據(jù)新經(jīng)濟(jì)形勢(shì)、面向產(chǎn)業(yè)發(fā)展新常態(tài)，尤其是在智能制造的背景下，培養(yǎng)出更貼近企業(yè)需求的應(yīng)用技術(shù)人才，聆聽企業(yè)專家對(duì)應(yīng)用技術(shù)人才培養(yǎng)的真實(shí)需求與反饋，以更好地為來自全國(guó)多所應(yīng)用技術(shù)人才培養(yǎng)的高校領(lǐng)導(dǎo)和專家學(xué)者提供以需求為導(dǎo)向的研究討論平臺(tái)。
　　(劉文華)