時(shí) 光 如 流 水 輕 逝 ?靜 靜 走 在 歲 月芳 華 里 ?花 開(kāi) 花 落 ?歲 月 都 曾 醉 在 流年 芳 華 間 ?

張 艷 青 老 師 從

???? 年

? 月 到經(jīng) 濟(jì) 貿(mào) 易 學(xué) 院 從 事 輔 導(dǎo) 員 工 作 至 今 ?已 近 十 年 ?這 十 年 的 光 陰 里 ?她 始 終切 實(shí) 踐 行 著 教 書(shū) 育 人 和 管 理 育 人 的理 念 ? 她 關(guān) 心 學(xué) 生 的 思 想 政 治 教 育 ?注 重 學(xué) 生 日 常 管 理 ? 心 理 健 康 教 育 ?就 業(yè) 指 導(dǎo) 和 黨 團(tuán) 建 設(shè) ?奉 獻(xiàn) 自 己 的 青春 ?兢 兢 業(yè) 業(yè) ?誨 人 不 倦 ?培 養(yǎng) 出 一 代又 一 代 的 好 青 年 ?

無(wú) 聲 潤(rùn) 物 三 春 雨

有 心 授 業(yè) 育 新 花

張 艷 青 老 師 迄 今 共 帶 過(guò) 近 ????名 學(xué) 生 ?送 走 畢 業(yè) 生 ???? 余 人 ?如 今他 們 在 貿(mào) 易 ?銀 行 ?金 融 ?酒 店 ?旅 游等 行 業(yè) 實(shí) 踐 著 自 己 的 價(jià) 值 ? 目 前 ?張老 師 擔(dān) 任 ???? 級(jí) 本 ?專(zhuān) 科 輔 導(dǎo) 員 ?酒店 管 理 專(zhuān) 業(yè) 學(xué) 生 黨 支 部 書(shū) 記 ?經(jīng) 濟(jì) 貿(mào)易 學(xué) 院 分 工 會(huì) 委 員 ?經(jīng) 濟(jì) 貿(mào) 易 學(xué) 院 學(xué)生 檔 案 負(fù) 責(zé) 人 ?她 始 終 銘 記 自 己 的 人生 格 言 ?千 學(xué) 萬(wàn) 學(xué) 學(xué) 做 真 人 ?千 教 萬(wàn)教 教 人 求 真 ?? 她 用 愛(ài) 心 和 責(zé) 任 心 對(duì)待 自 己 的 事 業(yè) ?認(rèn) 真 履 行 各 項(xiàng) 工 作 職責(zé) ?堅(jiān) 持 保 持 勤 奮 ?務(wù) 實(shí) 的 工 作 作 風(fēng) ?高 效 ? 優(yōu) 質(zhì) 地 完 成 了 思 想 政 治 教 育 ?學(xué) 生 管 理 ? 校 園 文 化 等 各 項(xiàng) 工 作 任務(wù) ?在 科 研 ?教 學(xué) 及 學(xué) 生 工 作 等 方 面均 取 得 了 較 好 的 成 績(jī) ?在 平 凡 的 崗 位上 不 斷 創(chuàng) 造 自 己 的 人 生 價(jià) 值 ?

自 強(qiáng) 不 息 ?博 學(xué) 精 藝 ?孜 孜 不 倦 育 人

近 ?? 年 來(lái) ? 張 艷 青 老 師 始 終 堅(jiān)守 輔 導(dǎo) 員 崗 位 ?常 懷 感 恩 之 心 ?認(rèn) 真對(duì) 待 學(xué) 生 的 每 一 件 小 事 ?熱 心 解 決 學(xué)生 的 每 一 件 難 事 ?積 極 做 好 學(xué) 生 成 才的 大 事 ?培 育 學(xué) 生 優(yōu) 良 品 德 ?指 導(dǎo) 學(xué)

生 平 安 成 才 ? 她 與 學(xué) 生 相 處 的獨(dú) 特 之 處 在 于 四 個(gè) 方 面 的 細(xì) 心總 結(jié) ??把 尊 重 學(xué) 生 的 成 長(zhǎng) 需 要作 為 學(xué) 生 工 作 的 前 提 ? 把 深 入了 解 學(xué) 生 狀 況 作 為 學(xué) 生 工 作 的出 發(fā) 點(diǎn) ? 把 發(fā) 揮 學(xué) 生 的 主 體 作用 作 為 學(xué) 生 工 作 的 著 重 ? 把 加強(qiáng) 學(xué) 生 資 助 服 務(wù) 工 作 作 為 學(xué) 生工 作 的 關(guān) 鍵 點(diǎn) ??正 因 為 有 這 幾方 面 的 用 心 考 慮 ? 張 老 師 的 工作 如 魚(yú) 得 水 ? 學(xué) 生 也 在 自 尊 自愛(ài) 的 氛 圍 中 成 長(zhǎng) 與 學(xué) 習(xí) ? 采 訪中 她 對(duì) 我 們 說(shuō) ??學(xué) 生 與 老 師 之間 最 重 要 的 是 交 流 ? 通 過(guò) 交 流建 立 彼 此 之 間 的 信 任 ??在 交 流中 相 互 交 換 意 見(jiàn) ?交 流 思 想 ?表達(dá) 情 感 ?統(tǒng) 一 認(rèn) 識(shí) ?達(dá) 到 教 育 目的 ?

張 艷 青 老 師 ?知 人 善 任 ?為學(xué) 生 工 作 盡 心 盡 責(zé) ??我 帶 學(xué) 生中 ?女 生 占 絕 大 多 數(shù) ?因 而 要 做好 學(xué) 生 工 作 ? 首 先 就 要 做 好 女生 工 作 ?在 團(tuán) 總 支 的 領(lǐng) 導(dǎo) 下 ?我們 挑 選 了 一 些 能 歌 善 舞 的 學(xué) 生 ?這 些學(xué) 生 相 繼 進(jìn) 入 院 文 工 團(tuán) ? 院 文 藝 部 ?我 院 舞 蹈 隊(duì) 已 成 學(xué) 校 的 一 大 亮 點(diǎn) ?但是 ?在 充 分 發(fā) 揮 女 生 主 觀 能 動(dòng) 性 的 同時(shí) ?我 還 教 導(dǎo) 她 們 自 尊 ?自 重 ?自 愛(ài) ?自 強(qiáng) ?引 導(dǎo) 她 們 正 確 地 看 待 現(xiàn) 在 大 學(xué)生 談 戀 愛(ài) ?同 居 等 現(xiàn) 象 ?擺 正 她 們 的位 置 ?端 正 她 們 的 生 活 作 風(fēng) ?不 斷 地給 她 們 敲 響 警 鐘 ?平 時(shí) 深 入 到 女 生 宿舍 ?跟 她 們 聊 天 ?做 她 們 的 大 姐 姐 ?幫她 們 解 決 一 些 感 情 困 擾 ?摒 除 不 正 確的 思 想 觀 念 ?? 張 艷 青 用 實(shí) 際 行 動(dòng) 讓學(xué) 生 感 知 她 的 用 心 良 苦 ?成 為 學(xué) 生 的知 心 朋 友 ?

明 德 厚 學(xué) ?業(yè) 精 于 勤 ?傾 心 治 學(xué) 育 人

在 認(rèn) 真 完 成 學(xué) 生 日 常 管 理 工 作的 同 時(shí) ?張 艷 青 老 師 不 斷 鞏 固 并 加 強(qiáng)專(zhuān) 業(yè) 基 礎(chǔ) 知 識(shí) 的 學(xué) 習(xí) ?關(guān) 注 學(xué) 科 發(fā) 展的 前 沿 動(dòng) 態(tài) ?努 力 保 持 ?提 高 自 己 科研 創(chuàng) 新 能 力 和 業(yè) 務(wù) 水 平 ????? 年 順利 通 過(guò) 中 級(jí) 講 師 職 稱(chēng) 的 評(píng) 審 后 ?積 極準(zhǔn) 備 副 教 授 職 稱(chēng) 的 評(píng) 審 ????? 年 獲得 ?主 講 教 師 ?資 格 證 ????? 年 考 取

?國(guó) 家 心 理 咨 詢(xún) 師 ?證 ?主 編 學(xué) 術(shù) 著 作

? 部 ?參 編 教 材 ? 部 ?發(fā) 表 論 文 ? 篇

?其 中 北 大 中 心 核 心 ? 篇 ?? 參 與省 級(jí) 課 題 ? 項(xiàng) ?參 與 廳 級(jí) 課 題 ?項(xiàng) ?獲 一 等 獎(jiǎng) ??主 持 校 級(jí) 課 題

? 項(xiàng) ?一 項(xiàng) 獲 良 好 獎(jiǎng) ??參 加 河南 省 高 校 輔 導(dǎo) 員 優(yōu) 秀 論 文評(píng) 選 并 獲 得 三 等 獎(jiǎng) ?

愛(ài) 崗 敬 業(yè) ? 廉 潔 自 律的 張 艷 青 老 師 ?培 養(yǎng) 了 自己 良 好 的 職 業(yè) 道 德 素 質(zhì) ?謙 和 待 人 ? 服 務(wù) 學(xué) 生 ?不斷 鑄 就 自 己 高 尚 的 人 格內(nèi) 涵 ??做 輔 導(dǎo) 員 工 作 ?要

始 終 把 學(xué) 生 放 在 第 一 位 ?? 張 艷 青 老師 始 終 這 樣 堅(jiān) 持 ?

輔 導(dǎo) 員 工 作 非 常 瑣 碎 ? 責(zé) 任 重大 ?當(dāng) 問(wèn) 到 如 何 在 工 作 中 化 解 這 些困 難 時(shí) ?張 艷 青 老 師 面 帶 微 笑 的 說(shuō)道 ??我 的 堅(jiān) 持 來(lái) 自 于 熱 愛(ài) 吧 ?輔 導(dǎo)員 必 須 具 有 極 大 的 耐 心 ? 樂(lè) 于 奉獻(xiàn) ?勤 于 思 考 ?才 能 在 工 作 中 增強(qiáng) 自 身 的 責(zé) 任 心 ? 捧 出 自 己 的愛(ài) 心 ?奉 獻(xiàn) 自 己 的 細(xì) 心 ?在 平 凡的 崗 位 上 進(jìn) 行 創(chuàng) 新 ?在 充 分 研究 自 己 的 教 育 對(duì) 象 的 基 礎(chǔ) 上進(jìn) 行 有 針 對(duì) 性 的 教 育 ? 管 理和 服 務(wù) ?學(xué) 生 工 作 才 會(huì) 進(jìn) 行的 更 順 利 ?? 學(xué) 生 工 作 無(wú) 小事 ? 對(duì) 于 經(jīng) 驗(yàn) 豐 富 的 她 謙虛 的 告 訴 我 們 ??在 今 后 的工 作 中 ? 我 要 戒 驕 戒 躁 ?多 學(xué) 習(xí) ? 多 借 鑒 別 人 好的 工 作 方 法 ? 以 更 加 飽滿(mǎn) 的 熱 情 來(lái) 開(kāi) 展 我 的工 作 ? 與 同 學(xué) 們 共 同進(jìn) 步 ? 全 面 做 好 輔 導(dǎo)員 ?教 育 育 人 ?管 理育 人 ?服 務(wù) 育 人 ?工作 ??

學(xué) 為 人 師 ?行為 世 范 ?大 愛(ài) 無(wú) 聲竹 成 行 ? 張 艷 青老 師 用 自 己 最美 的 年 華 ?潛 心培 育 出 莘 莘 學(xué)子 ?她 在 輔 導(dǎo)員 的 路 上 勤勤 懇

懇? 用心 務(wù) 實(shí) ? 是學(xué)生的良師益友?