盼望中寒假如期而至，期待中新學期向我們走來。離開山理的那一個多月，不同的同學將寒假過得各有滋味，精彩的故事值得分享，有趣的靈魂因此相遇，或許在別人的寒假里，你會發(fā)現(xiàn)自己的影子，也會受到足夠的啟發(fā)。支教是種傳承當我們懷著激動的心情盼望著寒假早點到來時，有這樣一群人早已踏上離開學校的列車，但他們奔向的不是我們魂牽夢縈的家鄉(xiāng)，而是我們并不熟知的困難重重的遠方，他們是大學生支教教師。支教，是一件很多人都想要去嘗試的事情，卻只有少數(shù)人去實踐它。
　　文學與新聞傳播學院惠鑫寒假期間去西藏那曲地區(qū)參加了支教活動。那曲的自然條件惡劣，嚴重缺氧，海拔4500米以上，最高的地方要到5100米。惠鑫所在的團隊最開始有24人，后來因為高原氣候，幾位伙伴身體都出現(xiàn)不適。在支教開始的第一周結束后，就剩下了18個人，最后一周，僅剩16人還在堅持?！拔沂桥荞R拉松都不太吃力的一個人，在那里跑400米就喘得不行，再加上我們那個地方很偏，一到晚上12點就停電，連暖氣都沒有，早上都是被凍醒的?！本褪侨绱藧毫拥臈l件，他們也未曾放棄，他們給西藏的孩子帶去了不一樣的世界。“這里大多數(shù)孩子的家庭狀況都特別不好，我們這些志愿者所講都是他們不知道、沒聽過的世界，這讓他們很興奮?！被蓥握f。
　　其實，給予也是相互的。志愿者給孩子們帶去了不一樣的世界，孩子們回贈給他們一片赤誠之心。孩子們會教他們跳鍋莊舞，也會在美術課上為老師畫一幅畫，上面寫著滿滿的祝福，稚嫩的筆跡下是對老師真誠的感謝。當他們離開時，收到了來自這些孩子們的哈達，甚至還有很多學生抱著老師哭，也有學生對他們說：“老師，我們不希望你們走，你們走了我們就不知道找誰玩了，你們能不能留下？”將溫暖贈與他人，收到的也會是溫暖。
　　這不是惠鑫第一次支教，大一時他就參加過支教，當時去的是貴州黔西南苗族侗族自治州的一所小學。在那里他認識了另一個志愿者，在與志愿者聊天過程中，他才知道這名志愿者的家就在小學兩公里外的地方，他小時候被支教過，也正因為這個原因，他考到了當時支教他的那名大學生所在的大學———青島大學。在他成為一名大學生后，他又回到當?shù)刂Ы?，想把這份力量傳遞下去。“因為他的故事，我才明白，原來支教這件事真的能帶給人很持久、深遠的影響，我想要做這樣的事?！边@也是惠鑫堅持支教的原因。
　　用不長的時間，做一件終生難忘的事情，這是對支教人最真實的寫照。寒假精彩紛呈同一件事情在不同的人手中會做出不同的效果，同樣的時間在不同的人生命中會發(fā)生不同的事情?？傆腥诉^著不同的生活，他們的每一天都無比充實。
　　文學與新聞傳播學院史雪婷利用假期在家鄉(xiāng)的景區(qū)實習，她說：“我在景區(qū)做咨詢工作，一開始我支支吾吾不知道說什么，就把節(jié)目表和地圖給他們看。后來，我可以靈活地回答各種問題，主動與別人聊天，有趣的是還聽到了好多種方言。”“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的時代早已一去不復返，大學生要適應社會發(fā)展的要求。我們不僅要會讀書，更要會生活，會獨立解決問題，在實踐中讓課本上的知識變活，轉化成真正的能力，當你真正把那份熱愛投入進去，工作便不再稱為職業(yè)，而是自己的興趣愛好，不是被迫謀生，而是真正地體驗生活。
　　經(jīng)濟學院仲舒馨同樣把一個短暫的寒假過得精彩紛呈?！拔移綍r在宿舍，閑著就會跳兩下。”仲舒馨自幼對舞蹈充滿熱愛，從幼兒園開始學習，到現(xiàn)在也沒停止，她會的舞種多而精，隨便來一段音樂就可以跟著節(jié)奏起舞。寒假在家的這些天里，除了去香港交流學習的一段時間，其余時間都獻給了心心念念的舞蹈。因為擔心身體吃不消，所以每隔一天的晚上她都去舞蹈室跟著舞技高超的師哥跳上兩小時，結束后都是滿頭大汗，四肢酸痛，但因為是心之所想，所以沒有半點不情愿。大年初四，仲舒馨以嘉賓身份參加了濟寧漫展比賽，她的精彩表演驚艷了在場人員，博得陣陣掌聲?！拔璧甘俏乙簧蠲赖挠鲆?，這個寒假令我最開心的事情，就是我的舞技又有了一個質的飛躍?！彼呎f邊笑，嘴角飛揚掩飾不住喜悅和自豪。
　　大學生考駕照是當下普遍現(xiàn)象。在采訪的同學中，在寒假學習機動車駕駛的不在少數(shù)，有些同學因為年齡或其他原因在寒假剛剛報名或者考完科目一，更多的同學在寒假已經(jīng)上車練習，學習科目二、科目三，也有部分同學在寒假拿到了自己的駕駛證。經(jīng)濟學院王艷茹將寒假的大部分時間安排在學車上，每天天剛亮就起床前往駕校，天色漸黑才返回。本想寒假好好休息，但是因為學車被迫早睡早起?！安贿^我還是挺開心的，學車是我喜歡的事情，我覺得技多不壓身，早點學到手必然是件好事?！彼媛段⑿ΓZ氣輕盈地說道。學習永無止境學習從來不是一朝一夕的事情，想要學有所成必然要堅持在奮斗的路上。寒假不足40天，若想揮霍時間，便也是眨眼之間，然而好之者和樂之者總是善于抓住每一個學習的機會，爭分奪秒，與時間賽跑。
　　在當下本科生“一抓一大把”的年代，考研逐漸成為大勢所趨，很多高校學子將考研列入自己的人生目標清單，于是在這個寒假，準備考研的山理學子摩拳擦掌，向著自己的學習目標一步一個腳印邁進。有些學生在大一入學后就確定了考研的想法，但從大一就開始著手準備的畢竟是少數(shù)，這樣破釜沉舟的勇氣和魄力不是一般人能做到的。大多數(shù)同學在大三開始準備考研，因為大家往往在度過兩年大學生活之后，更能明白自己的優(yōu)缺點，找到適合自己的考研方向。
　　經(jīng)濟學院張子琪在大一確定考研，在大三上學期開始著手準備，最開始她通過聽講座、咨詢相關高校和輔導機構等方式了解考研的相關事宜，并計劃在大三下學期正式開始系統(tǒng)的復習。她的理想職業(yè)是大學教師，所以考研這件事情從長遠來看，只是漫漫學習路上必經(jīng)的一部分。在寒假，張子琪保持著學習的狀態(tài)，但是她并沒有選擇“一心只讀圣賢書”，而是選擇到輔導機構做學管師，提前體驗理想職業(yè)的工作生活。這樣一來勞逸結合，并且在實踐中摸索出自己的一套管理學生的方法，同時對自己未來的認知更為清晰。
　　1月20日至2月1日，管理學院徐慧瑩和數(shù)學與統(tǒng)計學院任琪琳、李廣慧、韋英婕等四位同學一起在韓國首爾度過了為期13天的交流學習生活。在這段時間中，交流生的課程主要包括韓語課和韓國文化交流活動。在徐慧瑩看來，短短13天，她作為交流生的學習所得不只是韓的語進步和對韓國文化的了解。因為有中國內地及港澳臺的眾多高校學生一起前往，徐慧瑩認識了許多志同道合的朋友，并且透過他們找到了自己的不足和前進方向。不僅如此，在這短暫的13天中，徐慧瑩慢慢學著克服異鄉(xiāng)的語言溝通障礙和陌生的文化環(huán)境，克服孤獨感和思鄉(xiāng)情，變得成熟獨立，這是交流學習的額外收獲，也是最為珍貴的人生體驗。
　　“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”，誠然如此。倘若堅持求知的積極心態(tài)，那么總會在學習之外另有收獲。
　　時間如白駒過隙，新的學期已經(jīng)開始，把握好當下，就是對過去和未來最好的交代?！皺C會從來都是留給有準備的人”，倘若奇跡還有另外一個名字，那應該是努力。
　　新學期新開始，不負韶華不負夢，背好行囊大步走，一路花開一路蝶來。