有人說，教師的奉獻如百合，展開是一朵花，凝聚是一枚果。有人說，教師的熱情似星辰，遠望像一盞燈，靠近是一團火。也有人說，教師的辛勤如蜜蜂，博采百花之粉，釀成一家之蜜?？梢娙藗兘o予了教師高度的評價。

還記得研究生剛畢業(yè)的時候，我?guī)е倒灏愕膲粝雭淼搅寺尻柪砉W(xué)院。入職之后，283 名學(xué)生的家長把他們此生的未來和希望交到了我的手上。我曾無數(shù)次地問自己，面對這樣的信任和期許，三年后，我將還給他們一個怎樣的青年？作為一名 90 后，因為年輕，我擁有高漲的熱情；因為年輕，我容易消除與學(xué)生的距離感；但同樣因為年輕，我并不具備豐富的學(xué)生工作經(jīng)驗，不容易讓人產(chǎn)生信任。然而，成功不在于名噪一時的轟轟烈烈，而在于滴水石穿般堅守的浪漫。這一年半 的 點 點 滴 滴 讓 我 懂 得 ，要 做 好 輔 導(dǎo) 員 工作，就是要輔學(xué)生成長，導(dǎo)學(xué)生成才，圓學(xué)生夢想，在學(xué)生的青春導(dǎo)航之路上，以修德誠意贏得學(xué)生，以明辨自持影響學(xué)生，以篤實行久塑造學(xué)生，為學(xué)生系好人生的第一?？圩?，從而為民族前行注入綿綿不絕的力量。這便是我的初心和使命。

也許在外人看來輔導(dǎo)員工作很輕松，面對的都是些成年人或者即將成年的學(xué)生。然而其中的滋味，我想只有我們自己最能體會。入職之后，面對這兩三百名學(xué)生，我永遠無法預(yù)知下一秒他們會帶給我怎樣的意外和驚喜。因此，教室、宿舍、食堂、操場，凡是有學(xué)生出入的地方，無一不是我工作的陣地。

古人云“崇德修學(xué)，勉為真君子，異日出膺大任，足以挽既倒之狂瀾，作中流之砥柱?！睅煹掠幸粋€永恒的主題，那就是熱愛，熱愛教育事業(yè)，熱愛自己的學(xué)生。這種愛體現(xiàn)在對夜不歸寢的學(xué)生有一顆焦心，對返鄉(xiāng)途中的學(xué)生有一顆擔(dān)心，對感情受挫的學(xué)生有一顆誠心，對生病請假的學(xué)生有一顆暖心，對心理障礙的學(xué)生有一顆牽心。于是，學(xué)生生病住院了，我會像家人一樣關(guān)心、陪伴他們；學(xué)生犯錯了，我會像長輩一樣勸誡、教導(dǎo)他們；學(xué)生遇到挫折了，我會像人生導(dǎo)師一樣，用理性的話語安慰、引導(dǎo)他們；學(xué)生遇到感情問題了，我會用自己學(xué)過的心理學(xué)知識和他們談心交心，疏導(dǎo)、幫助他們；學(xué)生在學(xué)習(xí)上有困難了，我會利用自己英語專業(yè)的優(yōu)勢，跟學(xué)生交流學(xué)習(xí)英語的心得，指導(dǎo)、督促他們。

日復(fù)一日，年復(fù)一年，我們扮演著不同的角色；年年歲歲，歲歲年年，我們忙碌的不僅是事務(wù)，更是責(zé)任。我曾經(jīng)收到過這樣的一則微信消息：“琪姐，感謝有你，我才能重拾信心?！笨吹竭@條微信消息，我不禁紅了眼眶，因為我知道，我所做的一切都是值得的。

     一位著名的哲學(xué)家說過：“教育的本質(zhì)，是一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂?！蔽蚁胛覀兊膶W(xué)生工作，就是用青春塑造青春、用生命影響生命的希望工程。習(xí)總書記在高校思政工作會議上指出，要堅持全員、全方位、全過程育人，高校思想政治工作要做到因事而化，因時而進，因勢而新。而在去年的十九大開幕式報告上，習(xí)總書記提出，青年興則國興，青年強則國強，青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途，民族就有希望。青山為證，綠水傳情，多少教育工作者用自己平凡而又精彩的人生，鑄造出愛與責(zé)任的師德之魂。作為一名高校教師，更是一名高校輔導(dǎo)員，在今后的工作中，我也將繼續(xù)不忘立德初心，牢記育人使命，如春風(fēng)化雨般融化學(xué)生心靈上的堅冰，以愛和責(zé)任鑄造不朽師魂，以良好的師德擎起教育的藍天！

（本文榮獲藝術(shù)設(shè)計學(xué)院師德師風(fēng)演講比賽二等獎）