□教學(xué)質(zhì)量評(píng)估中心  陳維多

這輩子我有幾個(gè)愛(ài)好，感覺(jué)業(yè)余時(shí)間過(guò)得挺充實(shí)。

癡迷垂釣，坐在水邊，一根竹竿，盯著魚(yú)漂，一切煩惱都沒(méi)了；愛(ài)拉手風(fēng)琴，雖然談不上專業(yè)，但那架從東德背回來(lái)的琴，陪伴我走過(guò)了人生大半時(shí)間；酷愛(ài)打乒乓球，從二十六屆世錦賽開(kāi)始學(xué)打乒乓球，一直玩到現(xiàn)在，球藝還不錯(cuò)，多次獲得過(guò)名次；再就是從小學(xué)五年級(jí)開(kāi)始的集郵，堅(jiān)持了半個(gè)多世紀(jì)。我如此迷戀集郵，自然是能從這項(xiàng)活動(dòng)中獲得很多樂(lè)趣，這五十多年的時(shí)間，到底獲得了哪些樂(lè)趣呢？

從郵票中可以了解和認(rèn)識(shí)歷史。

從1840年世界上第一枚郵票誕生到現(xiàn)在170多年，世界上發(fā)生過(guò)的所有重大事件，幾乎在各國(guó)發(fā)行的郵票上都有所表現(xiàn)。就拿新中國(guó)誕生以來(lái)的70年來(lái)說(shuō)，我們國(guó)家發(fā)生的所有重大歷史事件都發(fā)行過(guò)郵票，如國(guó)慶、黨代會(huì)、人代會(huì)、政協(xié)會(huì)、發(fā)射衛(wèi)星、飛船、破冰船下水、三峽工程、奧運(yùn)會(huì)、世博會(huì)、紀(jì)念杰出的領(lǐng)袖等等。由于各國(guó)郵政過(guò)去都是政府主辦的代表國(guó)家的部門(mén)，郵票選題的確定都有極嚴(yán)格和復(fù)雜的程序，每個(gè)國(guó)家只有一個(gè)部門(mén)準(zhǔn)許發(fā)行郵票，這一切都保證了郵票發(fā)行的權(quán)威性，保證了所記載的歷史事件的真實(shí)與可靠?？梢哉f(shuō)，一部世界郵票史就是一部簡(jiǎn)明的世界近代史。

從郵票中可以學(xué)知識(shí)。

各國(guó)發(fā)行的郵票，內(nèi)容包羅萬(wàn)象，政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、文化、藝術(shù)、體育、風(fēng)光、物產(chǎn)等，而且這些內(nèi)容大多數(shù)是準(zhǔn)確可靠的。各國(guó)的郵票發(fā)行部門(mén)都對(duì)郵票的設(shè)計(jì)工作持嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度，盡量避免發(fā)生差錯(cuò)。以我們國(guó)家為例，我們每發(fā)行一套郵票，其選題都經(jīng)過(guò)各方面專家論證，設(shè)計(jì)所需資料由權(quán)威機(jī)構(gòu)提供，設(shè)計(jì)圖稿請(qǐng)有關(guān)機(jī)構(gòu)或?qū)＜诣b定。我們認(rèn)真執(zhí)行一整套郵票選題、編輯、設(shè)計(jì)工作嚴(yán)格的制度和程序，以避免差錯(cuò)。

郵票堪稱百科全書(shū)，集郵人如果認(rèn)真、細(xì)微的研究每一枚郵票，定會(huì)獲得豐富的知識(shí)。

從郵票中可以提高藝術(shù)素養(yǎng)。

郵票是藝術(shù)和技術(shù)相結(jié)合的產(chǎn)物。郵票圖案幾乎囊括了世界上所有的藝術(shù)種類，如我國(guó)的郵票圖案，就大量采用了國(guó)畫(huà)、油畫(huà)、版畫(huà)、裝飾畫(huà)、水粉畫(huà)、素描、雕塑、書(shū)法等多種藝術(shù)手段，還有陶瓷、青銅器、玉器、奇石等藝術(shù)珍品的展現(xiàn)。有的郵票甚至直接以藝術(shù)名作為圖案，將藝術(shù)永遠(yuǎn)保存于方寸之中，更為人們提供了近距離和反復(fù)觀賞藝術(shù)珍品的條件。這說(shuō)明郵票具有廣泛傳播藝術(shù)的功能，集郵人可以通過(guò)鑒賞郵票，博覽大量藝術(shù)作品，得到藝術(shù)享受，提高自己的藝術(shù)素養(yǎng)。郵票的印刷采用多種精細(xì)印刷技術(shù)手段，如雕刻凹版、照像凹版、膠版等工藝的印刷，還有各種紙張、油墨、各種防偽技術(shù)等。郵票印制廠家通過(guò)這些技術(shù)手段，盡量還原藝術(shù)作品的原稿的藝術(shù)品貌，彰顯方寸之間的藝術(shù)品位和技術(shù)含量。集郵人若能對(duì)藝術(shù)和技術(shù)進(jìn)一步深入的研究，也將大有收獲。

以上所述雖不完全，但也說(shuō)出了集郵樂(lè)趣的主要方面。若把這些文雅的樂(lè)趣，這種在眾人喜愛(ài)的集郵活動(dòng)作為社會(huì)主義精神文明建設(shè)的組成部分，也是有道理的，不過(guò)不是那么嚴(yán)肅罷了，集郵到底“玩”什么，似乎有了答案。陳維多老師收集的部分郵票