機(jī)器人研究所科研人員在在進(jìn)行科學(xué)研究 （李貴才攝）


　　“機(jī)械工程學(xué)科能取得現(xiàn)在的成績(jī)，離不開一代代教師的共同努力。以師資隊(duì)伍帶動(dòng)學(xué)科發(fā)展，以學(xué)科發(fā)展促進(jìn)師資隊(duì)伍建設(shè)，推動(dòng)機(jī)械工程學(xué)科不斷前進(jìn)?！睓C(jī)電學(xué)院副院長(zhǎng)高棟認(rèn)為，機(jī)械工程學(xué)科的建設(shè)發(fā)展得益于學(xué)科的師資隊(duì)伍建設(shè)的良好態(tài)勢(shì)。
　　機(jī)械工程學(xué)科歷史悠久，從1920年建校伊始，機(jī)械工程專業(yè)就伴隨著哈工大成長(zhǎng)而不斷發(fā)展壯大。目前，機(jī)械工程學(xué)科涵蓋機(jī)械制造及其自動(dòng)化、機(jī)械電子工程、機(jī)械設(shè)計(jì)及理論3個(gè)二級(jí)學(xué)科。其中，機(jī)械制造及其自動(dòng)化和機(jī)械電子工程是國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科，機(jī)械設(shè)計(jì)及理論是國(guó)防重點(diǎn)學(xué)科。機(jī)械工程學(xué)科于1987年設(shè)立博士后流動(dòng)站，1998年被批準(zhǔn)為首批機(jī)械工程一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)單位，2007年，該學(xué)科被批準(zhǔn)為國(guó)家一級(jí)重點(diǎn)學(xué)科。
　　在長(zhǎng)期的建設(shè)發(fā)展過(guò)程中，機(jī)械工程學(xué)科形成了開放式人才培養(yǎng)模式和不拘一格選拔重要人才的傳統(tǒng)，建立了一支充滿活力、學(xué)術(shù)思想活躍、勇于拼搏和創(chuàng)新的師資隊(duì)伍。學(xué)科現(xiàn)有教師和專職研究人員252人，其中中國(guó)工程院院士2人、國(guó)家教學(xué)名師1人，長(zhǎng)江學(xué)者特聘教授5人、國(guó)家杰出青年科學(xué)基金獲得者3人、教授80人（其中博士生導(dǎo)師63人）。教師隊(duì)伍中，獲國(guó)家或省部級(jí)“有突出貢獻(xiàn)專家”稱號(hào)9人次，教育部科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)3個(gè)、國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)。
　　機(jī)械工程學(xué)科積極為青年教師成長(zhǎng)搭建平臺(tái)，促進(jìn)他們更快地成長(zhǎng)。學(xué)科采取積極措施提高青年教師的教學(xué)水平，鼓勵(lì)青年教師助課、聽課、出國(guó)或校外進(jìn)修、參加教學(xué)研究和研討，使青年教師的教學(xué)水平大幅度提高。學(xué)科還充分發(fā)揮老教師余熱，加強(qiáng)對(duì)青年教師的傳幫帶。如采取老教師退休不休業(yè)等措施，返聘一些有豐富經(jīng)驗(yàn)的退休教師輔助教學(xué)科研管理。老教師不僅參加新教師試講，還組成教學(xué)督導(dǎo)組，深入到班級(jí)聽課，深入到畢業(yè)答辯現(xiàn)場(chǎng)檢查，并結(jié)合發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題有針對(duì)性地督導(dǎo)青年教師整改。董申、盧澤生、李瑰賢等老教授積極為學(xué)院發(fā)展、為青年教師的培養(yǎng)出主意、想辦法。在一次青年論壇中，剛從烏克蘭趕回的董申教授就給青年教師介紹了烏克蘭超精密加工的進(jìn)展情況，使大家受益頗豐。
　　讓優(yōu)秀的、有潛力的青年教師盡快到教學(xué)、科研和管理的重要崗位鍛煉是機(jī)械工程學(xué)科長(zhǎng)久以來(lái)形成的一大特色。機(jī)電學(xué)院院長(zhǎng)梁迎春32歲就被評(píng)為教授，姚英學(xué)、孫立寧等一批知名教授都是在很年輕的時(shí)候就被委以重任，現(xiàn)在他們已經(jīng)成為機(jī)械工程學(xué)科的“頂梁柱”。梁迎春說(shuō)：“我們的提拔不是盲目的，必須要有能力，能夠起到領(lǐng)軍作用。如果每年都能有3-5名35歲以下青年教師成為教授，那么10年左右就會(huì)又有一批新的骨干成長(zhǎng)起來(lái)?！?br>　　在加強(qiáng)內(nèi)部人才培養(yǎng)的同時(shí)，學(xué)科近年來(lái)采用多種形式引進(jìn)人才，“智力引進(jìn)”成果顯著。長(zhǎng)江學(xué)者劉宏教授和凱教授，對(duì)于加強(qiáng)學(xué)科與海內(nèi)外學(xué)者、專家的交流，提高學(xué)院的學(xué)科實(shí)力和學(xué)術(shù)聲譽(yù)做出了突出貢獻(xiàn)。德國(guó)宇航中心機(jī)器人與機(jī)電一體化研究所所長(zhǎng)黑辛格教授到我校訪問(wèn)、與我校簽訂合作協(xié)議，就得益于劉宏教授的穿針引線。目前該所與我校機(jī)器人研究所簽訂了《HIT-DLR進(jìn)一步合作協(xié)議書》，建立了中德智能機(jī)器人技術(shù)研究中心。在高級(jí)人才引進(jìn)方面，郝明暉、白基成、陳照波、張景和等博導(dǎo)、教授、博士后紛紛走進(jìn)機(jī)械工程學(xué)科這片天地。學(xué)科還聘任了一大批兼職博士生導(dǎo)師和兼職教授來(lái)校講學(xué)，建立聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室，開展科學(xué)研究……他們的“加盟”為學(xué)科搶占技術(shù)制高點(diǎn)、占領(lǐng)學(xué)術(shù)前沿陣地、加快科技創(chuàng)新的步伐做出了很大貢獻(xiàn)。
　　學(xué)科的發(fā)展離不開教師們的不懈努力和拼搏。學(xué)科的機(jī)器人研究所1986年建立，成立之初條件非常艱苦，教師和學(xué)生在一間面積不足20平方米、又濕又暗的地下室中做實(shí)驗(yàn)。然而，他們卻不怕苦，不怕累，迎難而上。那時(shí)剛從美國(guó)回來(lái)的蔡鶴皋院士帶領(lǐng)他的團(tuán)隊(duì)，提前半年時(shí)間奇跡般地制造出了我國(guó)第一臺(tái)弧焊機(jī)器人———“華宇一號(hào)”，獲得航天部科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)，1986年研制成功我國(guó)第一臺(tái)點(diǎn)焊機(jī)器人。目前，哈工大機(jī)器人家族可謂人丁興旺，已經(jīng)研制出了具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的碼垛機(jī)器人、管道機(jī)器人、爬壁機(jī)器人、智能服務(wù)機(jī)器人、醫(yī)療機(jī)器人、微小機(jī)器人等數(shù)十種應(yīng)用于不同領(lǐng)域的機(jī)器人。機(jī)械工程學(xué)科正是延續(xù)了以蔡鶴皋院士為代表的一批機(jī)械人奮發(fā)圖強(qiáng)、兢兢業(yè)業(yè)的精神，才有了學(xué)科現(xiàn)在的輝煌。機(jī)械工程學(xué)科還形成了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的良好氛圍。學(xué)科的每一個(gè)科研項(xiàng)目都是由一個(gè)團(tuán)隊(duì)或某個(gè)科研小組在做。作為院長(zhǎng)的梁迎春曾經(jīng)做過(guò)很多大項(xiàng)目，涉及到各個(gè)方面的人才。他總是帶領(lǐng)學(xué)院的很多教授、教師共同參與，表現(xiàn)出了高度的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。高棟說(shuō)：“也許我們學(xué)科的老師單個(gè)力量與有些院校老師相比會(huì)稍顯薄弱，但通過(guò)團(tuán)隊(duì)成員之間的互補(bǔ)互助，我們的整體水平絕對(duì)不差！”