東西方人關于新年的理解并不完全一致。其命運也各不一樣。
　　明清以前，我們死守傳統(tǒng)過春節(jié)。就在我們熱熱鬧鬧過農歷新年的那段時間里，西方埋頭工業(yè)革命，日本致力明治維新，結果東方人眼里未進化徹底的“洋人”和“倭人”居然站成了“思想者”的姿態(tài)，將我們這些以不變應萬變、有著五千年華夏文明打底的東方人的年輪定格成為光圈，聚焦成了“東亞病夫”！
　　我們不想做病夫，所以不得不做出改變。于是辛亥革命爆發(fā)。革命的結果是，我們拋棄農歷用西歷，元旦成了新年。1978 年 12 月 18 至 22 日，十一屆三中全會召開，我們以萬變碎不變，全面改革開放，果斷打開國門，對生產力進行徹底革命，使“東亞病夫”成了東方醒獅，連美國都不敢小覷。但泥沙俱下，也結了許多不良的后果，如許多優(yōu)良的傳統(tǒng)丟了，許多健康的“三觀”腐了，甚至對中國的傳統(tǒng)文化也不那么自信了。這當然不是我們想要的改變。之所以想要改變，都是為了實現中華民族的偉大復興，如果經濟復興了，但中國特色丟了，這樣的改變有什么意義呢？
　　所以我們特意將新年賀詞放在春節(jié)，就是為了表明一種態(tài)度：守住底線，大膽改變。
　　改變，需要時間。國家、單位和個人都是系在時間繩索上的螞蚱，無人缺席，都在現場。都說時間不等人，留給我們的機會稍縱即逝，傳統(tǒng)的理由是，時間可以改變一切，一切卻不可以改變時間。這是一種錯誤的固化思維。時間是水，機遇是流，我們何不大膽地嘗試改變時間？大到國家，小到單位和個人，其命運不過是一種時間的游戲。比如一個人，想不遲到，把分針往前撥個十五分鐘，就可為自己多爭取一刻防止延誤的時間；想睡懶覺，將時針向后撥個六十分鐘，就可以賴床不起一個小時。往前撥是效益，往后撥是福利。
　　回首時間的畫布，湖南民院的斑斕得益于改變。1901 年，美國傳教士海維禮夫婦為改變岳陽積貧積弱的命運，創(chuàng)辦了貞信女子學校。1952 年，共產黨人為改變岳陽落后的教育面貌，將貞信女子學校改辦為岳陽師范。后岳陽師范大膽改變，大力培養(yǎng)音體美特長生，主動申辦內地西藏班，成功躋身全國百強師范。2003 年升格以后，面對激烈的生源競爭，我們再次改變，才有了今日之湖南民院。然而，當 2019年新年鐘聲敲響的時刻，我們又重新站在了時間的門檻之上，政策紅包紛紛拋出，各種挑戰(zhàn)紛至沓來。比如，2020 年中小學教師普及本科學歷的掣肘；比如，師范類專業(yè)等級認證等等。掐指算來，留給我們的機遇期僅剩不到兩年，如果我們不改變時間，就會被時間改變。唯一的辦法是，將時針往前一撥再撥，把一分鐘掰成兩分鐘花。一旦我們控制了時間，也就控制了機遇流失的速度。假如一味毫無節(jié)制地放縱，遭遇的就是洪流。
　　在年底召開的最后一次黨委會上，學院做出了一個英明的決定：籌建“一帶一路國際教育學院”。這個決定的做出，標志著湖南民院國際化視野大改變序幕的緩緩拉開。
　　2018 年，帶著諸多出其不意的劇情凝固成了歷史；2019 年，負載著中華民族偉大復興的重任開始奔跑。我們每一個民院人都是民族復興的奔跑者。讓我們再一次鼓滿希望之帆，踩在時代的高處，從民院出發(fā)，與時間賽跑，齊心協力，信心堅挺，將 2019踩成希望滿格的金光大道。