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教師是怎樣的一群人?他們是茫茫人海中點亮思想的執(zhí)炬者,是無邊黑暗中點耀他人的恒星。今天,我們有幸采訪了馬克思主義學院的副院長郭向榮老師。以心照心,在懇切的交談中,我們對教師的“學為人師,行為世范”有了更進一步的了解。
廿載講堂 一片丹心
回顧一段漫長生涯,縱使經(jīng)歷過苦樂萬千,在話里心頭也變得淺淡。自1991年于江西師范大學畢業(yè)之后,郭向榮老師來到我校任教,迄今已有27年教齡。任教期間,老師仍然不斷提升自己———2004年,取得華東師范大學的碩士學位;2007年,被評為教授;2016年,他主講的《馬克思主義政治經(jīng)濟學》課程入選教育部的“精彩一課”。此外,兩屆江西省中青年骨干教師、新余市勞動模范、市優(yōu)秀黨務(wù)工作者、市十佳師德標兵。
回憶起過去的工作:“還是在2001年,在當班主任的時候,有同學遇到了難題來找我溝通交流,雖然時間已經(jīng)很晚,但我通過做思想工作幫助他解決了問題,我也就此產(chǎn)生了成就感,這也是吸引我做老師的一個非常重要的原因?!?br> 厚德重教 知行合一
論如何做一名合格的教師,郭老師表示自身的師德非常重要。“作為老師,尤其是思想政治理論課的老師,必須要有堅定的政治立場和崇高的信仰,否則說話就沒有底氣?!倍瘟雠c自己的信仰,也是師德的重要體現(xiàn)。同時,郭老師認為,作為老師,在教學科研方面也必須具備一定的能力,尤其在教學方面。無論是教學的方式方法,或是對教學內(nèi)容的處理,亦或是是教學的藝術(shù),對老師都有著非常高的要求。如何做好這些,關(guān)鍵取決于老師的工作態(tài)度、責任心、以及對這個職業(yè)的熱愛程度。
“只有新的適合學生的,貼近我們實際教學的內(nèi)容,才會對學生有一定的吸引力?!惫驑s老師表示,思政課程看似容易實則難。在課前,郭老師會做大量的功課,根據(jù)學生的思想實際,不斷更新教學內(nèi)容。他所堅信的是“內(nèi)容為王”。此外,在訪談的過程中,老師多次提到“教學的方式方法”與“教學的藝術(shù)”。他認為在教學過程中,尤其是在課堂上要注重師生間的交流,否則學生會有疲勞感;教師要講究教學的藝術(shù),語言的表達藝術(shù),如果講話像催眠曲一樣,很難達到一個良好的教學效果。
談及如何平衡教學工作與行政工作時,老師笑了笑,表示二者之間并不會像他人以為的那樣產(chǎn)生必然的沖突?!霸矫υ捷p松”是郭老師對學生經(jīng)常說的話。他闡釋道,在該處理某一件事的時候,就集中精力在上面,合理安排時間,有明確的分工。這樣,行政工作非但不會影響教學工作,反而對其有所促進?!霸谧嗟倪^程中可以接觸許多的信息。如果我不坐班,不跟其他人溝通,不懂得新媒體新技術(shù),那么我就沒有好的新的信息,思想就會僵化,這對教學來講也沒什么幫助?!?br>不忘初心 砥礪前行
春風化雨,講臺上每一句諄諄教誨都哺育著同學們的心靈;春華秋實,教案前每一刻的刻苦鉆研都成就了不一樣的自我。郭老師回望任教的二十七年,從當初的青澀緊張,到如今的游刃有余:“教學能力方面,教學技巧方面,教學藝術(shù)方面和過去比已經(jīng)大不一樣啦,這當中就需要經(jīng)驗的積累,閱歷的豐富,以及自我的反思。”
訪談的最后,談到對未來的規(guī)劃。郭向榮老師表示,首先要一如既往地教好書,如果有條件有機會的話,希望在教學成果、科研成果方面,在一些國家層面的課題或獎項中作出努力,有所突破。
“師者也,教之以事而喻諸德也?!倍邆€春秋中,三尺講臺,真心育桃李;二十七個冬夏里,一方書案,執(zhí)筆寫未來。在教育這條漫長的道路上,郭向榮老師以身作則,不斷進取,這正是他為師者的典正與厚重。