中韓百余名師生參加哈工大-高麗大學(xué)國(guó)際學(xué)術(shù)交流會(huì) （閆明星攝）


　　[編者按]當(dāng)今世界，全球化趨勢(shì)日益加強(qiáng)。作為國(guó)家重點(diǎn)大學(xué)的青年學(xué)生，更應(yīng)當(dāng)具備國(guó)際視野和溝通世界的能力。許多同學(xué)有著留學(xué)夢(mèng)想，卻因?yàn)閺?fù)雜的留學(xué)程序而感到困惑。為此，我校國(guó)際合作處處處長(zhǎng)范洪波為基礎(chǔ)學(xué)部有留學(xué)意愿的同學(xué)們作了《國(guó)際化人才培養(yǎng)與出國(guó)留學(xué)》的講座，為他們指點(diǎn)迷津。本文為本報(bào)學(xué)生記者丁曉萌、孫蒙蒙根據(jù)范處長(zhǎng)講座所整理的一篇文章。
當(dāng)下“留學(xué)熱”中存在著兩大問(wèn)題：其一，有些同學(xué)想出國(guó)，卻一直沒(méi)有做系統(tǒng)的準(zhǔn)備。例如部分同學(xué)專業(yè)課成績(jī)很好，而外語(yǔ)成績(jī)并不理想；其二，有些同學(xué)自信心不足，放棄了來(lái)之不易的美國(guó)前20或者前30高世界一流大學(xué)的邀請(qǐng)函，而選擇了名次相對(duì)靠后的學(xué)校。這也導(dǎo)致了我們每年?duì)幦〉搅撕芏喑鰢?guó)留學(xué)的名額，但申請(qǐng)的同學(xué)并不多的情況。我們要明確“現(xiàn)在的出國(guó)留學(xué)是為未來(lái)發(fā)展奠定的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)”的宗旨，從現(xiàn)在著手準(zhǔn)備。
　　 出國(guó)留學(xué)，成為國(guó)際化精英人才
同學(xué)們能夠考入哈工大，說(shuō)明你們是所有同齡人中的前2.5%，我們即使進(jìn)入了美國(guó)的名校，比如哈佛、麻省理工學(xué)院，我們也一樣會(huì)是比較優(yōu)秀的。現(xiàn)在真正的競(jìng)爭(zhēng)是人才的競(jìng)爭(zhēng)。我們要面對(duì)的不僅僅是來(lái)自本國(guó)人才的競(jìng)爭(zhēng)，更有來(lái)自世界各個(gè)國(guó)家人才的更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)。隨著近年來(lái)改革開放力度的加大，學(xué)校越發(fā)注重培養(yǎng)精英型人才，特別是國(guó)際化精英人才。我們希望哈工大培養(yǎng)出來(lái)的國(guó)際化精英人才，不光要以國(guó)家為重，以民族為重，更要對(duì)全人類有義不容辭的責(zé)任感和使命感。因此學(xué)校將盡最大努力為同學(xué)們營(yíng)造良好的國(guó)際化氛圍，并且盡可能多地提供國(guó)際交流機(jī)會(huì)。學(xué)校殷切希望同學(xué)們認(rèn)真夯實(shí)英語(yǔ)基礎(chǔ)，學(xué)會(huì)欣賞和理解不同文化，這是成為國(guó)際化人才的首要條件。比如：赫赫有名的哈佛大學(xué)對(duì)學(xué)生的外語(yǔ)能力要求相當(dāng)高，規(guī)定本科生畢業(yè)之前必須掌握除英語(yǔ)外的兩門語(yǔ)言，否則將無(wú)法畢業(yè)。作為青年學(xué)生，我們有了出國(guó)深造的機(jī)會(huì)不要放過(guò)，要把自己打造成國(guó)家需要的國(guó)際化精英人才。將來(lái)能為“中華民族的偉大復(fù)興”而出力是對(duì)愛(ài)國(guó)的最佳詮釋。
　　 如何成為國(guó)際化人才
國(guó)際化人才是能自覺(jué)主動(dòng)參與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)，并且得到國(guó)際社會(huì)認(rèn)可的人才。國(guó)際化人才有兩大“必須”：其一，國(guó)際化人才必須具備參與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的能力；其二，國(guó)際化人才必須得到國(guó)際社會(huì)的認(rèn)可，或者說(shuō)具有一定的影響力。國(guó)際化人才需要具備5種能力：
　　精通專業(yè)的能力 這對(duì)每個(gè)大學(xué)生來(lái)說(shuō)都是最基本的能力，是至關(guān)重要的。
　　一個(gè)優(yōu)秀的國(guó)際人才，必須對(duì)他所從事的行業(yè)、知識(shí)有著扎實(shí)的了解和認(rèn)知。而廣博、扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)不僅是個(gè)人事業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)，也是在激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中生存或者勝出的重要資本。同學(xué)們?cè)趯W(xué)校時(shí)一定要認(rèn)真的學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)要潛心研究，要厚積薄發(fā)。
　　了解世界的能力 同學(xué)們來(lái)自五湖四海，一個(gè)宿舍的同學(xué)可能來(lái)自不同的省份。于是大家可以學(xué)會(huì)同來(lái)自不同地域的人和諧相處。有一天你邁出了國(guó)門，同一間教室里或者同一間辦公室里的人可能來(lái)自不同的國(guó)家，信仰不同的宗教。因此我們要了解世界，了解不同國(guó)家的文化傳統(tǒng)以及宗教信仰。如果對(duì)這些一無(wú)所知，就會(huì)鬧出許多笑話，甚至讓別人感到不受尊重。學(xué)校之所以舉辦形式各異的活動(dòng)，包括講座、展覽，就是為了讓同學(xué)們?cè)诜泵Φ恼n業(yè)之余更好地了解大千世界，感悟不同文化的多姿多彩。這些校園活動(dòng)為同學(xué)們打開了了解世界的窗口。因此我建議同學(xué)們積極踴躍地參加。
　　開拓創(chuàng)新的能力 我給大家舉一個(gè)例子。耶魯大學(xué)的招生廣告是這樣寫的：你想當(dāng)總統(tǒng)嗎？請(qǐng)來(lái)耶魯大學(xué)吧！當(dāng)然，并不是每一個(gè)擁有總統(tǒng)夢(mèng)想的孩子從這所名校畢業(yè)后都當(dāng)上了總統(tǒng)。他們有的成為了科學(xué)家，有的成為了企業(yè)家，還有的成為了藝術(shù)家。
　　在此，我想呼吁同學(xué)們保持個(gè)性。保持個(gè)性就是拒絕趨于同化。一個(gè)性格內(nèi)向、沉默寡言的人沒(méi)有必要把自己變得外向；一個(gè)性格外向，喜歡說(shuō)話的人也沒(méi)有必要讓自己變得很內(nèi)向，當(dāng)然你要保證自己說(shuō)的話不會(huì)對(duì)其他人造成傷害。大家要記?。骸拔揖褪俏?，我是獨(dú)一無(wú)二的，是其他任何人無(wú)法取代的。個(gè)性是‘創(chuàng)新’的基本素質(zhì)?！?br>　　良好的心理狀態(tài)以及與人溝通的能力 美國(guó)孩子的情緒幾乎完全由自己控制，難過(guò)時(shí)就哭，快樂(lè)時(shí)就笑，從不壓抑自己的情緒。相比之下，中國(guó)孩子也許因?yàn)槭芴鄠鹘y(tǒng)文化的影響，像是在自己的臉上戴了張面具，羞于流露自己的真表情。還有一點(diǎn)很重要，美國(guó)孩子從很早開始處理自己的事情，安排自己的人生。談到對(duì)未來(lái)的打算，美國(guó)孩子通常在初中做準(zhǔn)備，高中階段基本成型，而中國(guó)孩子到了大學(xué)階段才隱約開始成型。所以我們要盡早確立目標(biāo)，著手于人生藍(lán)圖的設(shè)計(jì)，并持之以恒，努力將自己培養(yǎng)成國(guó)際化人才！
　　服務(wù)國(guó)家的能力 據(jù)美國(guó)統(tǒng)計(jì)，2005年亞洲留美畢業(yè)生回國(guó)就業(yè)百分率:日本 97%，韓國(guó) 86%，印度81%，中國(guó)42%?？梢娫蹅儑?guó)家愛(ài)國(guó)主義教育開展得不夠好。我想對(duì)大家說(shuō)：“希望大家學(xué)成之后都回來(lái)。如果不回來(lái)也不要緊，記住你是中國(guó)人！”
　　 世界大學(xué)核心理念的演化
總的來(lái)說(shuō)，世界大學(xué)核心理念的演化主要分為4個(gè)步驟。從教學(xué)型到研究性，然后是研究服務(wù)型，最后過(guò)渡到學(xué)習(xí)型。這里解釋一下研究服務(wù)型和學(xué)習(xí)型。高等教育一定要與社會(huì)服務(wù)緊密相連。社區(qū)老百姓將大學(xué)視為知識(shí)的儲(chǔ)藏庫(kù)。大學(xué)生就更應(yīng)該投身社會(huì)，讓自己的大學(xué)無(wú)愧于這一光榮稱號(hào)。學(xué)習(xí)型的大學(xué)是一種以興趣為基礎(chǔ)、強(qiáng)調(diào)服務(wù)和學(xué)科交叉，注重研究與應(yīng)用相結(jié)合、以國(guó)際化精英人才培養(yǎng)為目標(biāo)、著眼于未來(lái)的信息化模式。要讓“學(xué)習(xí)型”理念促進(jìn)大學(xué)服務(wù)于社會(huì)。
　　 美國(guó)大學(xué)的規(guī)模和層次
美國(guó)擁有高等院校3600所，其中研究型大學(xué)125所、研究服務(wù)型大學(xué)74所、學(xué)習(xí)型大學(xué)41所（該41所院校排名全部在全美前100位）。近幾年我校放寬了政策，公派出國(guó)訪問(wèn)和留學(xué)的人數(shù)呈遞增趨勢(shì)。并且，我校已經(jīng)與國(guó)際上41所一流大學(xué)建立了戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系，其中一所世界前十位大學(xué)、27所世界前一百位大學(xué)、23所世界聞名的理工類大學(xué)。同學(xué)們應(yīng)當(dāng)充分利用這方面資源。
　　 留學(xué)生應(yīng)具備什么條件？
　　首先，作為一個(gè)留學(xué)生，必須清楚自己出去究竟是為了什么。留學(xué)只是手段，是人生規(guī)劃的一部分。其次，留學(xué)生必須要學(xué)會(huì)獨(dú)立生活，比如說(shuō)要學(xué)會(huì)做飯、洗衣等，在獨(dú)立生活基礎(chǔ)之上建立獨(dú)立思維。第三，要有一定的經(jīng)濟(jì)實(shí)力。同時(shí)，我希望同學(xué)們一定要注意將外語(yǔ)與專業(yè)相結(jié)合，這樣才能在國(guó)際舞臺(tái)上更具競(jìng)爭(zhēng)力！
　　希望同學(xué)們不僅成為我們國(guó)家的精英，而且要成為這個(gè)世界的精英！