星火燎原，光照未來。
　　四十年前，一場解放思想的春潮吹遍神州大地，也在南京信息工程大學(xué)（原南京氣象學(xué)院）逐漸形成燎原之勢。從培養(yǎng)氣象人才的專門院校到多學(xué)科協(xié)同發(fā)展的“雙一流”建設(shè)大學(xué)，從扎根南京江北一隅到師生校友和合作伙伴遍布海內(nèi)外，從辦學(xué)體量的數(shù)十倍擴張到發(fā)展質(zhì)量的節(jié)節(jié)攀升，四十年時光荏苒，篳路藍縷，正是靠著解放思想，南信大不斷打破改革桎梏、掃除發(fā)展藩籬，在對“培養(yǎng)什么人”“怎樣培養(yǎng)人”的持續(xù)思考中，一次次攻堅克難，一步步勇毅前行，走出了一條行業(yè)特色大學(xué)轉(zhuǎn)型發(fā)展的創(chuàng)新之路，回應(yīng)了時代向高等教育提出的現(xiàn)實命題。
　　回望四十年，解放思想究竟給南信大帶來了什么？
　　實事求是，探索最適合的發(fā)展道路
　　1978年，學(xué)校被教育部列為全國首批88所重點高校之一；1993年，獲得博士學(xué)位授予權(quán)；1998年，設(shè)立大氣科學(xué)博士后科研流動站，建立起完整的人才培養(yǎng)體系。
　　但這條行業(yè)特色高校辦學(xué)之路，卻在世紀之交迎來變局。我國開始擴大高校招生規(guī)模，高等教育管理體制也發(fā)生了深刻變革，南信大從中央行業(yè)部門所屬劃轉(zhuǎn)到地方管理。
　　從國家隊來到地方，原有的氣象特色要不要堅持，如何堅持？辦學(xué)規(guī)模應(yīng)擴大多少，如何擴大？能為地方做出什么貢獻，如何融入？南信大的生存發(fā)展來到緊要關(guān)頭。解放思想，唯有解放思想，使思想和實際相符合，使主觀和客觀相符合，按規(guī)律辦事。
　　學(xué)校一方面以“優(yōu)勢更優(yōu)，特色更特”的思路不斷強化氣象類學(xué)科建設(shè)，成立大氣物理學(xué)院、水文氣象學(xué)院等；加快融入江蘇地方經(jīng)濟社會發(fā)展，組建海洋科學(xué)學(xué)院、傳媒與藝術(shù)學(xué)院等；同時進一步加強作為科研創(chuàng)新根基的基礎(chǔ)學(xué)科建設(shè)，調(diào)整數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院、物理與光電工程學(xué)院等，學(xué)科門類涵蓋理、工、管、文、經(jīng)、法、農(nóng)、藝，并著力在各學(xué)科與氣象的交叉滲透上做文章。
　　2012年，學(xué)校在教育部第三輪學(xué)科評估中，一舉獲得大氣科學(xué)一級學(xué)科綜合排名第一；2015年，南信大地球科學(xué)學(xué)科挺進 ESI學(xué)科排名全球前 1%；2017年，同時入選國家“雙一流”和江蘇高水平大學(xué)建設(shè)高校。
　　歷史給予 “解放思想，實事求是”最甘甜的回報，讓南信大探索出了一條最適合自己的發(fā)展道路。
　　學(xué)校很快又有了新的目標：從中國第一邁向世界一流?！靶袠I(yè)特色大學(xué)不僅要突出特色，更要突出高水平；地方高校不僅要有融入度，更要有貢獻度”，校黨委書記管兆勇深有感觸地說。
　　學(xué)校深刻剖析大氣科學(xué)作為地球科學(xué)分支，學(xué)科面相對狹窄、偏重理科的特點，有計劃、有步驟地向地球科學(xué)拓展，加強環(huán)境、信息、海洋、地理、遙感等相關(guān)學(xué)科建設(shè)，大氣科學(xué)的領(lǐng)跑示范和其他多學(xué)科的支撐跟進漸入佳境，在外延擴展和內(nèi)涵深化的平衡中繼續(xù)螺旋式上升。
　　2018年，繼地學(xué)、工程學(xué)、計算機科學(xué)之后，南信大環(huán)境科學(xué)與生態(tài)學(xué)也躋身ESI全球前1%；在最新一輪全國學(xué)科評估中，大氣科學(xué)再次獲評最高等級（A+）；同時一次性增列環(huán)境科學(xué)與工程、信息與通信工程、管理科學(xué)與工程、數(shù)學(xué)、科學(xué)技術(shù)史5個一級學(xué)科博士點，一級學(xué)科碩士點達22個，專業(yè)學(xué)位碩士點達13個，對現(xiàn)有60個本科專業(yè)實現(xiàn)全覆蓋。學(xué)校綜合實力也在UsNews、QS、THE、軟科等全球主流排行榜中穩(wěn)居中國高校前80位。
　　
　　以人為本，激發(fā)最活躍的改革要素
　　人，是時代的見證者，更是歷史的創(chuàng)造者。打造一流師資，培養(yǎng)一流人才，以“教師”和“學(xué)生”為本的思想解放，在南信大一浪高過一浪。
　　改革開放后，學(xué)校緊貼行業(yè)需求，形成“重基礎(chǔ)、強實踐”的育人特色?；謴?fù)高考后入學(xué)的第一批學(xué)子中，就走出了加拿大皇家科學(xué)院院士、美國氣象學(xué)會會士、中國氣象局局長等一大批領(lǐng)軍人物。
　　但長期為全國基層氣象臺站培養(yǎng)應(yīng)用型人才的人才培養(yǎng)模式，在時代的映襯下愈發(fā)顯得單一，也限制了學(xué)校更好地發(fā)揮科學(xué)研究和服務(wù)社會的職能，南信大開始主動求變。
　　2005年，學(xué)校迎來了教育部本科教學(xué)工作水平評估。對于正值轉(zhuǎn)型發(fā)展期的南信大而言，這好似一場全面“體檢”，促使學(xué)校對人才培養(yǎng)的理解大解放、大飛躍，從憑經(jīng)驗辦學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)榘匆?guī)律辦學(xué)。
　　也正是通過那次評估的問診把脈，學(xué)校找準了當時制約發(fā)展的最大瓶頸———師資。
　　2006年，南信大在全校教職工大會上提出了專任教師博士化的路線圖。同年，學(xué)校開啟了第一次全球招聘，率先布局師資國際化。此后，南信大在師資建設(shè)上的思想大門越開越大、在人才強校上的實踐創(chuàng)新越闖越勇。
　　學(xué)校以“學(xué)科牽引”精準發(fā)力靶向引才、以“N+10”量身定制一人一策、以“校長面對面”全年不斷招才引智，還直接赴美國、英國、新加坡等設(shè)立海外招聘專場。截至2018年11月，專任教師博士化率達80%，國際化率53%，位于全省乃至全國高校前列。精英化、團隊化、工程化也一步步成為現(xiàn)實，院士、長江學(xué)者、國家杰青、黃大年式教師團隊等各類國家級人才工程全覆蓋。彼時的短板成為今日帶動學(xué)校持續(xù)快速發(fā)展的制勝法寶。
　　在南信大，每一位學(xué)生也都能找到發(fā)展的舞臺。既有與中國科學(xué)院大學(xué)的聯(lián)合培養(yǎng)項目，也有可以自助點餐選課的精英人才培養(yǎng)試驗田；既有打破學(xué)院壁壘的各類競賽實驗班，也有課上課下全英文交流的中外合作辦學(xué)示范機構(gòu)；既有請進來的氣象部門百名專家、百門課程、百本教材，也有走出去的生源地實習(xí)計劃。
　　于是，全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽“高教社杯”、首屆互聯(lián)網(wǎng)+大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽全國金獎、“挑戰(zhàn)杯”競賽全國特等獎等被南信大學(xué)子一一收入囊中。每年六月，畢業(yè)生被海外多所一流名校同時錄取的喜訊也屢屢傳來。
　　“因材施教、個性成長，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，這是大學(xué)的根本，也是‘雙一流’建設(shè)的落腳點?！蹦闲糯笮ｉL李北群說。
　　2018年，南信大創(chuàng)造性地設(shè)立“海外院士工作站”，已吸引到歐盟科學(xué)院院士、法國科學(xué)院院士、新西蘭皇家科學(xué)院院士等8人加盟，又一次為全省乃至全國高校引才用才辟徑探路。也是在2018年，南信大學(xué)子在美國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽中再次斬獲特等獎。
　　南信大相信，師生成長的不可估量，將造就學(xué)校發(fā)展的不可估量。
　　
　　協(xié)同融合，構(gòu)建最開放的辦學(xué)格局
　　不積硅步，無以至千里。很多今天看來理所當然的想法、順理成章的做法，其實是四十年的解放思想一步步形成的。
　　早在1983年，學(xué)校就與英國愛丁堡大學(xué)建立了校際交流關(guān)系；1990年，南信大舉辦了第一個國際氣象教育培訓(xùn)班，開始成為我國對外氣象教育與培訓(xùn)的重要基地。
　　對外的合作交流很快打開局面，但對內(nèi)的協(xié)同融合卻并非一蹴而就。
　　世紀之初，迫切需要改善辦學(xué)條件的南信大開始新校區(qū)建設(shè)。這也促使學(xué)校解放思想、打開校門、開放發(fā)展，匯聚各類資源，增強自主辦學(xué)能力。志之所趨不可阻，窮山距海不能限。短短幾年時間，各類校舍總建筑面積翻了兩番，固定資產(chǎn)總值增長10倍。
　　2007年，作為省屬高校的南信大，由中國氣象局和江蘇省人民政府簽約共建，開辟了行業(yè)特色高校重歸行業(yè)的新路，更為學(xué)校贏來了前所未有的發(fā)展資源。教育部、國家海洋局也分別于 2012年、2014年簽約共建南信大。
　　此后，南信大的“命運共同體”越來越廣泛而緊密———與水利、環(huán)保、農(nóng)業(yè)、國防、地震等多個行業(yè)領(lǐng)域增進聯(lián)系；與中網(wǎng)衛(wèi)星、墨跡天氣、華為公司等著名企業(yè)攜手合作；與中科院大氣所、海洋所、江蘇省社科院等“大院大所”科教融合；與南京、無錫等地方政府共建研究院、研究生院。2018年，南信大又成為與中國科學(xué)院大學(xué)共建的首個地方高校。
　　在南信大，解放思想就這樣沒有完成時，只有加速度；協(xié)同融合就這樣沒有休止符，只有升級版。
　　1993年在此設(shè)立的世界氣象組織南京區(qū)域培訓(xùn)中心，至今已為156個國家和地區(qū)培訓(xùn)了3600余名學(xué)員，其中11人成為所在國氣象局局長，被譽為全球最活躍的培訓(xùn)中心。今年還首次舉辦了部長級官員培訓(xùn)班。
　　南信大在國際協(xié)同上敢為人先、敢于率先的另一個縮影，是氣候與環(huán)境變化國際聯(lián)合實驗室。該實驗室牽手美國哈佛大學(xué)、耶魯大學(xué)、佛羅里達州立大學(xué)、夏威夷大學(xué)、俄克拉荷馬大學(xué)等多所世界名校，四年前成為首批獲教育部立項建設(shè)的三個國際聯(lián)合實驗室之一。2018年9月，在教育部“雙一流”建設(shè)現(xiàn)場推進會上，陳寶生部長點名表揚南信大依托國際聯(lián)合實驗室，積極參與國際高水平科研合作，國際交流合作提升到新的水平。
　　如今，在新的起點上推進協(xié)同融合、開放辦學(xué)，南信大人更多了一份堅定自信，多了一份睿智從容。在國外大學(xué)建立教師培訓(xùn)基地、首批入選 “江蘇—英國高水平大學(xué) 20+20聯(lián)盟”、與世界上第一個水文氣象高等學(xué)府俄羅斯國立水文氣象大學(xué)簽約合作、選派學(xué)生赴世界氣象組織掛職、組建國際氣象教育聯(lián)盟……南信大和國際“朋友圈”一起，向高處登攀、向遠方前行。
　　一串串事例、一幕幕場景，印證著一所大學(xué)四十年來翻天覆地的變化。四十年春潮帶雨，每一次翻越高山、跋涉險灘的過程，解放思想始終在場。今天，在全面推進一流特色高水平大學(xué)建設(shè)的新征程中，南信大將開放發(fā)展、協(xié)同發(fā)展、特色發(fā)展確定為學(xué)校的發(fā)展理念，這是四十年解放思想的智慧結(jié)晶，也是思想再解放的頂層設(shè)計、改革再出發(fā)的行動指南。對歷史的最好紀念，就是創(chuàng)造新的歷史。扎根中國、放眼世界，立足實際、面向未來，劈波斬浪、勇往直前，南信大必將繪就改革開放新的畫卷，書寫解放思想新的詩篇。 （賈冰）
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