在上大學(xué)的年紀(jì)上大學(xué)，在大部分人看來(lái)是一件有點(diǎn)讓人開(kāi)心的事情，因而平常而無(wú)趣。
　　大部分人都是這么想來(lái)的。熬過(guò)三年高中生涯，成堆的試卷和不美妙的斷墨筆芯。在上大學(xué)之前，所有的老師苦心將大學(xué)描繪成“美妙的烏托邦”，就像是給泥潭里的士兵望梅止渴，讓所有人往前奔跑才行——?dú)獯跤酢⒔钇Ａ?，后?lái)可笑地發(fā)現(xiàn)已經(jīng)找不到自己的步伐。
　　席慕容寫(xiě)過(guò)一段話，用于大學(xué)里不少人的生活狀態(tài)是很妙的：“在一回首間，才忽然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，我一生的種種努力，不過(guò)只為了周遭的人對(duì)我滿意而已。為了博得他人的稱許與微笑，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地將自己套入所有的模式所有的桎梏。走到途中才忽然發(fā)現(xiàn)，我只剩下一副模糊的面目，和一條不能回頭的路?！?br>　　在校園里走著，迎面而來(lái)的是熙熙攘攘的人群，男男女女各式各樣的面目。
　　我們擁有著一副模糊的面目和一條不能回頭的路，不能回頭是因?yàn)槟阋呀?jīng)不能選擇你的經(jīng)歷，一味回頭不如往前。而一副模糊的面目正是不少人大學(xué)校園的現(xiàn)在，“不知道”自己的方向和想達(dá)到的地方。大學(xué)的生活如同一段“溫水泡青蛙”的過(guò)程，當(dāng)你不再關(guān)注自己的面目是否變得清晰，你就會(huì)無(wú)所謂地將這種模糊蔓延全身，然后與旁人無(wú)異。當(dāng)你懂了不少，再在校園中走時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)你眼里的面目和神情與同學(xué)仿佛千篇一律。校園里不少人將會(huì)如此，而且在變得模糊時(shí)并不知所以然，這才是最讓人痛苦的。
　　烏托邦這個(gè)詞就是完全糟糕的產(chǎn)物嗎？不少人將罪名扔向?yàn)跬邪钸@個(gè)表皮，卻忘記底下住著的是人?！盀跬邪睢笨梢哉f(shuō)成“是每個(gè)人心里都有一團(tuán)火，路過(guò)的人只看到煙”。塑造自己的夢(mèng)與烏托邦是我們提高自己人生質(zhì)量的需要，“夢(mèng)與烏托邦”雖然看起來(lái)是“不切實(shí)際”的代名詞，但是真正的人才會(huì)懂得那是火苗的聚集處，是對(duì)自己信念的保護(hù)和渴求，是不斷去清楚自我的藥方，是夢(mèng)和烏托邦讓自己在大學(xué)之中變得面目不那么模糊起來(lái)。
　　你要逼自己優(yōu)秀，然后驕傲地生活。
　　塑造自己的夢(mèng)與烏托邦并不是理想主義者無(wú)所謂的空談。這是艱難的，是將自己與大流進(jìn)行必要的隔離，我們都應(yīng)該要有一段歲月，那時(shí)我們應(yīng)該有夢(mèng)，關(guān)于文學(xué)，關(guān)于愛(ài)情，關(guān)于穿越世界的旅行。
　　最不愿看見(jiàn)的就是，將來(lái)深夜飲酒，杯子碰到一起都變成夢(mèng)破碎的聲音，然后大聲把啤酒杯砸到鐵皮的桌上，震得框框響，然后抹著嘴角的啤酒沫，張著嘴嚷嚷著一切都是現(xiàn)實(shí)的錯(cuò)。這不過(guò)是自己懦弱，別把啥都怪罪給現(xiàn)實(shí)。
　　希望自己成為一個(gè)現(xiàn)實(shí)的理想主義者，在大學(xué)校園中艱澀并且倔犟地塑造著自己的夢(mèng)與烏托邦，希望理想在丑陋并且殘酷的現(xiàn)實(shí)下能仍舊存活，希望我能保護(hù)好理想主義并且積極地面對(duì)現(xiàn)實(shí)，這種希望渺茫，但是仍然有希望。
　　模糊的面目——“泯然眾人矣”是根本無(wú)法忍受的大流。我可以忍受自己變成異類，可以忍受自己遭受他人的不理解，但無(wú)法忍受自己漸漸被所有人拖著走，然后在摩肩接踵之中被人換了衣服換了臉，最后變得看不清楚一切。
　　罷了，在自己的夢(mèng)與烏托邦里，大地一樣遼闊，飛不起來(lái)就去用力地跑，就這么簡(jiǎn)單。