在師大校園，有這樣一個團體，他們默默無聞地翻著厚重的史冊，他們把過去的春華秋實譜成今日的曲，在二十一世紀的舞臺上認真地歌唱。它就是掛靠于我校歷史文化學院的春秋學社。

春秋學社是以研究歷史，普及歷史文化知識為主的社會科學類文化藝術社團。春秋學社成立于1999年，距今已有二十年的歷史。社團成立之初，一些歷史專業(yè)的同學開始將自己的學習心得、階段性的學習成果匯總為紙質版文本，之后由老師在這些文本的基礎上幫他們修改指正，文章逐漸成熟，最終創(chuàng)成了學社特有刊物《史苑》。春秋學社在不斷發(fā)展和完善，它通過舉辦歷史知識競賽、參觀平原博物館、觀歷史影視劇等豐富多彩的活動展示了源遠流長的中華文明和博大精深的中華文化。因為有一個熱愛歷史的團隊在背后努力開拓，不斷地探索新時代下對于歷史的學習和感悟，才形成了如今這一成熟的校級社團。

非物質文化遺產(chǎn)近年來受到很大的關注，我們在對春秋學社現(xiàn)任社長王媛媛的采訪中了解到，社團舉辦的“對話手藝人”活動得到了不錯的反響。社員們從一些手藝人那里了解到歷史信息，通過口述史的形式描述出來，以便讓大家更好地學習歷史，由此創(chuàng)辦了“對話手藝人”這一活動?！皩υ捠炙嚾恕被顒有枰冻龊芏鄷r間和精力，社員們需要走出校園，邁入村田之間，去尋找民間手藝人，并盡力創(chuàng)造與他們交流合作的機會，爭取把民間手藝帶到校園。他們在今年暑假拜訪了張丙文老師的葫蘆烙畫工作室、學習了獲嘉縣小楊莊流傳千年的木板年畫、和隱于太行山中的剪紙高手進行交流、聆聽一心沉在墨法酒香中的謝老爺子的人生感悟。一路走來，路漫漫其修遠兮，有坎坷亦有歡笑，春秋學社已從懵懂的少年成長為茁壯的青年，正一步步邁入更閃耀的舞臺。

風風雨雨十九年，社團越來越成熟，學術氛圍越來越濃厚。隨著本科生論文答辯的開始，為了提升學生的能力，春秋學社成立了“學術部”。在一個大學里，學生是基礎，學術部的成立，為真正熱愛歷史的同學提供了一個更好的平臺。進入學術部的成員經(jīng)過了層層選拔，專業(yè)知識都較為扎實。誠然，學術部也并未因其專業(yè)性而閉門自關，他們的工作也在由單一的學術論文研究走向多元化。例如校圖書館每周的文史類新書書單的推送就由學術部負責。我校幾乎每周都會進一批新書，學術部成員會分組從中挑選出文史類書籍并對書名書號進行匯總?！肮沧x活動”也是該部特色。成員們會在一兩個月的時間里共同精讀一本書，在閱讀中共同探討?；顒庸膭钕日莆栈镜氖穼?，所以會先從通史讀起，例如先讀《國史大綱》或者《呂著中國史》，再去讀世界通史類的書籍，通過中西對比結合來更好地感知歷史。

推動春秋學社的發(fā)展并非易事，最初的史論文撰寫對社員們就是一個很大的挑戰(zhàn)。論從史出，寫出來的東西要有歷史依據(jù)，論文若無史料支撐就是空中樓閣。社團負責人歐磊老師說：“每一句話、每一個字都是切切實實存在的，要有哲學的思維在里面，講究邏輯性，并不是簡單地集中自己的想法?！痹谡撐淖珜懙倪^程中，社員們常感覺很困難。認字、解讀史料，這些都非?？疾閷W生們閱讀量、知識積累、研讀史料的理解能力以及對問題的認識程度。由此而生的那股對歷史一探究竟的鉆研勁兒在無形中使學生們對歷史的興趣愈來愈濃厚。這像是一個互相促進的過程，社團注入了新鮮血液，學生們專業(yè)知識也更加牢固，眼光更加長遠。而研究歷史，就是運用馬克思主義、唯物主義觀點解決歷史問題。歷史為現(xiàn)代人提供借鑒，不僅是史學研究者熱愛歷史，每一個人都要關注歷史，歷史從來不過時，它緊跟時代步伐，感知時代命脈。

春秋學社在歷史與現(xiàn)實的磨礪中慢慢成長。它始終不渝地秉承著“直面現(xiàn)實，不忘歷史；以史為鑒，激濁揚清”的宗旨。當談到社團與歷史使命感的時候，歐磊老師認為，歷史使命感既不是靜態(tài)的，也不是動態(tài)的，它是一個動靜結合的抽象物體。春秋學社在努力地讓歷史與潮流并肩，把歷史情懷散播在師大師生心中，同時，春秋學社的發(fā)展壯大也對師大歷史學科的發(fā)展產(chǎn)生了一定的積極影響。作為一名中國古代史老師，歐老師多次強調學習歷史，首先要擁有歷史自覺性，要在對歷史的深刻認識的基礎上形成強烈的歷史使命感。歷史不是凝固的，而是鮮活的，春秋學社是一個讓學生貼近歷史，感知歷史脈搏跳動的平臺，一批批的春秋學社人正在為師大學子歷史情懷、歷史自覺的培養(yǎng)獻出自己的一份力量。

歷史不是遙遠的過去，而是時代的警鐘。春秋學社為歷史不斷拼搏，努力成為一個擁有良好學術氛圍的文化藝術社團。默默無聲魂，淌淌歲月金，春秋學社仍在不斷探索著。（圖/李雨昂）