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實踐獲真知,反思促成長———我校組織開展教學實踐周系列活動


體育健康學院社會體育指導與管理專業(yè)到啟恒跆拳道館實訓

音樂舞蹈學院音樂學藝術(shù)實踐周專業(yè)匯報演出


紅葉網(wǎng)歷屆站長祝福語

體育健康學院運動康復專業(yè)到玉林市第一人民醫(yī)院見習

  文學與傳媒學院廣播電視學專業(yè)到柳州三江采訪侗族木結(jié)構(gòu)營造技藝傳承人楊善仁

政法學院法學專業(yè)模擬法庭公演大賽

商學院財務(wù)管理專業(yè)“挑戰(zhàn)指尖速度,引爆點鈔魅力”點鈔大賽

物理與電信工程學院機械電子工程專業(yè)到玉柴集團見習

生物與制藥學院生物制藥專業(yè)開展藥用植物資源鑒定和辨別

教育科學學院教育技術(shù)學專業(yè)到玉東小學見習



  文化展示,教育見習,企業(yè)走訪,講座交流……11月19日至25日期間,我校在全校范圍內(nèi)開展了教學實踐周活動。實踐周中,各學院根據(jù)自身特色設(shè)置了相關(guān)的教學活動,將課本中的理論知識一點一滴回歸到社會實踐當中,去觀察、感受,更深入了解事物,在實踐中鍛煉自己,在反思中提升能力。
  目標明確,培養(yǎng)應(yīng)用型人才近年來,作為全區(qū)高等教育綜合改革試點高校、應(yīng)用型本科試點院校,我校牢牢抓住高等教育發(fā)展的重要機遇,科學謀劃,準確定位,堅定不移地深化綜合改革,并將培養(yǎng)目標定位在培養(yǎng)應(yīng)用型人才方面,構(gòu)建符合社會需求的人才培養(yǎng)體系。
  我校根據(jù)自身實際,制定相應(yīng)的應(yīng)用型人才培養(yǎng)體系,主要包含素質(zhì)教育、理論教育與實踐教學三個方面。其中,實踐教學是學校教學工作的重要組成部分,具有重要意義。
  “設(shè)置‘實踐教學周’的目的是希望通過有組織的實踐教學,使學生系統(tǒng)地、循序漸進地在實踐中得到全面訓練,從而掌握實踐方法技能,提高分析問題和解決問題的能力,培養(yǎng)獨立思考、相互協(xié)作、理論聯(lián)系實踐的作風?!苯虅?wù)處處長黃健云說。
  黃健云表示,實踐周的實施,是我校全面貫徹落實新時代全國本科教育工作會議精神的重要舉措。會議上提出,要重視引導學生的學習,這個“學習”就包含學習態(tài)度、學習內(nèi)容和學習方法。學校推行教學實踐周,目的就是在學習方法方面強化實踐,通過集中實踐的方式,及時把理論、知識轉(zhuǎn)化為能力?;顒迂S富,實踐效果顯著我校一直以來十分注重開展實踐教學,比如師范專業(yè)每個學期的教育見習、非師范專業(yè)的專業(yè)見習等,但都是各專業(yè)自主開展。正式提出“教學實踐周”并落實到人才培養(yǎng)方案中是今年的5月份,本學期的教學實踐周是我校第一次在全校范圍內(nèi)集體組織教學實踐的嘗試。
  在實踐周中,各學院都提前謀劃,精心組織,制定了切實可行的教學實踐方案,保證了教學實踐周的順利開展。學院根據(jù)各專業(yè)的實際情況開展實踐活動,有與中小學開展教育見習的,有到工廠企業(yè)開展見習的,還有在校內(nèi)開展專業(yè)技能訓練的……校內(nèi)、校外,區(qū)內(nèi)、區(qū)外都有我校大學生的身影,活動形式多樣,精彩紛呈。
  本次教學實踐周達到了很好的教學效果。大部分學生表示,實踐周活動不僅豐富了他們的實踐生活,鞏固了專業(yè)理論知識,還增強了對自身專業(yè)的了解?;顒拥挠H身體驗,激發(fā)了他們對專業(yè)對口社會工作的興趣和歸屬感,為以后的理論學習和工作實踐奠定了基礎(chǔ)。總結(jié)經(jīng)驗,在反思中成長活動期間注重考核,活動結(jié)束后注重總結(jié)經(jīng)驗。黃健云強調(diào),通過實踐周活動,大家要積極反思教學活動,結(jié)合所學理論知識,得出真知,并借此機會來思考自己的未來職業(yè)生涯規(guī)劃。
  實踐教學過程中反映出的一些問題,如實踐基地建設(shè)問題、實踐教學的組織管理問題、部分同學對實踐教學的重要性認識不足等,這些對我校進一步構(gòu)建完善的實踐教學體系都起到了啟發(fā)性作用。
  日后,我校將規(guī)范實踐教學體系建設(shè),強化實踐教學各環(huán)節(jié)的管理,從多方面學習先進的管理經(jīng)驗,補充和完善各種管理制度。此外,我校也全面實施實踐教學體系,包括以競賽帶動實踐教學;加大實踐基地建設(shè)力度;加強校企合作;大力引進企業(yè)項目,以項目引導推動科研發(fā)展;加強“雙師型”教師隊伍建設(shè)等,培養(yǎng)“就業(yè)有質(zhì)量、創(chuàng)業(yè)有能力、深造有基礎(chǔ)、發(fā)展有后勁”特色鮮明的應(yīng)用型人才。
  “我們會繼續(xù)開展‘實踐教學周’活動。因為這已經(jīng)成為了一種制度,并且,我們將不斷完善這個制度,讓學生在實踐中得到不斷的提高?!秉S健云說。
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