前不久，在一個(gè)特殊的時(shí)期我校開(kāi)了一個(gè)特殊的會(huì)議：有史以來(lái)第一次拿出五十萬(wàn)元人民幣，重獎(jiǎng)教學(xué)科研功臣。在此之前，習(xí)近平總書記親自出席全國(guó)教育大會(huì)，黨中央、國(guó)務(wù)院密集出臺(tái)了一系列加快發(fā)展教師教育、職業(yè)教育的重磅文件，能不能趕上這趟開(kāi)往復(fù)興的列車，事關(guān)民院的榮辱興衰。
　　重獎(jiǎng)，發(fā)生往往在兩個(gè)時(shí)期，一是在生死存亡的關(guān)鍵時(shí)刻，二是在功成圓滿，舉杯同慶之時(shí)。眼下的民院像極了左宗棠出道的那個(gè)時(shí)刻。40 歲時(shí)連個(gè)股級(jí)干部都不是的左宗棠，幸運(yùn)地趕上了長(zhǎng)沙保衛(wèi)戰(zhàn)，太平軍圍攻長(zhǎng)沙，巡撫束手無(wú)策，師爺左宗棠下令一兩銀子一塊石頭，全城百姓傾巢而出，砸死了西王肖朝貴，保住了長(zhǎng)沙城。如今的民院內(nèi)涵建設(shè)底子薄，基礎(chǔ)差，又處于政策的拐點(diǎn)期，稍有不慎，就如當(dāng)年危卵的長(zhǎng)沙城。為了二次飛躍，只能變道超車。重賞之下必有勇夫。重獎(jiǎng)，獎(jiǎng)的是責(zé)任，獎(jiǎng)的是使命。拿黨委書記李紅的話來(lái)說(shuō)，不怕獎(jiǎng)得你眼紅，就怕你無(wú)動(dòng)于衷。要知道民院就像一條漂泊在大海里的孤舟，如果船上的人不齊心協(xié)力，船若翻了，沒(méi)有幸存者，更沒(méi)有無(wú)辜者，唯一的活路是將個(gè)人的命運(yùn)和學(xué)校緊緊地綁在一起，劃向成功的彼岸，大家一起論功行賞。
　　有人質(zhì)疑，重獎(jiǎng)是不是太俗？《了凡四訓(xùn)》中有個(gè)故事，說(shuō)的是子貢贖了人，怕被人說(shuō)貪財(cái)，不接受朝廷的獎(jiǎng)金，結(jié)果受到了孔子的批評(píng)：“夫圣人舉事，可以移風(fēng)易俗，而教道可施于百姓，非獨(dú)適己之行也”“受金則為不廉，何以相贖乎？自今以后，不復(fù)贖人于諸侯矣”?？鬃诱f(shuō)，如果這樣，那以后就沒(méi)人向諸侯贖人了。所以說(shuō)，該獎(jiǎng)勵(lì)就要獎(jiǎng)勵(lì)，在當(dāng)下民院發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)刻，該重獎(jiǎng)時(shí)決不手軟，一來(lái)彰顯了學(xué)校對(duì)內(nèi)涵建設(shè)的重視，二來(lái)也是對(duì)教學(xué)科研功臣價(jià)值的肯定。
　　在生死存亡的關(guān)鍵時(shí)刻，重獎(jiǎng)可以喚醒大家心中的雄獅，將力量?jī)?nèi)化于行動(dòng)中；在功成圓滿，舉杯同慶之時(shí)，獎(jiǎng)勵(lì)更讓人心潮澎湃，激活一池春水。眼下，民院正在實(shí)現(xiàn)“雙一流”的征程上大步邁進(jìn)，內(nèi)涵建設(shè)任重而道遠(yuǎn)，在這段新長(zhǎng)征路上，每一個(gè)民院人都是主角，沒(méi)有旁觀者，被重獎(jiǎng)的教學(xué)科研功臣，就是感召的榜樣和力量?！鞍亵礌?zhēng)流，奮楫者先”，只要你我拿出奮斗者的姿態(tài)，不懈努力，學(xué)校就一定能實(shí)現(xiàn)新的飛躍。待民院打贏這場(chǎng)“雙一流”攻堅(jiān)戰(zhàn)，完成華麗轉(zhuǎn)身之時(shí)，就是你我舉杯同慶，二次重獎(jiǎng)之日。