本報訊 3月28日，校黨委理論學(xué)習(xí)中心組召開（擴大）學(xué)習(xí)會，專題學(xué)習(xí)研討習(xí)近平總書記在學(xué)校思政課教師座談會上的重要講話精神。校黨委理論學(xué)習(xí)中心組成員,各學(xué)院黨政負(fù)責(zé)同志、“三附”主要負(fù)責(zé)同志和思政課教師代表參加了學(xué)習(xí)會，校黨委書記顧家山主持學(xué)習(xí)會。
　　會議集中觀看了習(xí)近平總書記主持召開的學(xué)校思政課教師座談會新聞視頻，重溫了習(xí)近平總書記在座談會上的重要講話精神。
　　校黨委副書記、校長張慶亮結(jié)合學(xué)校思政課教師座談會精神，聯(lián)系學(xué)校思政理論課建設(shè)實際談了自己的認(rèn)識和體會。他指出，黨中央召開學(xué)校思政課教師座談會具有重大意義，高校落實立德樹人根本任務(wù)思政理論課至關(guān)重要。他提出，抓好思政理論課要堅持“專業(yè)教育和思政教育相結(jié)合”“線上教育和線下教育相結(jié)合”“思政教育和人文教育相結(jié)合“校內(nèi)教育和校外教育相結(jié)合”，他強調(diào)，要突出能力導(dǎo)向，讓思政工作“硬”起來；突出情感導(dǎo)向，讓思政工作“親”起來；突出創(chuàng)新導(dǎo)向，讓思政工作“新”起來；突出實踐導(dǎo)向，讓思政工作“實”起來，理直氣壯的辦好思政理論課。
　　校黨委副書記李琳琦結(jié)合學(xué)校實際，從“做到五個下功夫，解決五個問題”的角度，闡述了如何學(xué)習(xí)貫徹落實習(xí)近平總書記座談會講話精神。他指出，要加強思政理論課建設(shè)，在落實根本任務(wù)上下功夫，解決好思政理論課“為誰教”的問題；在理想信念教育上下功夫，解決好思政理論課“教什么”的問題；在理論聯(lián)系實際上下功夫，解決好思政理論課“怎么教”的問題；在教師隊伍建設(shè)上下功夫，解決好思政理論課“誰來教”的問題；在堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)上下功夫，解決好思政理論課“誰來抓”的問題。通過完善體制機制建設(shè)，提升隊伍素質(zhì)等多措并舉，全面提升學(xué)校思政課教學(xué)質(zhì)量和水平。
　　校黨委常委、副校長陸林結(jié)合分管工作，就如何貫徹落實習(xí)近平總書記座談會精神，提升思政課教育教學(xué)質(zhì)量，分享了學(xué)習(xí)體會，提出了意見和建議。他指出，習(xí)近平總書記講話高屋建瓴，蘊含了博大精深的理論內(nèi)涵，思政課是塑造世界觀、人生觀和價值觀的重要課程，辦好思政理論課，教師是關(guān)鍵。要通過優(yōu)化課程設(shè)置、提升教材編制、創(chuàng)新工作方法等舉措上好思政課，打造學(xué)校思政課特色品牌，不斷增強思政課的思想性、理論性和親和力、針對性。
　　文學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、新傳學(xué)院負(fù)責(zé)同志分別匯報了“三全育人”綜合改革試點院系建設(shè)進展情況、學(xué)校思政理論課建設(shè)的成效、問題和思路、馬克思主義新聞觀教育的做法與成效等；思政課教師代表張正光、方敏、楊希三位老師結(jié)合自身教育教學(xué)一線的實踐經(jīng)驗，暢談了各自對習(xí)近平總書記座談會講話精神的認(rèn)識和體會，他們表示將牢記總書記囑托，不斷提升自身素養(yǎng)，努力培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。
　　顧家山在聽完大家的發(fā)言后強調(diào)，深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹落實習(xí)近平總書記重要講話精神是當(dāng)前和今后一個時期學(xué)校的頭等大事和重要政治任務(wù)。全校上下要迅速掀起學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平總書記重要講話精神的熱潮，切實把思想和行動統(tǒng)一到習(xí)近平總書記的重要講話精神上來，以習(xí)近平總書記重要講話精神作為辦好思政理論課的根本遵循，不斷增強廣大教師的責(zé)任感和使命感，形成全員、全過程、全方位育人的思想政治教育工作新格局。他要求，一是要深刻理解習(xí)近平總書記主持召開學(xué)校思政課教師座談會的重大歷史和現(xiàn)實意義。充分認(rèn)識思政理論課在立德樹人中的關(guān)鍵地位、功能和任務(wù)，思想政治理論課是落實立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程，辦好學(xué)校思政課，事關(guān)中國特色社會主義事業(yè)后繼有人，是培養(yǎng)一代又一代社會主義建設(shè)者和接班人的重要保障。二是要深刻理解和準(zhǔn)確把握習(xí)近平總書記在學(xué)校思政課教師座談會上重要講話精神的核心要義。習(xí)近平總書記在座談會上的重要講話指出了加強思政課建設(shè)的必要性，提出了思政課建設(shè)的兩個關(guān)鍵環(huán)節(jié)，提出了思政課教師的“六要”標(biāo)準(zhǔn)；圍繞推動思想政治理論課改革創(chuàng)新，提出了“八個相統(tǒng)一”的原則要求。學(xué)校要深入貫徹落實習(xí)近平總書記在座談會上的重要講話精神，堅持問題導(dǎo)向，遵循教學(xué)規(guī)律，著力建設(shè)思政理論課這一關(guān)鍵課程，充分發(fā)揮思政理論課教師的關(guān)鍵作用，不斷提升思政理論課質(zhì)量水平。三是要深刻理解黨的十八大以來習(xí)近平總書記關(guān)于教育思想的重要論述。黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央全面加強黨對教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，先后召開全國高校思想政治工作會議、全國宣傳思想工作會議、全國教育大會，回答了事關(guān)高等教育事業(yè)發(fā)展、高校思想政治工作、辦好人民滿意的教育等一系列重大問題，全校師生要將學(xué)習(xí)重要論述轉(zhuǎn)化為理論自覺和行動自覺，主動擔(dān)當(dāng)辦學(xué)治校、實現(xiàn)立德樹人的主體責(zé)任，全力打造一支可信、可敬、可靠，樂為、敢為、有為的教師隊伍，努力推動學(xué)校立德樹人根本任務(wù)落地生根。
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