王一鳴（學生工作處副處長）
　　王丕琢（機電工程學院黨總支副書記）
李華（機場學院學生科科長）

　　近日，我校學生工作隊伍集中學習了習近平總書記在學校思想政治理論課教師座談會上的講話精神，學生工作處有關(guān)負責人、科室代表，二級學院黨總支副書記代表、學生科長代表、兼職思政課教師代表分別就如何貫徹落實習近平總書記在學校思想政治理論課教師座談會上的講話精神，如何做好大學生思想政治教育工作作了交流發(fā)言。本報特辟專版，摘登他們做好大學生思想政治教育工作的觀點和舉措，以期舉全校之力加強和改進大學生思想政治教育工作。
提 升 自 身 素 質(zhì) 和 水 平
在全國兩會結(jié)束后，習近平總書記第一時間就學校思想政治理論課問題，專門召開座談會并發(fā)表重要講話，體現(xiàn)了總書記和黨中央對思想政治理論課的高度重視。學工隊伍一定要結(jié)合本職工作，認真學習、深刻領(lǐng)會、全面把握、積極踐行。一是加強學習，切實提高思想政治理論水平和業(yè)務(wù)知識水平，進而提升做好學生工作的勝任力。要認真學習習總書記系列講話，特別是有關(guān)高等教育、高校思想政治教育的系列講話，明確國家、省委、教育廳、學校關(guān)于高校思想政治教育的要求，持續(xù)學習。在業(yè)務(wù)知識水平方面，要認真學習黨的十八大以來關(guān)于高等教育特別是學生工作的有關(guān)要求，以及相關(guān)的法律法規(guī)，尤其是認真學習教育部頒布的《普通高等學校學生管理規(guī)定》。二是明確任務(wù)，真抓實干，做好思想引領(lǐng)，提高學生工作的有效力。要明確學校、學生工作處、所在學院2019年的工作要點。強化政治意識、責任意識、發(fā)展意識、團結(jié)意識和廉政意識，將工作做細做實。三是科學謀劃，努力提高學生工作隊伍的戰(zhàn)斗力。審視工作思路，凝練工作品牌，提高自身素質(zhì)，增加工作的亮點和特色，聚焦基礎(chǔ)管理、教育引領(lǐng)和學風建設(shè)三大板塊，真正做到與時俱進、推陳出新。
　　輔導員是大學生思政教育的骨干力量，身處高校學生工作的第一線。自身的思想政治素質(zhì)、政治理論水平直接決定了能否完成立德樹人的根本任務(wù)，能否真正做好鑄魂育人工作。因此，輔導員要下功夫?qū)W好馬克思主義理論，當下尤其要學懂弄通習近平新時代中國特色社會主義思想，堅定共產(chǎn)主義理想信念，學好理論才能堅定信仰，才能成為有信仰的人，才能“讓有信仰的人講信仰”，為日常進行思想政治教育打好政治理論基礎(chǔ)。作為一線的思想政治教育工作者，輔導員不僅僅要在課堂上將思政課講好，更要注重發(fā)揮第二課堂的作用，將思想政治教育引入第二課堂，做好各類學生組織、各類學生活動的思想指導。這也是全方位、全過程育人的必然要求。輔導員作為高校的思想政治教育工作者，處于思想政治工作的最前沿，使命光榮、重任在肩。一定要牢記習總書記提出的“政治要強、情懷要深、思維要新、視野要廣、自律要嚴、人格要正”的具體要求，更好地承擔起鑄魂育人的光榮使命，踏踏實實做好思想政治教育工作，在大學生的心底埋下真善美的種子，引導他們扣好人生第一粒扣子。
　　作為一名高校輔導員，我將從三方面對習總書記座談會的講話精神加以認真領(lǐng)會并貫徹落實：一是加強理論學習，提高理論素養(yǎng)。思想政治工作歸根結(jié)底是做人的工作，是釋疑解惑的過程。輔導員必須具有一定的理論素養(yǎng)，具有一定的馬克思主義理論基礎(chǔ)，對中國特色社會主義理論體系尤其是習近平新時代中國特色社會主義思想和習近平總書記對高等教育、對高校思想政治教育工作的論述有一個基本把握。在具體的工作實踐中，輔導員不能陷于繁雜瑣碎的日常事務(wù)中，必須加強工作研究，把握思想政治教育規(guī)律，把握學生成長規(guī)律，讓理論指導實踐。二是強化協(xié)同育人意識，加強與思想政治理論課教師的有效溝通，與思政課教師建立和諧、融洽的工作配合關(guān)系，搭建協(xié)同育人平臺，發(fā)揮各自優(yōu)勢達到雙輪驅(qū)動、異法同道的效果，增強協(xié)同育人合力。三是發(fā)揮積極性、主動性、創(chuàng)造性，理論結(jié)合實際，遵循青少年“拔節(jié)孕穗期”的心理特點和成長成才規(guī)律，精心引導、悉心栽培，將思想政治教育貫穿到社會大環(huán)境中去，圍繞學生的關(guān)注點、困惑點和
需求點，引導學生增強中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，厚植愛國主義情懷，把愛國情、強國志、報國行自覺融入堅持和發(fā)展中國特色社會主義事業(yè)、建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強國、實現(xiàn)中華民族偉大復興的奮斗之中?？傊?，作為輔導員要以強烈的責任感和使命感，落實好立德樹人的根本任務(wù)，爭做政治強、情懷深、思維新、視野廣、自律嚴、人格正的新時期學生成長引路人。
　　作為高校思想政治工作的排頭兵，高校輔導員是大學生思想政治教育工作的重要一環(huán)，在高校學生思想政治教育工作中起著不可忽視的作用。我認為應(yīng)該從以下幾點做出努力：一是存“道”精“業(yè)”，修己育人?！皫熣?，所以傳道授業(yè)解惑也?！庇苏?，先育己、修己也。高校輔導員要有資格有能力去釋疑學生世界觀、人生觀與價值觀之惑，前提是我們自己要存“道”與精“業(yè)”。馬克思主義哲學宏觀之“道”表現(xiàn)在現(xiàn)實中，就是習近平總書記所說的“對共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會主義建設(shè)規(guī)律、人類社會發(fā)展規(guī)律的認識和把握不斷深入”，要把這些道理講清楚、讓學生信服，這就需要我們不斷學習相關(guān)知識，做“專家型輔導員”。二是以人格魅力感召學生。要給學生心靈埋下真善美的種子，就要不斷散發(fā)道德感召的示范性人格力量。高校思政輔導員要擁有并不斷外化為對法律法規(guī)的模范遵守、對科學理論的不懈追求、對崇高理想的執(zhí)著堅守的人格力量，不斷以“己之魂”觸動“彼之魂”，不斷通過高尚的人格感染學生、贏得學生，才能真正成為給學生心靈埋下真善美種子的新時代“播育者”。三是要順應(yīng)浩蕩時代潮流、與時代同頻共振，迸發(fā)催人奮進的力量。當前，既有黨中央對思想政治工作高度重視提供的根本保證，又有中國特色社會主義取得舉世矚目的成就提供的有力支撐，還有中華優(yōu)秀文化提供的深厚力量，高校輔導員更應(yīng)有十足底氣乘新時代春風、以強烈的歷史使命感和時代責任感迸發(fā)催人奮進的力量。
　　習近平總書記對思政課教師提出了六個方面的要求：政治要強、情懷要深、思維要新、視野要廣、自律要嚴、人格要正。這既是對思政課教師隊伍的要求，也是對我們專職輔導員的要求。一、輔導員隊伍要時刻保持政治清醒，把加強政治理論學習放到重要位置，始終處于學習狀態(tài)，這樣才能真正地做好學生的思想教育工作，從而落實立德樹人根本任務(wù)。二、把輔導員工作當作一項事業(yè)，滿懷感情開展工作，努力成為學生成長成才的人生導師和健康生活的知心朋友。三、不斷改進管理方式，注重結(jié)合大學生自身的實際情況開展各類活動，引導他們學會正確的思維方法。四、進一步拓寬工作視野，推動輔導員隊伍的職業(yè)化、專業(yè)化建設(shè)，促進輔導員隊伍整體素質(zhì)和能力的提升。五、要加強自律，切實做到上班時間不遲到、不早退，經(jīng)濟不違紀，評優(yōu)選先堅持公正原則等，在學習、工作、作風等各個方面做學生的表率。六、要用高尚的人格感染學生、用真理的力量感召學生，以深厚的理論功底贏得學生，自覺做為學為人的表率，做讓學生喜愛的人。
　　近期學習了習總書記的座談會講話，結(jié)合個人工作實踐和體會，我簡單從“對思政課程教什么？課程思政做什么？從思政課程到課程思政構(gòu)建教書與育人大思政格局”入手，對高校“兩課”進行了梳理，尤其是講授思想政治課的幾點思考：一是對思政課程的思考與實踐體現(xiàn)在
全 力 做 好 思 政 工 作
“課堂之外與課堂之內(nèi)、思政課上的點與面、如何做到讓學生入腦與入心”。課堂內(nèi)外要認真梳理講授內(nèi)容，盡量提綱挈領(lǐng)，做到心中有數(shù)；對于歷史某一重要節(jié)點、案例的解讀，要深入面廣，達到讓學生沉浸其中的效果。入腦入心要做到“專業(yè)引領(lǐng)與思想引領(lǐng)”相結(jié)合，思想政治課不能空，思政課程應(yīng)與專業(yè)相結(jié)合、應(yīng)與學生的職業(yè)發(fā)展相結(jié)合、應(yīng)與他們應(yīng)具備的素養(yǎng)相結(jié)合。二是對課程思政的思考與實踐體現(xiàn)在 “課程門門有思政，教師人人講育人”，提高教師在課堂之上教書育人的責任認知。梳理各專業(yè)課程的“思政元素”，將其列入教學計劃的重要條目和課堂講授的重要內(nèi)容，將知識教育同價值觀教育結(jié)合起來，使各類課程與思政理論類課程同向同行，彰顯協(xié)同效應(yīng)，形成從“思政課程”到“課程思政”的圈層效應(yīng)，構(gòu)建起全課程育人、管理教育育人、實踐育人多層次互補、有機融合的大思政教育體系。比如創(chuàng)建“課程思政”的“課堂教學案例庫”、《民航概論》“課程思政”公開課，編寫更多體現(xiàn)價值引領(lǐng)、具有航空內(nèi)涵的“課程思政”好教材等行之有效的做法、方法。每一門課都應(yīng)該求真、觸情、傳遞價值，不僅要幫助學生“專業(yè)成才”，更要促進“精神成人”，促進所有課程都上出 “德育味”，所有任課教師都挑起“思政擔”。
　　作為思政工作者，要做到以下幾點：一、要配合好思政課教師，共同做好課堂理論知識的吸收和轉(zhuǎn)化；思想政治工作的根本就是做人的工作，必須圍繞學生、關(guān)照學生、服務(wù)學生，解決他們的實際問題，急學生之所急，想學生之所想，成為學生的良師益友，不斷提高學生思想水平、政治覺悟、道德品質(zhì)、文化素養(yǎng)，讓學生成為德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的人才；大力發(fā)展和培養(yǎng)優(yōu)秀的學生干部，尤其是黨員學生，發(fā)揮他們的先進性和模范帶頭作用，通過學生干部帶動周邊的同學積極向上，立德成才；組織各種有利于提高學生身心健康的活動，增強學生榮譽感和成就感，塑造學生健康的心理。二、民航飛行員是一個特殊的職業(yè)。作為飛行學院的輔導員老師，對飛行學員的培養(yǎng)，還要通過更多的途徑來開展思政教育，需要付出更多的努力。一要按照準軍事化管理的規(guī)定，培養(yǎng)學生遵章守法的敬業(yè)精神、良好的行為規(guī)范和行為習慣。二要按照行業(yè)職業(yè)要求，鍛煉學生良好的心理素質(zhì)和身體素質(zhì)，培養(yǎng)嚴謹?shù)娘w行作風和良好的團隊協(xié)作能力。
　　一、以身示范是一種重要的教育方式。師者的政治信仰、家國情懷、言行表現(xiàn)等對學生有很重要的影響，輔導員老師要在組織第二課堂過程中，有效開展思想政治教育，引導學生樹立正確的政治信仰、理想信念。二、要加強學習，掌握新時代大學生成長的規(guī)律和教育的規(guī)律。輔導員要想做好思政工作，一方面需要提升個人的綜合素質(zhì)，尤其是人文知識水平和理論水平，另一方面，需要深入開展調(diào)查，了解學生第一手資料。三、要有更堅定的政治立場和理想信念，強烈的責任意識和擔當精神，讓思政教育情真意切、發(fā)自肺腑、激情澎湃，確確實實為學生成長成才亮起一盞指路明燈。四、做好學生工作，就要積極開展學生訪談、調(diào)研，了解學生需求和存在的思想問題，在研究和實踐中尋找辦法，實現(xiàn)對癥下藥。
　　一、打鐵必須自身硬。樹人先立德，育人先育己。輔導員必須加強理論學習，悟原理、求真理、明事理，提高政治能力，切實擔當起學生健康成長指導者和引路人的責任。二、保持家國情懷。一個有深厚情懷的人才會跳出自我，有大視野、大境界。要心里時刻裝著國家和民族，在新時代中國特色
社會主義的偉大實踐中關(guān)注時代、關(guān)注社會、汲取養(yǎng)分，豐富思想，就能歷練出寬廣而深厚的情懷，達到思想政治教育最佳效果。三、以創(chuàng)新思維因事而化、因時而進、因勢而新，守正創(chuàng)新。面對新時代復雜多變的教育環(huán)境和媒體融合的發(fā)展格局，要在春風化雨、潤物無聲中引導學生樹立正確的理想信念，學會正確的思維方法。四、要通過生動、深入、具體的縱橫比較，把原理講深刻和透徹，把道理講清楚和明白，讓教育內(nèi)容飛入學生的心田。五、嚴格自律，塑造自己，修煉自己，做到學高為師、身正為范，對學生起到引領(lǐng)感召和化育影響的作用。輔導員必須有堂堂正正的人格，要有信仰、有情懷、有擔當，講品位、講格調(diào)、講責任，為學生做出人格表率，以自己的人格魅力去感染和影響學生的品格成長。
　　一、加強學習，強化思想引領(lǐng)。面對新的社會形勢，我們必須明確自己的職業(yè)身份，在做好必要的日常事務(wù)性工作的同時，投入更多的時間和精力研究學生情況，掌握學生思想動態(tài)和心理特點，增加心理學、管理學、教育學等知識儲備，提高專業(yè)化水平，積極探索適合學生特點和需求的方法，用豐富的思想資源和鮮活的實踐案例，不斷滿足學生成長發(fā)展的需要和期待，努力將辛苦、研究轉(zhuǎn)化為成果，將經(jīng)驗、知識上升為科學，既會做“點”的工作，又能做“面”的工作，履行“導師”職責，引領(lǐng)學生思想。二、身體力行，身教重于言傳。輔導員是大學生思政修養(yǎng)的一面鏡子，學生親其師，才能信其道，在工作生活中，我們必須要嚴于律己，以身作則，要求學生做到的自己首先要做到，自覺做為人為學的表率，用高尚的人格感染學生、贏得學生，做到以德化人，以行育人，正所謂“輔導員無小事，事事是模范；輔導員無小節(jié)，節(jié)節(jié)是榜樣”，我們要自覺堅守精神家園，恪守人格底線，不斷提高道德修養(yǎng)，提升人格品質(zhì)，更要帶頭弘揚社會主義道德和中華傳統(tǒng)美德，以自己的模范行為引領(lǐng)學生前行的方向。
　　一、不斷更新工作理念，將理論融入日常工作。自覺加深對馬克思主義理論及其中國化的最新理論成果的學習和理解，努力做到與時俱進，提高工作的向心性、目的性，落實黨的教育方針，踐行四個服務(wù)，通過系列活動的組織，突出理想信念和價值觀教育，引導、教育學生將愛國情、強國志、報國行內(nèi)化于心、外化于行，爭做青春的引路人、時代的追夢人。二、學習先進的管理理念和方式方法。多向同行和兄弟院校學習，開闊視野，轉(zhuǎn)變思路，提升本領(lǐng)。從自身工作出發(fā)，努力探索適合實際的思政工作方法，研究青年學生的思想特點，進一步提升班會、主題活動、網(wǎng)站和新媒體建設(shè)等工作的針對性、實效性，加強與學生交流，推動思政載體和方式方法創(chuàng)新，切實增強思想政治工作的親和力，把有意義的事情做得有意思、有深度，不斷提高思政工作的感染力，努力把工作落實、落細、落小，為學校做大做強航空特色貢獻力量。三、不斷轉(zhuǎn)變工作作風。工作中自覺做到勤奮敬業(yè)、擔當作為、不辱使命，提高政治站位，以扎實的工作作風努力推進思政教育工作質(zhì)量提升。四、加強溝通交流，服務(wù)好二級學院各項學生工作，為學生成長成才提供堅強的思想政治保障。
　　一、以加強教育引導為重點，探尋在公寓開展思想政治教育新途徑。充分利用《宿舍文化報》、公寓電子大屏、微信公眾號、各樓微信交流群、宣傳欄、主題班會等媒介，加強社會主義核心價值觀教育、愛國教育、理想教育、
創(chuàng) 新 工 作 方 式 方 法
文明教育、養(yǎng)成教育、親情教育，用心用情引導青年學生揚愛國情、踐報國志。二、以強化思想引領(lǐng)為主線，探尋“微思政”進公寓新模式。嘗試將學生工作者思想政治教育引進宿舍，讓學生通過在宿舍與教師的交流，消除對思政教育過程的抵制和排斥，從被動接受到主動追尋，大大提升思政教育的親和力；“濱州學院公寓之聲”微信公眾號建立“微思政”專欄，推送形式多樣、喜聞樂見的內(nèi)容，在保持思政教育內(nèi)容嚴肅性的同時，突出學校的辦學特色，把公寓教育管理服務(wù)與思政教育結(jié)合起來。三、以提升生活技能為載體，探尋建立公寓生活課堂。生活課堂旨在提高學生自主生活的能力，老師由輔導員、班主任、公寓樓管員、學生干部組成，面向全校學生開設(shè)寢室內(nèi)務(wù)整理、衣物燙洗疊放、時尚搭配、美食鑒賞、團隊合作等生活課程，助推學生提升生活技能，培養(yǎng)青年學生團結(jié)協(xié)作及自我管理能力。
　　進一步完善心理健康教育五級工作網(wǎng)絡(luò)，建立工作協(xié)調(diào)機制。圍繞心理咨詢工作流程、心理危機預防與干預、心理健康教育從業(yè)者職業(yè)道德規(guī)范等，建立健全各項規(guī)章制度，加強監(jiān)督管理。嚴把入口關(guān)，選聘師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師擔任心理咨詢師；開展師德教育和學習培訓，提高現(xiàn)有心理咨詢師的師德修養(yǎng)和專業(yè)化水平；完善考核指標體系，定期對心理咨詢師進行考核評價，根據(jù)考核結(jié)果做好輪崗換崗、優(yōu)化調(diào)整。加強心理健康知識宣傳，強化新媒體“兩微一站”建設(shè)，完善心理咨詢網(wǎng)上預約功能；以提高活動效能和質(zhì)量為目標開展主題教育活動，精簡活動數(shù)量，提高活動內(nèi)涵和學生參與率；維護和發(fā)展好兩個全省十佳創(chuàng)新活動品牌，創(chuàng)新大學生心理健康教育月活動形式；鞏固“全國高校心理委員工作優(yōu)秀單位”的品牌優(yōu)勢，充分調(diào)動學生自我認識、自我教育、自我成長的積極性、主動性。規(guī)范個體心理咨詢服務(wù)，建立科學、規(guī)范的心理咨詢工作流程，健全心理咨詢預約、值班、重點反饋制度；加強心理咨詢個案記錄與檔案管理，堅持保密原則，按規(guī)定嚴格管理心理咨詢記錄和有關(guān)檔案材料；修訂和出臺學生心理危機干預工作預案，完善大一新生心理普查工作，提高準確率，加強精神疾病學生的發(fā)現(xiàn)和康復后跟蹤。優(yōu)化心理咨詢中心裝修裝飾，制度上墻，文化上墻，營造溫馨的咨詢氛圍，實現(xiàn)環(huán)境育人；完善功能室建設(shè)，增設(shè)必要的儀器設(shè)備和家具，滿足學生咨詢需求。開展航空類專業(yè)學生心理素質(zhì)評估與訓練，提高學生心理素質(zhì)；加強航空類專業(yè)學生心理健康教育，提高航空類專業(yè)學生的心理健康意識和心理調(diào)試能力。主動對接政府、社區(qū)和企業(yè)事業(yè)單位，面向民眾開展心理健康教育和咨詢服務(wù)，積極參加社會心理援助體系建設(shè)。
　　高校輔導員是落實立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵角色，要積極應(yīng)對新時代的新問題、新挑戰(zhàn)，要以自信、奮斗、擔當?shù)木駹顟B(tài)，積極引導學生增強中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。一、選擇合適的大學生思政教育內(nèi)容能起到事半功倍的效果，要創(chuàng)新話語體系，立足實踐，及時把黨的創(chuàng)新理論，特別是將習近平新時代中國特色社會主義思想融入教育的全過程，讓這些理論生動地走進班級、走進社團、走進學生頭腦。二、只有打動學生，才能影響學生，思想政治教育不是飄在天上的教條，而是腳踏實地的踐行。要采用大學生喜聞樂見的教育方式、貼近生活的教育內(nèi)容，通過身邊的故事引導學生去思考理想、責任、人生和信念，立鴻鵠志、做奮斗者。三、要守正與創(chuàng)新相結(jié)合，以具有創(chuàng)新性的教育方式增強思政教育的吸引力，提升育人效果。當代青年大學生敢于表達、樂于溝通，這給了我們更多機會傾聽學生在成長過程中不同的需求、期待及人生困惑，從而因事而化，因勢利導，在不斷思想啟發(fā)和釋疑解惑中讓學生水到渠成得出結(jié)論。啟發(fā)性的引導比簡單教條的輸出更有效，我們要和學生在坦誠探討中，激發(fā)道德情感，啟迪理想信念，引導大學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
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