編者按：

全國教育大會和新時代全國高等學校本科教育工作會議的召開，標志著我國高等教育和本科教育進入了新的發(fā)展階段，吹響了新時代教育改革創(chuàng)新的強音。根據學校工作安排，漢江師范學院本科教育工作會議于3月30日召開。自2016年升本以來，學校的本科教育發(fā)展取得了怎樣的成績？當前面臨的新的挑戰(zhàn)和任務是什么？如何緊跟時代發(fā)展趨勢，更好地貫徹落實全國教育大會、新時代全國高等學校本科教育工作會議，全省教育大會、全省高校本科工作會議精神，進一步提升我校本科教育質量？記者就這些問題采訪了教務處處長王進，對我校落實這些精神進行初探。

特色就是生命力

“隨著學校機構調整、人員配備順利完成，教務處于今年年初正式開始會議的籌備工作?！蓖踹M介紹，堅持立德樹人根本任務，推進“四個回歸”，是我國高等教育改革發(fā)展的基本遵循。學校即將召開的本科教育工作會議以“立德樹人 以本為本 高質量推進本科教育”為主題，圍繞主題將陸續(xù)出臺《漢江師范學院本科行動計劃》等相關文件，涵蓋本科教育教學質量監(jiān)控保障、專業(yè)及課程建設與管理、學士學位授予、師德師風長效機制、學風建設以及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等內容。會議將對學校本科教育行動計劃進行解讀，針對如何全面促進學生發(fā)展、建設漢師特色“金課”作專門安排。

“作為地市州的應用型本科院校，特色就是生命力！”王處長給出了自己的思考?！白鳛橐凰倌昀闲?，漢江師范學院始終秉承師范教育的優(yōu)良傳統(tǒng)，形成了師范教育的辦學優(yōu)勢，營造了濃厚的師范文化，也打造了一批具有師范特色的專業(yè)品牌?！蓖跆庨L認為，改革發(fā)展應該主動對接社會新要求，在過去好的傳統(tǒng)優(yōu)勢的基礎上去創(chuàng)新，在新的平臺放大傳統(tǒng)優(yōu)勢。每個學院都需要加強對特色辦學的思考，從辦學定位、人才培養(yǎng)和社會服務等角度對辦學特色進行謀劃。

據了解，學校隨后還會以學院為單位，開展更大范圍的“本科教育思想”大討論。

特色應該具有個性化的載體

會上，文學院、教育學院、數學與計算機科學學院、外國語學院將分別圍繞“特色建設”“課程建設”“教風建設”“學風建設”等主題進行交流?！拔倚?span>4個首批本科專業(yè)就在這四個學院，他們在本科建設的過程中，積累了一些可供參考的經驗，也做出了一些可圈可點的成績?！蓖踹M說，特色不光是總結出來的，應該具有自己個性化的載體，能夠在我們的專業(yè)、師資、項目、服務等各方面有所體現。

他以漢語言文學本科專業(yè)為例，介紹了文學院發(fā)揮漢語言文學方面的傳統(tǒng)優(yōu)勢，進一步規(guī)劃設計了廣播電視編導和書法兩門專業(yè)，從而使三個專業(yè)緊密聯(lián)系又各有特色?！熬湍脧V播電視編導專業(yè)來說，我們根據市場導向和崗位需求分析后，發(fā)現這個專業(yè)真正缺的是創(chuàng)意和設計人才。如何鍛煉思維，讓大腦更富有想象力？我們就想到從文學中去尋找源泉和靈感?！边@樣一來，廣播電視編導專業(yè)在我們學校就可以利用“漢語言文學”這個平臺支撐，受到文學土壤的滋養(yǎng)。

王進認為，如果每個學院都能把握學?！吧罨母?，開放辦學，進一步提升本科內涵建設”的總體思路，從專業(yè)設計、課程優(yōu)化、實踐教學、師資培養(yǎng)、學生管理等方面去挖掘、去創(chuàng)新，那么我們學校的整體特色就會逐漸顯現。

必須確保教學工作的中心地位

新時代全國高等學校本科教育工作會議指出：高教大計，本科為本；本科不牢，地動山搖。作為一所新建地方本科師范院校，學校一直高度重視本科教育教學的質量建設，牢固樹立教學的中心地位，辦學規(guī)模在穩(wěn)步提升，專業(yè)結構也在不斷優(yōu)化。“人才培養(yǎng)是本科教育的第一要務。”王進結合學校當前教育教學工作實際指出，“突出教學中心地位，提升課堂教學質量”的思想應該得到更好地體現。

教務處以本科教育工作會為契機，準備出臺《漢江師范學院本科教育教學質量監(jiān)控保障實施辦法》等一系列制度。“目的就是讓我們的教師要牢固樹立‘課堂教學的中心地位’。”王進說，我們培養(yǎng)的是未來教師，一定要讓學生深切感受到教學的地位和課堂的嚴肅。教務處將2019年設為“課堂教學質量年”，從更新教育教學理念、推進專業(yè)建設、強化課程建設、促進教師專業(yè)發(fā)展等方面明確了工作要點，主要體現在以下三點：一是突出學生中心，注重學生的學習興趣和潛能的培養(yǎng)；二是突出產出導向，主動對接經濟社會發(fā)展需求，通過學科競賽、大學生自主創(chuàng)新項目申報、實踐活動平臺等路徑，提高人才培養(yǎng)的目標達成度；三是突出質量保障，把常規(guī)督查與定期評估相結合，推動本科教育質量不斷提升。

王進表示，學校把本科教育教學工作始終作為堅定不移的中心工作。希望即將召開的本科教育工作會議能夠讓全體教師統(tǒng)一思想，形成合力，共同抓好本科教學，促進人才培養(yǎng)質量提升，集中精力培養(yǎng)高素質應用型人才。