2019年1月我參加了學校組織的中層干部培訓班，對習近平新時代中國特色社會主義思想、全面從嚴治黨、高等教育改革、山東省新舊動能轉換、領導干部執(zhí)行力、意識形態(tài)與輿情防控等方面進行了學習和交流討論，加深了對國家形式政策的理解，提高了思想意識，開拓了視野，對提升領導能力有很大的幫助。
　　一、習近平新時代中國特色社會主義思想習近平新時代中國特色社會主義思想，深刻回答了新的歷史條件下黨和國家發(fā)展的一系列重大理論和現(xiàn)實問題，涉及改革發(fā)展穩(wěn)定、內政外交國防、治黨治國治軍各個方面，涵蓋經(jīng)濟建設、政治建設、文化建設、社會建設、生態(tài)文明建設和黨的建設各個領域，是對中國特色社會主義重要理論體系的豐富和發(fā)展，形成了全面而科學的內容體系。
　　通過培訓，我系統(tǒng)學習了習近平新時代中國特色社會主義思想的科學體系、精神實質和實踐要求，堅定了對馬克思主義和中國特色社會主義信仰，確保了立德樹人的政治方向。
　　二、山東省新舊動能轉換在改革開放新時期，山東省曾經(jīng)與廣東省、江蘇省并稱為三大經(jīng)濟強省。但是在2008年全球金融危機之后，山東省無論在總量規(guī)模還是在質量效益上與其他省份的差距越來越大。2018年1月10日國務院批復《山東新舊動能轉換綜合試驗區(qū)建設總體方案》，標志著山東新舊動能轉換綜合試驗區(qū)建設正式成為國家戰(zhàn)略。
　　推進新舊動能轉換，核心是要適應全球科技革命和產(chǎn)業(yè)變革趨勢，大力發(fā)展“四新（新技術、新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)、新模式）”、促進“四化（產(chǎn)業(yè)智慧化、智慧產(chǎn)業(yè)化、跨界融合化、品牌高端化）”、實現(xiàn)“四提(傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)提質效、新興產(chǎn)業(yè)提規(guī)模、跨界融合提潛能、品牌高端提價值)”。
　　建設新舊動能轉換綜合試驗區(qū)，是山東發(fā)展的重大歷史機遇和重大挑戰(zhàn)。哈工大威海校區(qū)的每一位領導干部都要深入思考，抓住這次發(fā)展的機遇，強化“以服務求支持、以貢獻求發(fā)展”的使命自覺，一如既往地為山東省、威海市的地方經(jīng)濟發(fā)展繼續(xù)做出應有的努力。
　　三、領導干部執(zhí)行力為政之要，貴在落實。落實之要，重在執(zhí)行。提升各級領導班子和領導干部執(zhí)行力，關系到黨和國家事業(yè)的長遠發(fā)展，關系到黨執(zhí)政能力和執(zhí)政水平的整體提升。
　　高校中層干部在學校管理中既是決策者，又是執(zhí)行者。中層干部的執(zhí)行力，很大程度上反映了一個學校的績效管理水平，是學校形成特色，塑造品牌的關鍵。所以哈工大威海的每一位中層領導干部都要把自己培養(yǎng)成為懂業(yè)務、會管理、踏踏實實、廉潔勤政、求真務實的人，切實推動我校的持續(xù)快速發(fā)展。
　　四、高等教育改革建設教育強國是中華民族偉大復興的基礎工程，必須把教育事業(yè)放在優(yōu)先位置，加快教育現(xiàn)代化，實現(xiàn)高等教育內涵式發(fā)展。近幾年中國本科教育進入了新時代，本科教育引起各方高度關注。教育部高教司司長吳巖，就2018年本科教育工作上演了十幕不容錯過的精彩大?。赫匍_新時代全國高校本科教育工作會議；中央文件確定發(fā)展新工科、新醫(yī)科、新農科、新文科；發(fā)布第一個全覆蓋的專業(yè)類教學質量國家標準；推出國家精品在線開放課程(慕課)；評出2018年高等教育國家級教學成果獎；成立2018-2022年教育部高等學校教學指導委員會；舉辦第四屆中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽；頒布 “新時代高教40條”；聯(lián)合推出“六卓越一拔尖”計劃2.0；召開地方應用型本科高校發(fā)展工作座談會。
　　哈工大威海校區(qū)的每位領導干部都要牢記初心和使命，大力弘揚哈工大“八百壯士”精神，緊緊圍繞立德樹人根本任務，強化人才培養(yǎng)的中心地位，著力構建高水平的人才培養(yǎng)體系，創(chuàng)建中國特色、世界一流、哈工大規(guī)格的百年強校，實現(xiàn)“雙一流”的建設目標。
　　在培訓班上，哈工大威海校區(qū)教務處處長姜永遠做了“深化教育教學改革創(chuàng)新 不斷提升人才培養(yǎng)質量”的報告，以“十問”的方式闡述了威海校區(qū)本科教育新探索，提出了今后我校區(qū)本科教育教學改革的任務和措施，包括（1）吸引優(yōu)質生源；（2）落實“以學生為中心、學習成效驅動”教育教學理念；（3）激發(fā)學生學習興趣；（4）升級重構課程內容優(yōu)化課程體系；（5）完善實踐教學體系；（6）加強專業(yè)內涵建設；（7）健全基層教學組織；（8）加強師資隊伍建設；（9）促進教師教學能力提升；（10）建立人才培養(yǎng)評價體系。
　　作為教務處的管理人員，我將繼續(xù)深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想，認真領會習近平總書記在全國教育大會上的重要講話精神，對標“哈工大規(guī)格”世界一流百年強校建設目標，圍繞立德樹人根本任務，對照“新時代高教四十條”要求，堅持“以本為本”，推進“四個回歸”，協(xié)助處長做好教務處的各項日常管理與服務工作，深化教育教學改革，持續(xù)提高人才培養(yǎng)能力和質量。