吳繼娟/攝

　　各位代表：
　　現(xiàn)在，我代表學校，向大會作工作報告，請各位代表予以審議，也請各位特邀代表和列席代表提出意見和建議。
　　一、2018年工作回顧2018年，是貫徹落實黨的十九大精神的開局之年，也是改革開放40周年。一年來，全校認真學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，全面加強黨的建設，堅持立德樹人根本任務，聚焦內(nèi)涵式發(fā)展，持續(xù)深化改革，加快推進“雙一流”建設，學校事業(yè)發(fā)展邁上了新臺階。
　　一是堅持目標導向，一流學科建設成效顯著。深入貫徹落實省委、省政府支持“雙一流”建設若干意見和學校一流學科建設方案，主動對接相關部門，爭取政策支持，完善管理體制，成立學科建設處和一流學科建設專家指導委員會，推動任務落實，完成了一流學科年度建設任務。深化生物學學科體制機制改革，建設生物學一流本科教育，推進人才培養(yǎng)國際化。實施“人才特區(qū)”政策，拓展人力資源渠道，高層次人才隊伍建設取得新突破。棉花生物學國家重點實驗室技術(shù)平臺建設更加完善，作物逆境適應與改良省部共建國家重點實驗室通過省部會商，加快推進建設；依托作物逆境生物學“創(chuàng)新引智基地”和“協(xié)同創(chuàng)新中心”，逐步建立國內(nèi)外學術(shù)合作體系；匯聚相關學科資源，促進學科交叉融合，組建現(xiàn)代農(nóng)業(yè)與生物技術(shù)研究院、信陽森林生態(tài)系統(tǒng)觀測研究站、植物代謝組學研究中心等研究平臺。實施“一流學科影響力提升計劃”，一流學科承擔國家級研究任務的能力明顯提升，在國際重要學術(shù)刊物發(fā)表一批標志性研究成果。
　　二是堅持立德樹人根本任務，人才培養(yǎng)能力穩(wěn)步提升。堅持問題導向，認真查擺存在問題與不足，持續(xù)推進整改落實，順利通過教育部本科教學工作審核評估。學習貫徹全國教育大會和新時代全國高等學校本科教育工作會議精神，召開學校本科教育大會，部署一流本科教育建設，開展本科教育思想大討論，培養(yǎng)一流本科人才的“框架圖”和“路線圖”逐步清晰。推進教育教學改革，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，提高教育教學能力，獲批國家級、省級教育教學成果獎10項，16位教授入選教育部高等學校教學指導委員會。推進研究生培養(yǎng)模式改革，加強研究生優(yōu)質(zhì)課程建設，強化研究生考試、錄取、培養(yǎng)全過程管理，研究生培養(yǎng)能力顯著提升。不斷加大招生宣傳工作力度，生源質(zhì)量明顯提升。加強就業(yè)指導與服務，就業(yè)率保持總體穩(wěn)定。
　　三是加大工作力度，師資隊伍建設取得重要進展。認真落實學校人才工作會議精神，改善選人用人環(huán)境，加強師德師風教育。分類實施“四大人才工程”和“青年英才引育計劃”，引進院士團隊1個、學部委員、國家杰青、重大項目首席專家等高端人才53人。獲批萬人計劃領軍人才、青年長江學者、百千萬人才工程國家級人選等14人。聘任各級各類特聘教授75人，新增博士學位獲得者128人、教授、副教授170人，招收博士后145人，學校高層次人才隊伍規(guī)模進一步擴大。重視人才評價和學術(shù)評估，激發(fā)教師創(chuàng)新活力。
　　四是推進協(xié)同創(chuàng)新，科學研究能力明顯提升。加強基礎研究和應用基礎研究，在納米雜化材料、量子點發(fā)光顯示技術(shù)、生物醫(yī)學、逆境生物學、化學、黃河文明等領域取得了一系列標志性研究成果。強化資源整合，加強平臺建設，獲批黃河文明省部共建協(xié)同創(chuàng)新中心、國家食用菌加工技術(shù)研發(fā)專業(yè)中心2個國家級科研平臺，9個省級科研平臺，河南大學高等人文研究院入選中國高校高研院聯(lián)盟成員單位。注重項目培育，學校承擔各級各類研究任務的能力和科研成果質(zhì)量明顯提升，主持、承擔國家重點研發(fā)項目7項，獲批國家自然科學基金重點項目3項；國家社科基金重大項目1項、重點項目4項，年度項目獲批數(shù)量位居全國高校第20位。發(fā)表SCI一區(qū)論文111篇，首次突破百篇；在C類以上期刊發(fā)表人文社科類論文450多篇，穩(wěn)居全國第41名，復印報刊資料轉(zhuǎn)載綜合指數(shù)排名位居全國第37名。科研成果、藝術(shù)作品獲省部級獎勵60余項。
　　五是突出特色發(fā)展，學科影響力不斷提升。遵循學科發(fā)展規(guī)律，統(tǒng)籌學科資源，優(yōu)化學科布局,成立材料學院、文化產(chǎn)業(yè)與旅游管理學院、知識產(chǎn)權(quán)學院等。加快推進醫(yī)學管理模式改革，推動醫(yī)學學科發(fā)展。出臺實施多項學科建設管理辦法，推動學科內(nèi)涵建設，臨床醫(yī)學學科首次進入ESI全球排名前1%，目前學校已有化學、材料科學、臨床醫(yī)學3個學科進入ESI全球排名前1%。在2018自然指數(shù)排行榜中，我校位居全國高校第62位。新增8個一級學科博士學位授權(quán)點，總數(shù)達到20個，為推動學校高質(zhì)量發(fā)展奠定良好基礎。
　　六是推動融合發(fā)展，社會服務能力不斷提升。面向國家和區(qū)域重大發(fā)展戰(zhàn)略，堅持學校與區(qū)域經(jīng)濟融合發(fā)展，承擔技術(shù)、資政等服務類項目230余項。納米材料實現(xiàn)了從基礎研究———工程技術(shù)開發(fā)———產(chǎn)業(yè)化的全鏈條集成創(chuàng)新，成果推廣應用銷售額迅速增長，并榮獲2018年省科技進步獎一等獎。創(chuàng)建“蘭考張莊立體生態(tài)農(nóng)業(yè)體系”新模式，發(fā)展生物發(fā)酵工程產(chǎn)業(yè)體系。不斷拓展合作領域，推動科研成果轉(zhuǎn)化，建立校企合作研發(fā)平臺10余個，獲得授權(quán)專利132件，支撐區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展能力進一步提高。
　　七是深化合作交流，國際影響力持續(xù)增強。積極融入“一帶一路”倡議，入選“一帶一路”智庫合作聯(lián)盟理事會，在科技創(chuàng)新、人才培養(yǎng)、教育合作和漢語推廣等方面與“一帶一路”沿線國家高校持續(xù)擴大合作領域。成立海外引智辦公室，理順工作機制，獲批國家級外專引智項目3項、省級創(chuàng)新引智基地1個、外專項目12項；大力引進外籍專家，在校工作的長期外籍專家達到110余人，有效拓展人力資源。穩(wěn)步推進中外合作辦學，新增國際合作項目12項，849名學生赴國（境）外開展各類交流活動。穩(wěn)步擴大留學生規(guī)模，學位留學生人數(shù)穩(wěn)步增長。
　　八是加強基礎保障能力建設，辦學條件逐步改善。多渠道籌措辦學經(jīng)費，全年收入穩(wěn)步增長。強化資產(chǎn)管理和財務管理，嚴格招標、審計程序，防控國有資產(chǎn)流失和內(nèi)部財務風險。鄭州龍子湖校區(qū)、31號院建設和22號院后期配套工程穩(wěn)步推進，民生學院以南500多畝土地征遷、供電基礎設施改造等重點項目進展順利。加強校園和教職工家屬區(qū)周邊環(huán)境治理，推進和諧校園與平安校園建設。調(diào)整教職工基本工資、基礎性績效工資、獎勵性績效工資、精神文明建設獎發(fā)放標準，教職工收入穩(wěn)步增長；完善學生資助體系，全年發(fā)放學生資助資金、助學貸款近1.6億元。師生獲得感、幸福感進一步增強。
　　九是深化體制機制改革，辦學治校能力不斷增強。堅持依法治校，加強制度建設，出臺實施一批決策、執(zhí)行、督導等方面的規(guī)章制度，進一步規(guī)范辦學行為。啟動財務管理體制機制、科研管理體制、資源有償使用等方面的改革，向構(gòu)建與現(xiàn)代大學制度相適應的內(nèi)部治理體系邁出重要步伐。加強與鄭州市、開封市政府溝通協(xié)調(diào)，與開封市建立“市校共商平臺”，辦學環(huán)境明顯改善。探索社會參與的融資模式，積極爭取社會資源支持，逐步緩解辦學壓力。
　　十是聚焦全面從嚴治黨，黨建工作扎實推進。深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，黨員干部“四個意識”明顯增強，“四個自信”更加堅定，“兩個維護”更加堅決。嚴格落實意識形態(tài)工作責任制，把導向、守陣地、管隊伍，牢牢掌握意識形態(tài)工作的領導權(quán)和話語權(quán)。舉辦慶祝改革開放40周年、紀念抗戰(zhàn)辦學等系列活動，匯聚深化改革、加快發(fā)展的磅礴力量。完成基層黨組織換屆工作，規(guī)范開展“三會一課”等組織生活，基層黨組織和黨員隊伍生機活力得到增強。完成中層領導班子換屆工作，從嚴從實開展干部日常監(jiān)督管理、教育培訓和實踐鍛煉，高素質(zhì)專業(yè)化干部隊伍建設邁出重要步伐。開展二級黨組織全面從嚴治黨督查，配合完成省委宗教工作督查和省委巡視工作，扎實推進以案促改制度化常態(tài)化，持之以恒正風肅紀，黨風校風學風持續(xù)好轉(zhuǎn)。
　　各位代表、同志們，學校事業(yè)的發(fā)展和榮譽的取得，離不開黨和政府的領導與支持，離不開社會各界的關心與幫助，離不開河大先賢們的奮斗與積淀，更離不開全體教職工的奉獻與付出。在此，我代表學校，向關心、理解、支持學校事業(yè)發(fā)展并為之付出智慧和心血的全體教職工，表示崇高的敬意和衷心的感謝！
　　二、學校發(fā)展面臨的形勢分析與工作思路各位代表，近年來尤其是入選“雙一流”建設高校以來，學校實現(xiàn)了跨越式發(fā)展，但我們也清醒地認識到，目前我國高等教育正處在優(yōu)化布局、政策調(diào)整、內(nèi)涵發(fā)展的關鍵時期。經(jīng)過長期政策支持和辦學積淀，國內(nèi)同類高校相繼完成了原始積累，辦學實力迅速提升，邁入了內(nèi)涵建設、質(zhì)量提升的發(fā)展階段。而我校還處在辦學資源和辦學空間緊張、基礎設施和教育教學條件相對落后的發(fā)展階段，辦學空間擴張、設施條件改善、內(nèi)涵發(fā)展的任務疊加，外部競爭環(huán)境嚴峻，內(nèi)部改革發(fā)展任務繁重。面對如此激烈的競爭環(huán)境，我們還存在危機意識不強、競爭意識和競爭能力不足的問題。長期形成的思想觀念不能適應新時代高等教育轉(zhuǎn)型發(fā)展的需要，全面深化改革的決心和信心還不夠堅定，勇于擔當?shù)木?、敢闖敢試的魄力、主動作為的勇氣、內(nèi)部創(chuàng)新活力還沒有完全激發(fā)和釋放。
　　面對一流大學發(fā)展目標和近期“雙一流”建設任務，學校支撐條件還存在較大差距，學術(shù)領軍人才匱乏，高層次人才規(guī)模偏小，團隊創(chuàng)新活力和影響力亟待提升，高水平科研平臺和標志性科研成果偏少，學科學術(shù)影響力不高，激發(fā)辦學活力的體制機制還不完善，師生工作、學習和生活條件需要盡快改善，長期困擾我們的難題還沒有完全破解等。這些問題需要我們正視和研究，諸多挑戰(zhàn)和困難需要我們面對和克服，需要我們增強自覺承擔“雙一流”建設的使命意識，強化主動破解發(fā)展難題的責任擔當，激發(fā)積極作為的精神狀態(tài)。
　　機遇和挑戰(zhàn)并存，這些問題既是學校事業(yè)發(fā)展的“攔路虎”，也是學校事業(yè)發(fā)展的“突破口”。我們必須堅定決心和信心，拿出壯士斷腕的魄力，理清事業(yè)發(fā)展思路，全面深化綜合改革，破解制約發(fā)展的難題，通過體制機制改革成功“換道”，搶抓歷史機遇實現(xiàn)事業(yè)發(fā)展的“彎道超車”，努力開創(chuàng)學校改革發(fā)展穩(wěn)定新局面。
　　為此，我們必須做到“四個堅持”：
　　一是堅持聚焦“雙一流”建設目標。實現(xiàn)“雙一流”建設目標是當前和今后一個時期學校的中心任務，也是河大人的共同追求，更是我們凝心聚力、干事創(chuàng)業(yè)的力量源泉?！半p一流”建設評估將近，我們肩負的責任重大，承擔的任務艱巨。“逆水行舟，不進則退”。我們必須要全面提高思想認識，咬定“雙一流”建設目標，以更寬闊的國際視野和長遠的戰(zhàn)略眼光，守正篤實、久久為功，以更高的定位、一流的標準推動各項工作任務落實。
　　二是堅持以師生為中心的發(fā)展思想。師生是學校事業(yè)發(fā)展最堅實、最可靠的力量，要尊重師生的主體地位和首創(chuàng)精神。堅持一切發(fā)展依靠師生，營造良好干事創(chuàng)業(yè)生態(tài)環(huán)境，激發(fā)各類人才的發(fā)展動力和創(chuàng)新活力，引導師生將個人發(fā)展融入學校事業(yè)發(fā)展當中。堅持一切發(fā)展為了師生，在推進學校事業(yè)發(fā)展進程中實現(xiàn)師生個人全面發(fā)展；積極回應師生關切，努力解決師生關注的熱點和焦點問題，讓改革發(fā)展成果惠及師生，不斷增強廣大師生員工的獲得感。
　　三是堅持把深化改革作為發(fā)展的不竭動力。學校進入發(fā)展改革的攻堅期，面臨著多重壓力，新情況、新問題不斷出現(xiàn)。面對當前存在的各類問題和挑戰(zhàn)，全校上下必須要有直面問題的勇氣、破解重大難題的魄力。要重點推進人事制度、人才培養(yǎng)模式、科研體制機制、資源配置等關鍵環(huán)節(jié)和突出問題的改革，通過系統(tǒng)性的改革，著力破除制約事業(yè)發(fā)展的體制機制束縛，最大限度地激發(fā)和釋放辦學活力。
　　四是堅持把河大精神貫穿各項工作全過程。“自強不息，百折不撓”的河大精神是學校在長期的辦學實踐中，全校師生員工堅守理想、堅定信念、團結(jié)一心、共同奮斗的精神力量的高度概括和凝煉。在新的歷史條件下，學校擁有更加美好的前景，但也面臨著更加復雜和緊迫的形勢，擺在我們每一個人面前的是更加艱巨、更為繁重的工作任務。為此，我們更要緊緊依靠和大力弘揚“河大精神”，以共同的目標追求、共同的奮斗事業(yè)、共同的發(fā)展利益把全體河大人團結(jié)起來，推動學校事業(yè)發(fā)展實現(xiàn)新的突破。三、2019年學校主要任務各位代表、同志們：2019年是中華人民共和國成立70周年，是我?！半p一流”建設的關鍵之年，也是全面深化改革、推進內(nèi)涵式發(fā)展的重要一年。過去一年的辦學實踐表明，堅持“中國特色、世界一流、中原風格”的辦學定位和“一條主線、兩翼齊飛、四輪驅(qū)動”的發(fā)展思路，是我們一以貫之、行之有效的成功經(jīng)驗。2019年，我們要在習近平新時代中國特色社會主義思想的指導下，舉全校之力，匯全校之智，更高質(zhì)量地推進九個方面的工作。
　　一是深入推進綜合改革，努力構(gòu)建充滿活力的治理體系。健全決策、執(zhí)行及監(jiān)督機制，完善依法治校制度體系。深入推進黨務、校務和信息公開?；I備河南大學理事會，探索新的管理模式。創(chuàng)新工作方式，發(fā)揮校學術(shù)委員會、發(fā)展規(guī)劃咨詢專家委員會等在學校管理事務中的作用。啟動人事管理體制機制改革，做好員額制改革試點工作，健全崗位設置配套政策，建立學院綜合考核指標體系，完善人事分配制度體系，探索實施教師分類管理。推進校院兩級財務管理體制改革，推動學校管理重心下移。加強財政資金預算、執(zhí)行和績效管理，完善項目備選機制，提高資金使用效益。創(chuàng)新科研組織形式，建立以創(chuàng)新質(zhì)量和貢獻為導向的績效評價體系，激發(fā)科技創(chuàng)新活力。細化資源有償使用實施辦法，拓展改革領域，進一步釋放辦學資源空間。繼續(xù)推進醫(yī)學教育管理體制與運行機制改革。
　　二是加快一流本科教育建設，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。堅持“以本為本”，推進“四個回歸”，鞏固擴大“本科教育思想大討論”成果，對接“新時代高教40條”“雙萬計劃”“六卓越一拔尖”計劃2.0等，認真研究學校一流本科教育的總體構(gòu)想、目標設定、路徑選擇和制度安排，確立學校人才培養(yǎng)框架圖和實施路徑。深入開展本科教學工作審核評估整改工作，確保整改實效。建立專業(yè)動態(tài)調(diào)整機制，優(yōu)化專業(yè)布局，推進一流專業(yè)建設。加強基礎課程、專業(yè)核心課程和通識課程建設，打造高質(zhì)量課程群。推進聯(lián)合培養(yǎng)模式，匯聚優(yōu)質(zhì)教育資源，更新授課方式，強化實踐教學環(huán)節(jié)，打造高水平人才培養(yǎng)體系。改革招生模式，優(yōu)化招生結(jié)構(gòu)，提高生源質(zhì)量。規(guī)范學生管理，加強就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導，提高學生管理和就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作水平。堅持立德樹人，構(gòu)建全員、全過程、全方位育人的工作體系，形成育人合力。
　　三是聚焦目標任務，加快推進一流學科建設。扎實推進落實省委、省政府支持“雙一流”建設若干意見，主動對接相關部門以及鄭州市、開封市政府，確保每項支持措施落實、落細。聚焦建設目標，對照任務分解和時間節(jié)點，逐條逐項推進落實學校建設方案。實施“生物學+”一流學科建設計劃，促進學科交叉融合，推動形成新的學科群，構(gòu)建科學高效的一流學科生態(tài)體系。深化教育教學改革，推進生物學一流本科教育建設。實施“人才特區(qū)”政策，匯聚學科高層次人才隊伍。實施“一流學科影響力提升計劃”，加強科研平臺建設，突出原創(chuàng)性研究，推進協(xié)同創(chuàng)新，力爭在國家級科技成果獎、代表性成果、作物抗逆新品種等方面取得新突破。推進學科體制機制改革，形成可復制的一流學科建設經(jīng)驗。確保完成一流學科年度建設任務。
　　四是堅持內(nèi)涵發(fā)展，顯著提升學科建設水平。堅持以內(nèi)涵建設和質(zhì)量提升為目標，推動學科整體水平提高。實施《河南大學哲學社會科學振興計劃》，科學謀劃發(fā)展路徑，穩(wěn)步提升哲學社會科學整體實力。明確ESI提升目標，提高工程學、植物學和動物學等學科影響力。實施B+學科實力提升計劃。加強省重點學科及其它學科分類支持與指導。組織做好省優(yōu)勢特色學科校內(nèi)驗收和二期建設立項評估工作，做好省級重點學科校內(nèi)檢查工作。開展教育部第五輪學科評估前期校內(nèi)預評工作。探索由關鍵指標、個性化指標組成的綜合評價指標體系，構(gòu)建自我評估、第三方評估、國際評估相結(jié)合的學科建設成效動態(tài)評價機制。
　　五是推進人才興校戰(zhàn)略，加快高水平人才隊伍建設。遵照教育規(guī)律和教師成長規(guī)律，提高教師隊伍的素質(zhì)能力，擴大人力資源規(guī)模，分類用好各類人力資源。貫徹落實人才工作會議精神，統(tǒng)籌推進人才隊伍建設工程。出臺實施《河南大學資深教授認定和支持辦法》，認定一批有歷史貢獻、有學術(shù)影響的資深教授，發(fā)揮其在學科建設、學術(shù)發(fā)展等方面的重要作用。實施國家重點實驗室和“雙一流”建設入選學科“高層次人才特區(qū)”政策。擴大專職科研人員規(guī)模，做好其聘任和管理工作。多渠道籌措資金，提高博士后待遇，擴大博士后學科和隊伍規(guī)模。完善制度措施，形成工作合力，進一步加強和改進師德師風建設。
　　六是面向重大需求，大力提升科學研究水平。圍繞國家和區(qū)域各類重點研究計劃和研究任務，研究和思考重大研究項目謀劃、布局和培育問題。統(tǒng)籌推進國家級科研平臺建設，強化省級科研平臺資源整合，優(yōu)化校級科研平臺布局，建立科研平臺目標考核體系，探索符合我校實際的科研平臺組織形式。推動重大成果綜合分析總結(jié)，加強組織聯(lián)合，實現(xiàn)國家級各類重大成果獎勵新突破。加強校企合作創(chuàng)新平臺建設，探索成果轉(zhuǎn)化新模式，培育特色項目，加強關鍵技術(shù)研發(fā)、推廣，推進新型特色智庫建設，促進科技成果轉(zhuǎn)化。加強圖書館軟硬件建設，提升文獻資源信息化水平，發(fā)揮圖書館在人才培養(yǎng)和科學研究的基礎作用。
　　七是深化對外交流與合作，不斷提升合作辦學能力。制定學校推動國際化發(fā)展實施方案和專業(yè)學院國際化辦學評價體系，實施國際化辦學專項提升計劃。加強創(chuàng)新引智基地建設，大力引進高層次外籍專家，組建國際化學術(shù)創(chuàng)新團隊，推進“一帶一路”智庫及國際合作研究平臺建設。出臺實施中外合作辦學指導性意見及相關管理辦法，完善辦學定位，健全運行機制，優(yōu)化專業(yè)布局，提高中外合作辦學能力。加強與外方合作大學聯(lián)系，完善人才培養(yǎng)、教師聘任和課程建設等方面的合作模式。穩(wěn)步擴大留學生招生規(guī)模，優(yōu)化生源結(jié)構(gòu)，提高培養(yǎng)層次。擴大孔子學院（課堂）建設規(guī)模。鞏固與國內(nèi)高水平科研機構(gòu)的合作成果，進一步拓展合作領域，深化合作內(nèi)涵。
　　八是改善辦學條件，提升辦學保障能力。加強多校區(qū)辦學研究，合理定位各校區(qū)功能，完善各校區(qū)發(fā)展規(guī)劃，優(yōu)化辦學空間布局。強化明倫校區(qū)功能改造與開封市總體規(guī)劃深度融合，加強金明校區(qū)校園文化建設整體規(guī)劃和頂層設計，推進澗水河接入金明校區(qū)水系工程，完成東門改造和沿邊綠化任務，創(chuàng)建益教宜學宜居的人文生態(tài)校園。加快鄭州校區(qū)建設進度，高質(zhì)量推進金明校區(qū)重點項目建設，做好民生學院以南500多畝土地拆遷征地及后續(xù)項目規(guī)劃設計工作。推進校區(qū)供電雙回路建設、電力增容改造和學生公寓增裝空調(diào)工程。推進“平安校園”建設，促進校園安全穩(wěn)定。加快推進智慧校園建設，推動信息技術(shù)與教育教學、管理服務深度融合。優(yōu)化紙質(zhì)、電子等檔案管理流程，提升檔案管理水平。穩(wěn)步提高教職工的收入水平，做好31號院交房、22號院地下車位和儲藏室分配工作。啟動鄭州校區(qū)幼兒園、金明校區(qū)“兩校一園”、教師活動中心和教職工餐廳建設。積極培育捐贈文化，挖掘捐贈資源，創(chuàng)新融資模式，提高利用外部資源的能力。
　　九是全面加強黨的建設，引領學校事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。堅持把黨的政治建設擺在首位，認真貫徹落實《中共中央關于加強黨的政治建設的意見》，引導全校各級黨組織和廣大黨員增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。深入開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，堅持不懈推動習近平新時代中國特色社會主義思想入腦入心。從嚴從實推進省委巡視整改工作，做到真改實改改到位。籌備、召開學校第十一次黨代會。以支部建設年和黨建專項評估為契機，全面加強基層黨組織建設。大力選拔敢于負責、勇于擔當、善于作為、實績突出的干部，樹立注重基層和實踐的鮮明導向。實施黨政管理干部素質(zhì)優(yōu)化工程。管好導向、管好隊伍、管好陣地，不斷加強和改進意識形態(tài)工作。貫徹落實黨的統(tǒng)戰(zhàn)工作政策，不斷完善“大統(tǒng)戰(zhàn)”工作格局。壓實“兩個責任”，探索開展校內(nèi)巡察工作，縱深推進全面從嚴治黨，以高質(zhì)量黨建推動學校事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。
　　各位代表，百年名校振興之路任重而道遠，一流學科建設任務緊迫而又繁重。讓我們齊心協(xié)力，在學校黨委領導下，充分調(diào)動全校師生員工干事創(chuàng)業(yè)的積極性和創(chuàng)造性，始終保持攻堅克難的勇氣、敢闖敢試的銳氣、蓬勃向上的朝氣，以思想的新解放、改革的新突破、創(chuàng)新的新成果，扎實推進“雙一流”建設，以優(yōu)異的辦學成績向祖國七十華誕獻禮！
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