《2019年學(xué)校黨政工作要點(diǎn)》和《2019年學(xué)校重點(diǎn)工作任務(wù)分解》，共涉及8大方面、19個(gè)要點(diǎn)、近百項(xiàng)具體工作。從整體上來看，2019年學(xué)校行政工作的關(guān)鍵點(diǎn)和“牛鼻子”工作是：

認(rèn)真開展巡視整改工作。

分步實(shí)施“本科教育30條”。

大力推進(jìn)一流學(xué)科建設(shè)。

創(chuàng)造條件、適時(shí)、穩(wěn)妥地推進(jìn)教學(xué)單位“三定”和教師分類管理。

繼續(xù)推動(dòng)建設(shè)“學(xué)術(shù)校園”“美麗校園”。

大力引進(jìn)、培養(yǎng)高層次人才和團(tuán)隊(duì)。

力爭(zhēng)獲得重大科研項(xiàng)目和成果。

推進(jìn)“脫貧攻堅(jiān)”和社會(huì)服務(wù)。

為確保這些工作能夠順利實(shí)現(xiàn)，我們必須進(jìn)一步增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，深入貫徹落實(shí)全國(guó)全省教育大會(huì)精神，牢牢把握高質(zhì)量發(fā)展的根本要求，以“再塑中南林”發(fā)展戰(zhàn)略為總抓手，統(tǒng)籌推進(jìn)教育綜合改革。

一、堅(jiān)定守望“學(xué)”字核心。

貫徹落實(shí)高?！拔宕蟆甭毮埽紫染褪菑摹皩W(xué)”字這個(gè)核心開始破題。全校上下“以學(xué)生為本、以學(xué)者治學(xué)、以學(xué)科為基、以學(xué)術(shù)為要、以學(xué)風(fēng)化人”的觀念有所形成，校園內(nèi)原來濃厚的商業(yè)氛圍得到較大遏制。“學(xué)校更像學(xué)校、校園更像校園”。站在新的起點(diǎn)，特別是結(jié)合巡視整改工作，我們需要繼續(xù)堅(jiān)守“學(xué)”字這個(gè)核心，進(jìn)一步遏制官場(chǎng)習(xí)氣和商場(chǎng)氛圍，切實(shí)提高學(xué)校綜合競(jìng)爭(zhēng)力。

二、強(qiáng)力推進(jìn)“兩大建設(shè)”。

1.突出抓好高質(zhì)量的“內(nèi)涵建設(shè)”。抓好“良心工程”。深化教育教學(xué)改革，持續(xù)提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。啟動(dòng)“213”人才培養(yǎng)模式。進(jìn)一步修訂完善研究生培養(yǎng)方案。響應(yīng)教育部一流專業(yè)建設(shè)、一流精品課程建設(shè)“雙萬計(jì)劃”和“六卓越一拔尖”計(jì)劃2.0，力爭(zhēng)10個(gè)左右專業(yè)入選。推進(jìn)一流課程體系建設(shè)，推動(dòng)課堂教學(xué)革命，全面加強(qiáng)教材建設(shè)。加強(qiáng)一流課堂建設(shè)，嚴(yán)格教學(xué)過程管理，全面打造“金課”。認(rèn)真查找問題，研究本科教育的基本矛盾、問題及瓶頸，研究制訂解決方案。全面實(shí)施《全面振興本科教育實(shí)施方案》（“本科教育30條”）。創(chuàng)建“一流”本科專業(yè)，做好專業(yè)動(dòng)態(tài)調(diào)整基礎(chǔ)工作，出臺(tái)專業(yè)設(shè)置與調(diào)整實(shí)施辦法。全面落實(shí)《一流學(xué)科建設(shè)辦法》。支持學(xué)校ESI學(xué)科學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)建設(shè)。研究出臺(tái)支持林學(xué)、生物學(xué)、生態(tài)學(xué)、林業(yè)工程、食品科學(xué)與工程、風(fēng)景園林學(xué)等6個(gè)國(guó)內(nèi)一流學(xué)科（培育）建設(shè)管理辦法。扎實(shí)做好2019年合格評(píng)估（抽評(píng)）工作，啟動(dòng)管理科學(xué)與工程、信息與通信工程、應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)、藝術(shù)碩士、會(huì)計(jì)碩士等5個(gè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)的專項(xiàng)評(píng)估工作。加快推進(jìn)中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)建設(shè)，推動(dòng)國(guó)際交流與合作，推動(dòng)班戈學(xué)院管理模式改革。

2.鞏固抓好富有特色的“校園建設(shè)”。進(jìn)一步鞏固“精品式、園林化、有品味”美麗校園建設(shè)成果。加強(qiáng)校園環(huán)境綜合治理。完成電力增容改造和學(xué)生公寓空調(diào)安裝。完成工科實(shí)訓(xùn)樓建設(shè)，妥善解決部分基建遺留問題。推進(jìn)公共信息服務(wù)平臺(tái)建設(shè)，做好校園網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施、信息系統(tǒng)和安全體系建設(shè)，著力整合學(xué)校門戶網(wǎng)站信息和移動(dòng)門戶信息資源，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)和業(yè)務(wù)互聯(lián)互通。提升圖書館知識(shí)服務(wù)和文獻(xiàn)信息保障能力，盡快實(shí)現(xiàn)西園圖書館開放運(yùn)行。推進(jìn)館藏檔案數(shù)字化工作，加快推進(jìn)檔案信息采集、資源共享、對(duì)外服務(wù)和開發(fā)利用等能力建設(shè)。全面推行實(shí)驗(yàn)室開放和大型儀器開放共享，推進(jìn)文科綜合實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心建設(shè)。積極創(chuàng)建湖南省文明高校。

三、協(xié)調(diào)再造“三大生態(tài)”。

1.政治生態(tài)再凈化。以巡視整改為契機(jī)，做好巡視“后半篇文章”。嚴(yán)格按照省委第十巡視組反饋意見，列出整改清單，細(xì)化整改措施，明確責(zé)任、時(shí)限、目標(biāo)，建立整改臺(tái)賬，實(shí)行項(xiàng)目庫(kù)管理，確保整改落實(shí)到位。堅(jiān)持標(biāo)本兼治，把整改工作盡快見效與建立長(zhǎng)效機(jī)制結(jié)合起來，從完善落實(shí)工作機(jī)制和制度入手，不斷強(qiáng)化防控體系建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校政治生態(tài)有根本性好轉(zhuǎn)。

2.學(xué)術(shù)生態(tài)再營(yíng)造。推進(jìn)“學(xué)術(shù)校園”建設(shè)。加強(qiáng)與教育部、國(guó)家林草局、科技部、發(fā)改委、自科基金委和國(guó)家社科規(guī)劃辦等國(guó)家部委的溝通交流，積極爭(zhēng)取各類資源。圍繞國(guó)家重大戰(zhàn)略需求和科技前沿領(lǐng)域，做好國(guó)家科技重大專項(xiàng)、重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃等重大項(xiàng)目申報(bào)和立項(xiàng)。力爭(zhēng)在國(guó)家基金立項(xiàng)數(shù)量和質(zhì)量、標(biāo)志性成果、高水平創(chuàng)新平臺(tái)、人才項(xiàng)目等方面取得新的突破。繼續(xù)推進(jìn)“名刊工程”，切實(shí)提高辦刊質(zhì)量和學(xué)術(shù)水平。進(jìn)一步加強(qiáng)政產(chǎn)學(xué)研合作與交流，大力促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化，積極服務(wù)湖南地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

3.育人生態(tài)再抓實(shí)。堅(jiān)持“立德樹人”根本任務(wù)，不斷構(gòu)建“全員育人、環(huán)境育人、全方位育人、全過程育人”工作格局。認(rèn)真落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制，加強(qiáng)對(duì)各類輿論陣地的管理，牢牢把握意識(shí)形態(tài)領(lǐng)導(dǎo)權(quán)、主導(dǎo)權(quán)和話語權(quán)。繼續(xù)推動(dòng)解決“重智育輕德育、重形式輕實(shí)質(zhì)、重知識(shí)輕養(yǎng)成、重管理輕教育、重灌輸輕互育，重學(xué)生輕教工”等六大問題。深入實(shí)施理想信念引航、社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育、校園文化育人、網(wǎng)絡(luò)思政建設(shè)陣地、重點(diǎn)學(xué)生群體教育“五大工程”。持續(xù)推進(jìn)校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，深化細(xì)化“零舞弊”專項(xiàng)行動(dòng)，開展優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)成果展示大賽。深入實(shí)施大學(xué)生素質(zhì)拓展培養(yǎng)計(jì)劃。加強(qiáng)思政課教師和學(xué)生工作隊(duì)伍建設(shè)。

四、穩(wěn)步實(shí)施“四大保障”。

1.制度再保障。兩年多以來，學(xué)校各條戰(zhàn)線制度建設(shè)取得較好成效，先后新建、修訂和完善各類規(guī)章制度三百余項(xiàng)。全校上下以制度來辦事、處事的法治思維逐步深入人心。權(quán)力必須關(guān)進(jìn)制度的籠子，因?yàn)閷W(xué)校近幾年在這方面有著深刻的教訓(xùn)。2019年必須將制度體系工作重新抓實(shí)抓好，讓“敬畏制度、捍衛(wèi)制度、實(shí)施制度”的制度思維在廣大教職員工內(nèi)心真正“生根發(fā)芽”。

2.文化再保障。通過開學(xué)典禮、畢業(yè)典禮、校友返校、樓景路命名等重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)和方式，讓“求是求新，樹木樹人”的校訓(xùn)和“包容、合作、堅(jiān)毅、公允”的校風(fēng)，內(nèi)化于心、外化于形，成為所有中南林人的行動(dòng)自覺。鞏固紀(jì)念辦學(xué)60周年系列活動(dòng)中校園文化建設(shè)成果。繼承和弘揚(yáng)校史文化、中南林精神，講好中南林故事，更好地滿足師生的精神文化生活新期待。大力推進(jìn)校園文化精品項(xiàng)目建設(shè)。繼續(xù)打造“林大講壇”“藝韻湘林”“讀書節(jié)”等校園文化品牌活動(dòng)。

3.人才再保障。繼續(xù)“抓兩頭、促中間”，抓住高層次人才和青年教師隊(duì)伍建設(shè)的兩個(gè)重點(diǎn)。動(dòng)用一切資源、想盡一切辦法引進(jìn)、培養(yǎng)學(xué)科領(lǐng)軍人才和高層次學(xué)科團(tuán)隊(duì)。繼續(xù)做好相關(guān)學(xué)科帶頭人的培養(yǎng)和招聘工作。加大高層次人才的引進(jìn)和各類人才項(xiàng)目遴選推薦力度，爭(zhēng)取院士、杰青等高層次人才隊(duì)伍或項(xiàng)目建設(shè)實(shí)現(xiàn)“零”的突破。完善考核和服務(wù)機(jī)制，出臺(tái)專任教師管理辦法。加大高水平博士引進(jìn)力度，提升人才引進(jìn)效益。出臺(tái)干部人事檔案管理規(guī)定，進(jìn)一步規(guī)范管理。

4.管理再保障。積極學(xué)習(xí)借鑒985、211和行業(yè)特色高校的先進(jìn)治校經(jīng)驗(yàn)。結(jié)合“不忘初心、牢記使命”主題教育，努力打造一支善于學(xué)習(xí)、精干高效、吃苦耐勞、無私無畏、團(tuán)結(jié)協(xié)作、廉潔奉公、扎硬寨打硬仗的管理隊(duì)伍。創(chuàng)造條件、適時(shí)、穩(wěn)妥地推進(jìn)教學(xué)單位“三定”、績(jī)效考核和教師分類管理。加快推進(jìn)財(cái)務(wù)績(jī)效評(píng)價(jià)體系建設(shè)。出臺(tái)房產(chǎn)資源定額管理和有償使用辦法，通過有效整合、優(yōu)化配置資產(chǎn)。完善政府采購(gòu)制度，加強(qiáng)采購(gòu)行為規(guī)范和業(yè)務(wù)指導(dǎo)，增強(qiáng)采購(gòu)的計(jì)劃性，提高執(zhí)行效率。做好學(xué)生宿舍調(diào)整保障工作。落實(shí)就業(yè)“一把手工程”。做好離退休人員服務(wù)工作。推進(jìn)安置房建設(shè)和“三供一業(yè)”改造后續(xù)工作。加快推進(jìn)商貿(mào)職院老校區(qū)房產(chǎn)過戶工作。啟動(dòng)收回崇德樓裙樓商業(yè)門面工作。做好維穩(wěn)綜治安全工作。