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4、加強課程建設，提升課程建設水平加強重點課程建設，做好課程建設規(guī)劃，加強系級合格課程、重點課程建設，完善課程建設的評價體系。加大校級精品課程的資助力度，在第一個五年規(guī)劃內(nèi)，每個本科專業(yè)要有1－2門重點建設課程達到校級精品課程標準，全校要建設3－5門省級精品課程。積極創(chuàng)造條件，爭取新的國家級精品課。以精品課建設帶動其他課程建設，通過課程建設提高學校整體教學水平。
　　5、加強實踐和實驗教學，提高學生實踐能力和創(chuàng)新能力（1）要進一步完善實踐教學體系。我校將區(qū)別不同學科專業(yè)對實踐實驗教學的要求，合理修訂包括實驗、實習、社會實踐、課程設計、學年論文、文獻綜述、畢業(yè)論文（設計）等環(huán)節(jié)在內(nèi)的實踐實驗教學方案，建立并不斷完善我校實踐教學體系。要加強實習基地建設，加強對實習過程中各環(huán)節(jié)的指導。
　?。?）加強實驗室建設。我們要重點抓好實驗教學示范中心建設。重視實驗教師隊伍建設，提高實驗教師隊伍的整體素質(zhì)。加強實驗教學改革，建立健全實驗教學管理體制，不斷改革實驗教學內(nèi)容，改進實驗教學方法，營造資源共享的實驗環(huán)境。
　　6、加強師資隊伍建設，提高整體素質(zhì)（1）加強教學團隊建設。以教研室為平臺，通過整合相近專業(yè)的師資隊伍，形成職稱結(jié)構(gòu)、學歷結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)合理的教學團隊，在第一個五年規(guī)劃中，建設校級團隊7－8個，爭取建設2－3個省級教學團隊，創(chuàng)造條件積極申報國家級教學團隊。
　?。?）加強學科帶頭人的培養(yǎng)。按照《保定學院教學團隊建設與管理辦法》，選拔教學水平較高、學術(shù)造詣較深的中青年骨干教師參加高層次進修，培養(yǎng)一批學科帶頭人；繼續(xù)改善條件，不斷吸引優(yōu)秀博士充實到我校教師隊伍中來；要推行青年教師導師制，通過以老帶新，指導青年教師提高業(yè)務素質(zhì)和教學水平。
　?。?）積極培養(yǎng)“雙師型”教師。要積極拓寬培養(yǎng)渠道，通過在職進修、到企業(yè)實踐、加強學術(shù)交流、吸引具有實踐教學經(jīng)驗的骨干教師等方式，進一步提高他們的授課和實踐教學水平，加快“雙師型”教師的產(chǎn)生和形成過程。
　　7、加大教學投入，保障教學運行隨著我校規(guī)模的擴大、學科專業(yè)的拓展，要不斷加大對教學經(jīng)費的投入力度。要設立學科專業(yè)建設、師資隊伍建設、課程建設、教學改革研究、實踐教學等各種教學專項經(jīng)費，專款專用。加大對國家級、省級和校級重點發(fā)展學科、特色專業(yè)、精品課程、教學團隊、實驗教學示范中心等建設經(jīng)費的傾斜力度，以保證教學質(zhì)量的不斷提高。
　　8、加強學風建設，推進素質(zhì)教育（1）引導學生樹立正確的學習觀。輔導員、班主任要認真按照崗位職責要求，充分發(fā)揮學生黨員、學生干部、入黨積極分子在學風建設中的帶頭作用，杜絕曠課、遲到、上課違紀等現(xiàn)象。輔導員、班主任、任課教師和學生代表要不斷溝通對課堂教學的意見、建議、要求等，及時了解學生出勤、學習態(tài)度等情況。
　?。?）大力加強考風建設。要嚴格執(zhí)行考試的各項規(guī)定，認真抓好考試的各個環(huán)節(jié)，嚴肅考試紀律，加強考風考紀建設。對考試違紀或作弊的學生，要按照有關(guān)學籍管理規(guī)定嚴肅處理。要不斷教育學生樹立講誠信的正氣，促進學風的根本好轉(zhuǎn)。
　　老師們，同志們：現(xiàn)在我們正處于跨越式發(fā)展的關(guān)鍵時期，機遇與挑戰(zhàn)并存，困難與希望同在。讓我們牢固樹立和全面落實科學發(fā)展觀，同心同德，開拓創(chuàng)新，扎實工作，為建成一所具有鮮明特色的、多科性的、教學型的，在省內(nèi)外同類院校中居于一流水平的本科院校而努力奮斗！
　　謝謝大家！