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編者按:1月15日上午,教育部召開2018年首場新聞發(fā)布會,介紹首批“國家精品在線開放課程”有關情況。教育部高教司司長吳巖、北京大學副校長高松、哈爾濱工業(yè)大學教授戰(zhàn)德臣、高等教育出版社社長蘇雨恒出席發(fā)布會,我校動物科學技術學院、動物醫(yī)學院動物科學專業(yè)2015級學生彭




  我是來自華中農業(yè)大學動物科學技術學院、動物醫(yī)學院動物科學2015級學生彭曉,2016年起,陸續(xù)學習了15門慕課,通過學習,使我增加了學識,開拓了視野,更提升了自主學習和辯證思維能力。
  一、我為什么選擇慕課?
  還記得在 2016年的 5月 9日,通過由課程平臺發(fā)起的推進優(yōu)質教育資源進入山區(qū)的活動,我偶然發(fā)現(xiàn)了網站上的慕課。由此,我與慕課結緣。
  我們學校一直十分重視慕課建設和宣傳推廣,開展了兩屆慕課達人評選大賽,很榮幸我取得了第二屆慕課達人第一名。自此,我與慕課從相識到相知。
  我喜歡慕課的的教育方式和教育理念,喜歡用努力證明———只要你想學,慕課讓你隨時隨地都可以學習,慕課可以讓你成為更優(yōu)秀的人。
  二、學了哪些慕課?有什么體會?
  2016年起,我學習了現(xiàn)代遺傳學等15門課程,既有專業(yè)課,也有通識課。通過學習,我認為對我本人有以下幾點幫助和提升。
  學習慕課,把知識變作能力。通過慕課學習,我熟練地掌握了微生物學和遺傳學實驗操作,掌握了解剖學知識和技能,也學會了如何種花種草和識別藥用植物等等。
  學習慕課,開闊自己的視野。學習慕課讓我學會多幾個維度觀看世界。我用生理學的方式看世界,江河如同血脈,土地如同肌肉。用歷史的眼光看世界,文化傳承民族精神,世界是歷史的、民族的。慕課讓我學會了用辯證的眼光去認世界,讀大學,看問題。
  學習慕課,提升自主學習能力。慕課這種全新完整的在線教學模式,不僅把零碎的時間充分利用,不僅可以自主選擇學習內容。慕課以測試和討論的形式相結合,以“學”為主,以“授”為輔,慕課新穎的教學形式激發(fā)了我學習的自主性和積極性,還有助于養(yǎng)成良好的學習習慣和思維能力。
  慕課學習過程中,有四句話,和大家一起共勉:第一,永不放棄的心比鉆石更珍貴;第二,沒有耐力和耐心,就別怪現(xiàn)實太現(xiàn)實;第三,每一天告訴自己一次,我真的很不錯;第四,青春看起來如此完美,沒工夫去浪費時間。這簡潔的四句話支撐讓我度過了大學的三年,也將陪伴我度過未來的學習生涯。
  三、想對慕課平臺、老師和大學生們說什么?
  我想對慕課平臺說,增加更多的英文課程,還增加貼近不同需要人群的特色課程,提供更多優(yōu)質的師資、課程和課堂。
  我想對慕課老師們說,感謝老師們的奉獻,正是你們付出很多的時間與精力才有了如此高質量高水平的慕課。也深深地希望更多的老師們投入到慕課的建設中來,加強和學生們的交流與溝通。
  一堂慕課網羅一個世界。我想對全國的大學生們說:第一,珍惜時間,做好計劃,努力按照計劃實行,把時間花在重要的事情上;第二,調整好心態(tài),把學習當作興趣,而不是任務,多學自己想學的;第三,慕課是一個很大的資源庫,任何人都可以找到專業(yè)所學和興趣所在。
  我與慕課之約始終在心,慕課永遠是我最忠實的朋友。都說栽下梧桐樹,引得鳳凰來。我們現(xiàn)在做的也就是栽下這梧桐樹,那么總有一天會引得那鳳凰來。