學校工會組建成立于 1984 年，是學校黨委領(lǐng)導下的教職工的群眾組織。35 年來，學校工會始終秉承全心全意依靠以教師為主體的廣大教職員工辦好學校的方針，全面履行維護、建設(shè)、參與和教育四項基本職能，積極發(fā)揮黨聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶作用，為學校改革、發(fā)展、穩(wěn)定服務(wù)。尤其是 2013 年學校正式更名為江西中醫(yī)藥大學以來，學校工會站在新的歷史起點上，以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，在學校黨委和上級工會的正確領(lǐng)導下，圍繞學校中心工作，著眼大局謀發(fā)展，深入基層促服務(wù)，貼近教職工辦實事，在依法維護教職工的合法權(quán)益，組織教職工參與學校民主管理、促進學?？茖W發(fā)展，開展校園文化建設(shè)、服務(wù)教工群眾等方面出思路、想對策、抓落實，努力為構(gòu)建和諧校園和建設(shè)世界中醫(yī)藥名校貢獻力量。通過努力，先后榮獲“江西省校務(wù)公開工作先進學校”“全省教育系統(tǒng)女職工工作先進單位”“工會工作創(chuàng)新先進單位”“全省教育系統(tǒng)教代會制度建設(shè)工作先進單位”“江西省教育系統(tǒng)先進工會” “全省模范職工之家”等榮譽稱號。工會工作的成效主要體現(xiàn)在如下幾方面。
一、建章立制，規(guī)范管理
加強工會制度建設(shè)，是規(guī)范工會工作，提高工會工作水平，增強工會維權(quán)能力，從而更好地發(fā)揮工會橋梁紐帶作用，開創(chuàng)工會工作新局面的重要舉措。自 2013 年學校正式更名以來，工會緊跟學校改革發(fā)展步伐，建立健全各項規(guī)章制度，有力地促進了工會工作的健康發(fā)展。
（一）為適應高等教育改革發(fā)展的新形勢，進一步規(guī)范和完善教職工代表大會制度，保障教職工依法行使民主權(quán)利，促進我校教育事業(yè)又好又快發(fā)展，2014 年修訂、完善了《江西中醫(yī)藥大學教職工代表大會實施細則》，對教代會職權(quán)、代表的產(chǎn)生、工作程序等作出了更具體、更明確的規(guī)定。
（二）為進一步推進學校民主政治建設(shè)，完善民主管理和民主監(jiān)督機制，充分保障教代會代表在閉會期間依章參與學校的民主管理、民主決策、民主監(jiān)督，促進學校各項事業(yè)健康發(fā)展，2014 年修訂和完善了《江西中醫(yī)藥大學教職工代表巡視辦法》和《江西中醫(yī)藥大學二級教職工代表大會工作規(guī)程》等制度，進一步規(guī)范了教代會代表巡視檢查和二級教代會的組織流程。
（三）為推進依法治校，保障教職工參與民主決策、民主管理和民主監(jiān)督的權(quán)利，促進校務(wù)公開工作的制度化、規(guī)范化、程序化、經(jīng)?；?016 年在原《江西中醫(yī)學院校務(wù)公開制度》的基礎(chǔ)上進行充實完善，重新制訂了《江西中醫(yī)藥大學校務(wù)公開實施辦法》，對學校校務(wù)公開的內(nèi)容、形式、相關(guān)責任、督查考核辦法等作出了明確的規(guī)定，有效防止了校務(wù)公開工作流于形式，提高了校務(wù)公開工作的規(guī)范水平，保證了校務(wù)公開工作的質(zhì)量，更好地落實了教職工的知情權(quán)、參與權(quán)、監(jiān)督權(quán)。
二、履行職能，發(fā)揮作用
《工會法》規(guī)定了工會的維護、建設(shè)、參與和教育四項職能，其中，維護職能是工會工作的生命所在，建設(shè)職能是工會工作的活力所現(xiàn)，參與職能是工會工作的職責所系，教育職能是工會工作的靈魂所牽。近幾年來，學校工會緊緊圍繞四項職能，積極發(fā)揮橋梁和紐帶作用，開展了許多有聲有色的工作。
（一）工會組織最本質(zhì)的職能就是維護權(quán)益。學校工會作為全校教職員工的群眾組織，從宏觀和微觀上注重維護教職工的利益。宏觀上，一是學校工會每年都堅持組織召開教職工代表大會和工會會員代表大會，全面審議學校工作報告、財務(wù)工作報告、工會工作報告和提案工作報告。二是組織代表討論審議關(guān)系到學校發(fā)展和廣大教職員工切身利益的重大議題，比如學校章程、學校的發(fā)展規(guī)劃、改革方案、教職工隊伍建設(shè)等，并提出意見和建議。2013 年學校工會組織召開了一屆一次聯(lián)席會議，審議和通過了《江西中醫(yī)藥大學職業(yè)年金方案》和《江西中醫(yī)藥大學職業(yè)年金理事會章程》；2014 年學校工會組織召開了一屆三次教代會，審議和通過了《江西中醫(yī)藥大學章程》；2014 年學校工會組織召開了一屆二次聯(lián)席會議，組織代表和專家對提交學校經(jīng)濟工作會的相關(guān)制度進行了深入討論，形成了建議和意見 ；2016 年學校工會組織召開了一屆六次教代會，審議和通過了《江西中醫(yī)藥大學第二輪績效崗位設(shè)置與聘任管理辦法》等系列文件 ；2017 年學校工會組織召開了一屆三次聯(lián)席會，審議和通過了《江西中醫(yī)藥大學存量類職業(yè)年金計劃清算建議方案》，圓滿完成會議各項既定議程等。微觀上，學校工會對教職工個體提供維權(quán)支持。例如，在推進江中天寧寺房產(chǎn)項目工作中，在學校領(lǐng)導的高位推動下，在學校工會強烈建議下，多次召開項目組、施工單位、業(yè)主代表三方協(xié)調(diào)會，督促工程進度，完善選房方案，圓滿完成了天寧寺項目的選房和退款等后續(xù)工作，維護了教職工權(quán)益。在“民聲通道”的日常管理工作中，通過“民聲通道”專題網(wǎng)頁、熱線電話、電子郵箱等，廣泛受理職工群眾各方面的意見、建議，督促相關(guān)部門按照工作流程及時進行辦理和反饋等。點面結(jié)合、多措并舉，有力地維護了教職工的權(quán)益。
（二）建設(shè)職能是工會工作的活力所現(xiàn)。學校工會的建設(shè)職能就是圍繞學校中心工作，吸引和組織廣大教職工以飽滿的精神狀態(tài)積極參加學校建設(shè)，努力完成學校改革和發(fā)展的任務(wù)。學校工會充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢，通過各種活動將廣大教職員工團結(jié)起來，引導帶領(lǐng)大家以飽滿的熱情共同融入學校的事業(yè)發(fā)展。比如通過成立的 11 個教職工活動協(xié)會組織了豐富多彩的文體競賽活動，包括教職工籃球比賽、乒乓球比賽、羽毛球比賽、網(wǎng)球比賽、氣排球比賽、棋牌比賽、釣魚活動、瑜伽活動、太極拳活動以及“千人健步走，健康迎新年”環(huán)校健步走活動等等，通過這些活動，一方面凝聚了人心，增強了教職工的團結(jié)力、向心力和歸屬感，另一方面也鍛煉了大家的身體，增強了廣大教職工的身體素質(zhì)。工會還組織青年教師連續(xù)參加了三屆全省青年教師教學競賽活動，每屆競賽都取得了優(yōu)異的成績，孫有智老師因此榮獲了五一勞動獎?wù)隆?015 年工會還邀請全國首屆青年教師教學競賽獲獎?wù)叩綄W校進行示范教學，對提高我校青年教師的教學技能、促進學校整體教學水平的提高起到了積極的推動作用。這些都是工會建設(shè)職能的充分體現(xiàn)，這些活動的開展豐富了大家的精神生活，陶冶和愉悅大家的思想情操，堅定大家的理想信念，為更好地完成學校各項工作任務(wù)提供了良好的精神支柱。
（三）參與職能是工會工作的職責所系，學校工會充分利用教代會、職代會等渠道發(fā)揮教職工參政議政的作用，代表和組織教職員工參與學校民主管理和科學管理。維權(quán)是高校工會最主要的職能，但是，我們必須看到，許多維權(quán)是通過參與的方式進行并實現(xiàn)的，這也就是我們平常所講到的“在參與中維權(quán)，在維權(quán)中參與”，例如教代會是教職工維權(quán)的重要形式，就是在教職工的參與中實現(xiàn)的。
（四）教育職能是工會工作的靈魂所系，是學校工會幫助廣大教職員工不斷提高政治覺悟，提高綜合素質(zhì)，使工會成為教職員工在實踐中學習的“大學?！?。學校工會充分發(fā)揮工會“大學校”的作用，組織開展了“踐行社會主義核心價值觀”系列活動，引導全校教職工積極踐行社會主義核心價值觀，筑牢全校教職工團結(jié)奮進的共同思想基礎(chǔ)，增強集體的凝聚力和戰(zhàn)斗力。學校工會還組織開展了兩屆以“中國夢·勞動美”為主題的系列崗位技能競賽活動，把崗位技能競賽作為激發(fā)教職工創(chuàng)造活力的重要載體，引領(lǐng)廣大教職工立足本職，愛崗敬業(yè)、建功立業(yè)。工會還廣泛開展了師德師風的教育活動，與人事處、學科建設(shè)辦公室、高教研究室、教師發(fā)展中心等部門密切協(xié)作，通過學術(shù)休假等活動，圍繞學校熱點問題，組織專家、教授深入研討，積極為學校發(fā)展建言獻策，邀請校外專家學者宣講政策理論和紅色經(jīng)典，組織觀看《我是先生》視頻，全面強化廣大教師“以學生為中心”的理念，為轉(zhuǎn)變教育教學方式，增強教職工主人翁意識，扎實推進師德師風建設(shè)，提升教育教學質(zhì)量奠定堅實基礎(chǔ)。通過這些教育活動的開展，進一步堅定了廣大教職工的理想信念，增強了大家的大局意識和崗位責任意識，推動了愛崗敬業(yè)、誠信友愛、團結(jié)互助良好風氣的形成，有效促進了和諧校園的建設(shè)。
三、健康工程，推動創(chuàng)新
中國工會十六大報告指出 ：必須以改革創(chuàng)新精神推進工會建設(shè)，推動工會理論創(chuàng)新、實踐創(chuàng)新、制度創(chuàng)新，堅持正確方向、繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，勇于解放思想、敢于革故鼎新，提高工會工作科學化水平，不斷煥發(fā)工會組織的生機活力。學校工會緊緊圍繞推動實踐創(chuàng)新這條主線，依托學校中醫(yī)藥特色和優(yōu)勢，充分整合優(yōu)勢資源，深入實施“健康江中”工程，實踐中醫(yī)“治未病”理念，切實增強了工會組織的生機和活力。
（一）開展中醫(yī)養(yǎng)生科技創(chuàng)新行動。我校以科研項目為載體，通過制定課題招標指南，引導全校教職工積極開展中醫(yī)養(yǎng)生科學研究。目前已開展了 4 批“健康江中”工程科研專項資助，形成了一批階段性研究成果，如 ：養(yǎng)生藥膳預防高校教師職業(yè)病應用研究、中醫(yī)體質(zhì)辯證的計算機軟件開發(fā)、舌象與體質(zhì)狀態(tài)的關(guān)聯(lián)研究及數(shù)字化表征、基于 J2EE 的健康信息管理系統(tǒng)研制、二至丸對腫瘤的預防研究、養(yǎng)生手冊編寫、“濕”質(zhì)的外界因素、家族調(diào)查分析及干預等，為形成具有核心競爭力的中醫(yī)養(yǎng)生理念和方法提供了科技支撐。
（二）開展健康生活方式倡導行動。學校工會通過有計劃、分步驟地開展系列健康宣傳活動，圍繞常見疾病預防、健康飲食倡導、健康環(huán)境營造、健康行為養(yǎng)成和心理健康塑造等方面，開展了“人人都能健康長壽——腫瘤預防與延緩衰老”、“科學發(fā)聲與嗓音保護”、“頸椎病防護”、“高血壓的防治”、“女性生理保健和腫瘤防治”、“心理健康”、“音樂與健康”等系列健康專題教育，通過“健康江中”專題網(wǎng)站、健康講壇、健康活動月、健康專欄和健康板報、知識競賽等開展健康宣傳活動。同時，在全校范圍廣泛開展以廣播體操、頸椎保健操、養(yǎng)生保健操、太極拳等為主要內(nèi)容的工間操活動，在廣大教職工中倡導健康理念，營造健康氛圍，增強健康意識。
（三）開展中醫(yī)養(yǎng)生方法和適宜技術(shù)推廣行動。學校工會依托教工群眾性協(xié)會，廣泛開展易筋經(jīng)、八段錦、太極拳、有氧健身操、瑜伽等中醫(yī)養(yǎng)生保健運動培訓及全員推廣工作 ；依托針灸推拿學科優(yōu)勢，廣泛推廣頭面部按摩、足部按摩、穴位按摩等自我按摩方法和耳穴按壓、保健灸、刮痧、穴位貼敷等針灸養(yǎng)生技能 ；依托學校資源，廣泛推廣中藥藥膳、中藥養(yǎng)生茶、中藥膏方的制作技術(shù)，音樂賞析、環(huán)境音樂、五行音樂等音樂養(yǎng)生方法，自我放松法、自我催眠法、認知養(yǎng)生法等精神養(yǎng)生方法，皮膚美容、形體塑造等中醫(yī)美容方法等內(nèi)涵豐富、形式多樣的養(yǎng)生方法和適宜技術(shù)，同時在中醫(yī)體質(zhì)辨識的基礎(chǔ)上，為 35 歲以上的女教職工、40 歲以上的男教職工免費發(fā)放養(yǎng)生保健藥品二至丸，深受廣大工會會員歡迎。
攜手奮進，我們迎來了學校 60 華誕，在這喜慶的時刻，面對新時代的新征程、新使命和新要求，學校工會將在學校黨委和上級工會的正確領(lǐng)導下，堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為統(tǒng)領(lǐng)，深入學習貫徹黨的十九大精神和習近平總書記關(guān)于工會工作的重要論述，牢牢把握時代主題，圍繞學校中心工作，充分發(fā)揮工會的橋梁和紐帶作用，緊密團結(jié)廣大教職工，繼往開來、共同拼搏，向著建設(shè)高水平、有特色的世界中醫(yī)藥名校的目標奮力前行。
（校工會 朱維華、彭志強）
