本報訊 3月20日，校黨委書記辛丕宏、院長王守倫與校學生會干部進行了座談。
　　副院長邢同學主持座談會。辛丕宏強調，要真正把促進學生成長成才作為學校一切工作的出發(fā)點和落腳點。他希望大學生堅定理想信念，掌握現(xiàn)代化知識，加強文化素養(yǎng)，鍛煉健康體魄，努力成為合格的人才。
　　會上，同學們暢談了在學生會工作的感受和體會，他們真切地表達了對學校的關心，充分肯定了學校的進步和取得的成績，同時對學校的未來發(fā)展、教學改革、后勤服務、學風教風建設等提出了自己的意見和建議。
　　辛丕宏仔細聽取同學們的發(fā)言后，發(fā)表了重要講話。他結合國家、社會發(fā)展對人才的需求，從大學生活、學校工作和成長成才等方面向同學們提出了殷切的希望。在談到大學生活時，辛丕宏指出，大學是求知修養(yǎng)的地方，是同學們形成世界觀、人生觀、價值觀的關鍵時期，作為一名大學生應堅定理想信念，要對國家、社會、家庭負責；要掌握現(xiàn)代知識，具有世界眼光和戰(zhàn)略思維；要加強文化修養(yǎng)，熱愛民族傳統(tǒng)文化，形成良好的學風；要保持健康的體魄。關于學校的工作，辛丕宏指出，高校有三大功能，一是人才培養(yǎng)，二是科學研究，三是服務社會。從培養(yǎng)人才來講，我們下一步就是要改革人才培養(yǎng)機制，要做到學思結合，知行統(tǒng)一，因材施教，通過教育教學改革來塑造濰坊學院的特色。當前學校正在進行“學科建設大討論”，下一步就是探討如何進一步提高教育教學質量，所有這些改革，其目的就是為學生的成長成才創(chuàng)造條件。我們學校要培養(yǎng)什么樣的人才，才能更好地適應社會？這關系到大學生就業(yè)的大問題，需要我們作出準確定位。他指出，增強實踐環(huán)節(jié)，培養(yǎng)能動手的本科生，應該是我們這類大學人才培養(yǎng)的準確定位。大學生在校期間就應該培養(yǎng)交際能力、動手能力，跟社會接觸，多一些社會實踐經(jīng)驗。我們現(xiàn)在正在做的校企、校地、校際結合，如與濰柴、歌爾等大企業(yè)的合作，目的就是為大學生成才、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)搭建一個平臺，為濰坊的經(jīng)濟社會發(fā)展服務。他希望廣大學生都能成為學校教育改革的參與者、推動者和受益者。圍繞如何成長成才，辛丕宏說，廣大學生要向實踐學習，向社會學習，要艱苦奮斗，立志自強不息，要主動適應社會，學會獨立生存。同時希望同學們多實踐，多鍛煉。學生會干部在重視能力鍛煉的同時要加強業(yè)務學習，正確處理好學習和工作的關系，在學習方面要帶好頭。要樹立終身學習的觀念，學會科學的學習方法，學會生活，團結鼓勵廣大學生刻苦學習，不斷提高綜合素質，努力成為合格的大學生。針對同學們提出的意見和建議，他表示相關部門會予以研究、解決。
　　王守倫充分肯定了學生干部的工作熱情和對學校作出的貢獻，認為學生會是聯(lián)系學生與學校的橋梁和紐帶，是發(fā)展與繁榮校園文化的舞臺和基地，是培養(yǎng)大學生全面成才的重要載體，在聯(lián)系團結廣大同學，實現(xiàn)自我教育、自我管理、自我服務等方面發(fā)揮了重要作用。希望學生干部珍惜機會，圍繞職能開展貼近學生、貼近生活、貼近實際的活動，努力為同學們提升素質、提高實踐能力和創(chuàng)新能力服務。學生社團是依據(jù)學生興趣和愛好組建起來的學生組織，要引導好社團的活動，注重引導社團向科技型、創(chuàng)新型方向發(fā)展。他還就學生提出的進一步改善大學生活動條件等問題作了答復。
　　邢同學在總結時肯定了同學們的主人翁意識，對同學們愛校如家的真情和積極向上的人生態(tài)度給予了積極評價，要求相關部門認真整理同學們的意見和建議，并及時反饋。他要求學生處、團委和廣大學生干部認真學習好辛丕宏書記和王守倫院長的講話精神，把學校領導的要求落實到工作、學習、生活中去。
　　學校辦公室、學生處、團委有關負責人和來自校學生會的10名同學參加了座談會。
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