副省長張復明一行來我校調研指導工作副省長張復明一行來我校調研指導工作
本報訊 全省教育大會召開后的第二天，4月28日上午，副省長張復明來我校調研指導工作，隨堂聽取了我校思政理論課教學，出席了“學雷鋒、送溫暖”小組團支部團日活動，召開了貫徹落實全省教育大會精神座談會，并對學校發(fā)展提出指導意見。他強調，要加大思政課改革力度，創(chuàng)新教育形式；積極搭建人才引進平臺，靈活多樣地創(chuàng)造條件，吸引人才；要培養(yǎng)教師創(chuàng)新素質，大力提升教師綜合能力；發(fā)揮高校服務地方經濟社會方面的優(yōu)勢，找準突破口和支撐點，積極探索為地方服務的渠道。廣大青年要傳承并踐行五四精神，大力弘揚奮斗精神，把個人的追求融入到全民族的共同理想中。
省政府副秘書長丁紀崗、省委教育工委副書記何林有、團省委副書記趙靜、臨汾市副市長陳忠輝、省政府辦公廳秘書六處處長李仁貴、省教育廳國際交流處處長韓瑞勇、團省委青年發(fā)展部副部長吳鵬及省政府辦公廳秘書六處主任科員韓瑜生等陪同調研。學校黨政領導及有關部門負責同志參加調研并匯報了學校改革發(fā)展及貫徹落實全省教育大會精神的具體情況。
春天的師大校園滿目蒼翠，鮮花競放，師大學子朝氣蓬勃，奮發(fā)向上。張復明副省長一行首先來到我校思政課課堂，聽取了馬克思主義學院樊婧副
教授講授的 《弘揚中國精神》 專題思政課。聽課結束后，張復明副省長與樊婧副教授以及馬克思主義學院部分教師進行了深入交流。他詳細詢問了課堂設計、課程學分、課時、班級容量等問題，了解我校思想政治理論課教育教學情況，并充分肯定了我校思政教師的授課效果、學生精神狀態(tài)、課堂紀律、思政課的實踐教學，同時對我校思政課教學提出了指導性意見。他指出，思政課除了教理論，還應該調動學生去思考和討論，充分發(fā)揮學生對思政知識自我認知和教育能力，把思政課上得鮮活起來，催生思政課的內生性。
張復明一行在田家炳書院西大廳觀看了“學雷鋒，送溫暖”小組活動展板，并參加了“學雷鋒，送溫暖”小組“青春心向黨，建功新時代”——紀念五四運動100周年特別主題團日活動?；顒咏Y束后，張復明與學生們親切交談，高度贊揚了“學雷鋒，送溫暖”小組堅持41年學習和弘揚雷鋒精神及取得的成就，并對主題團日活動中學生的發(fā)言給予肯定。他指出，同學們在學雷鋒的實踐活動中，體現出積極向上向善的青春正能量，是人生道路上不可多得的一筆寶貴財富；廣大青年要牢牢把握“五四”精神的內涵，不要局限于簡單地了解那段歷史。在新時代，廣大青年要更好地傳承并踐行五四精神，要大力弘揚奮斗精神，只有把個人的奮斗和民族復興歷史進程結合在一起，把個人的追求融入到全民族的共同理想中，為祖國和人民無私奉獻，才能更好地實現個人價值，美好的青春才能夠綻放出更加絢麗奪目的光芒。
實地考察后，張復明一行在會議中心第一會議室出席了貫徹全省教育大會精神座談會，全體在校校領導，部分黨務部門負責人和師生代表參加了座談。校黨委書記衛(wèi)建國主持座談會。
衛(wèi)建國代表學校領導班子就學習貫徹全省教育大會的情況從四個方面作了匯報。他指出，全省教育大會的召開，是我們山西教育事業(yè)發(fā)展歷程中具有里程碑意義的事情，是我們改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為、全面拓展學校各項工作新局面的一次歷史性機遇。學校第一時間傳達學習了大會精神，并就下一步的學習貫徹作出了初步安排，在全校掀起學習宣傳貫徹大會精神的熱潮，確保省委省政府關于教育工作的決策部署在我校落地生根、取得實效。一是在加強黨建和思政工作上創(chuàng)新發(fā)力。二是要在振興山西教師教育上創(chuàng)新發(fā)力。三是在服務山西經濟社會發(fā)展上創(chuàng)新發(fā)力。四是在加強教師隊伍建設上創(chuàng)新發(fā)力，堅決貫徹落實駱惠寧書記關于“加強師德師風建設”的精神要求，依托新成立的黨委教師工作部，完善黨委直接抓教師思想工作和師德建設的長效機制，用好用足相關政策，大力破解引才難的困境。
校黨委副書記、校長楊軍結合學校具體工作圍繞“學、悟、干、創(chuàng)”四個方面作了發(fā)言。一是要認真學習省委書記駱惠寧和省長樓陽生在教育大會上的講話精神，充分認識全省教育大會的重要意義。二是理性分析學校發(fā)展的現狀，明確學校的定位和發(fā)展方向，理清目前急需解決的問題。三是根據辦學特色，破解突出問題，在學校錯位發(fā)展、學科建設、人才引進、教師教育特色等方面加力加勁，主動作為，全面提升教育質量、激發(fā)辦學活力。四是積極謀劃學校未來發(fā)展藍圖，創(chuàng)造條件，創(chuàng)新方法，把我校建設成山西省基礎教育高地。
校黨委常委、副校長、山西先進永磁材料與技術協同創(chuàng)新中心主任許小紅圍繞學科建設和轉型發(fā)展談了兩方面的體會，一是積極探索一流學科建設和我校特色發(fā)展和差異性發(fā)展的方式方法，確保重點學科建設取得實效。二是持續(xù)更新理念，對標一流，在人才培養(yǎng)、基礎教育、磁性材料方面形成創(chuàng)新鏈和學科鏈，為拓展高等教育發(fā)展新局面做出更大的貢獻。
會上，校黨委常委、宣傳部部長薛珠峰，山西基礎教育質量提升協同創(chuàng)新中心成員、教育科學研究院副院長楊曉，生命科學學院卓越中學生物教師培養(yǎng)計劃項目成員高瑞如，物理與信息工程學院輔導員馬麗娜，數學與計算機科學學院2019屆公費師范生翟佳敏分別圍繞自己的工作和學習實際從不同角度就學習貫徹全省教育大會精神作了發(fā)言。
聽取匯報和發(fā)言后，張復明作了講話，對我校貫徹大會精神、推動學校內涵發(fā)展提出了針對性的指導意見，對我校及時、認真?zhèn)鬟_學習貫徹全省教育大會精神，提出下一步工作的思路和舉措表示充分的肯定。
張復明指出，師大在省城之外辦學，在人才引進方面存在許多困難，希望學校要用好省委“共享”發(fā)展理念，轉變觀念，開動腦筋，主動謀劃、認真研討和研究相關對策，積極搭建人才引進平臺，拓寬招才引智渠道，靈活多樣地創(chuàng)造條件，吸引人才。要充分發(fā)揮山西基礎教育質量提升協同創(chuàng)新中心的作用，對山西基礎教育進行長期跟蹤研究，把準山西基礎教育的脈，摸透山西基礎教育的基本情況，多產出真正切合山西基礎教育實際的、有份量的調研報告和科研成果，為山西基礎教育情況的摸底及未來的發(fā)展做出更大貢獻。
張復明強調，要加大思政課改革力度，創(chuàng)新教育形式。全省教育大會描繪了山西教育改革發(fā)展的新藍圖，對我省的教育工作進行了明確的部署。駱惠寧書記和樓陽生省長的講話內涵豐富，對學校思政課、學校黨建等方面工作作出了部署和安排。師大近年來在立德樹人、課程思政等方面工作扎實，成效顯著，特色鮮明。希望山西師大在思政課改革中，要結合大學階段的教育規(guī)律、當代大學生的認知特點，多開發(fā)一些更加具有參與性、互動性，自我啟發(fā)、自我成長、自我教育的內生性思政課程。
張復明指出，要培養(yǎng)教師創(chuàng)新素質，大力提升教師綜合能力。山西師范大學作為全省中小學師資的培養(yǎng)基地，畢業(yè)生的質量關系到全省基礎教育發(fā)展的水平，師范大學的育人成效很大程度上關乎到未來山西省乃至全國中小學師資的水平，師范大學肩負的責任重大，使命光榮。要加強對師范類專業(yè)學生的品格塑造和能力培養(yǎng)，要在教師教育研究、教師素質培養(yǎng)方面花大力氣，要在卓越教師培養(yǎng)計劃方面創(chuàng)新性地開展工作，探索更加有效的方式方法，提高學生的綜合素養(yǎng)，把新時代的教師能力提升到更高的水平。
張復明最后強調，學校還要發(fā)揮服務地方經濟社會方面的優(yōu)勢，更多地結合學校辦學定位、辦學特色，探索為地方服務的渠道，找準突破口和支撐點，發(fā)揮優(yōu)勢，在傳統(tǒng)文化傳承、山西的基礎教育發(fā)展、教師隊伍的培訓等方面下功夫，把服務社會工作做好做扎實。
衛(wèi)建國在總結講話中指出，張復明副省長的講話政治站位高，指導性和針對性強，特別是為山西師大的改革和發(fā)展提出了具體的指導，為我校更好地貫徹落實全省教育大會精神指明了方向、提出了要求。我們要按照張復明副省長的講話要求，著眼全省教育改革發(fā)展大局，切實把思想和行動統(tǒng)一到大會精神上來，把學習宣傳貫徹大會精神與當前正在推進的“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”大討論結合起來，與正在抓的省委巡視整改、教學審核評估整改、學科攻堅行動、師范類專業(yè)認證等重點工作結合起來，把大會精神全面融入到各項中心工作之中，認真謀劃學科建設、教師教育改革、思政課改革、教師隊伍建設等工作，拿出改革方案，確保大會精神在我校落實落地、見到實效。
（本報記者 高 霞）
