青年教師教學(xué)競賽大家談焦    揚(yáng) （理學(xué)院教師，理科、工科組評委、競賽技術(shù)指導(dǎo)）：

第十一屆東北農(nóng)業(yè)大學(xué)青年教師教學(xué)競賽已經(jīng)圓滿的落下了帷幕，這項賽事作為東北農(nóng)業(yè)大學(xué)最重要的教學(xué)技能競賽，已經(jīng)走過了15個年頭。很有幸能夠以三屆參賽選手和一屆評委的身份，見證青教賽的成長，見證東農(nóng)青年教師的成長。
本屆青教賽，是歷屆青教賽中規(guī)格最高、賽程最完整、賽制最嚴(yán)格的競賽，賽制完全對標(biāo)全國第四屆青年教師教學(xué)競賽。在競賽的籌備階段，校工會各位老師在李巍副主席的帶領(lǐng)下，進(jìn)行了大量細(xì)致的籌備工作，我有幸作為籌備委員會的成員之一，見證了本次青教賽從0到100%的成長過程。本次競賽，也是為了迎接全省第五屆青年教師教學(xué)競賽的練兵，總的來說，我們達(dá)到了預(yù)期目的，實現(xiàn)了既定目標(biāo)，完成了預(yù)訂計劃。
作為本次青教賽理工組評委，我也被各位青年教師優(yōu)異的教學(xué)表現(xiàn)打動。作為各學(xué)院優(yōu)秀的教師代表，各位選手在競賽中展現(xiàn)了青年教師的教學(xué)風(fēng)采，涌現(xiàn)出了一批優(yōu)秀的教學(xué)人才，理科組的左鵬老師、劉佳音老師、工科組的李龍海老師、丁晨旸老師等等，都給評委留下了深刻印象。競賽的結(jié)果只能代表過去，相信各位老師在未來也一定能夠以熱愛教學(xué)之心繼續(xù)奮戰(zhàn)在教育戰(zhàn)線上，取得新的成績。
最后也希望左鵬老師和李龍海老師能夠繼續(xù)努力，在省第五屆青教賽上斬獲佳績，并預(yù)祝我校首次承辦的省第五屆青教賽取得圓滿成功。

高    飛 （網(wǎng)絡(luò)技術(shù)組工作人員）：

接到青年教師大賽直播任務(wù)，我們立刻制定了系列方案。本次直播任務(wù)涉及到網(wǎng)絡(luò)技術(shù)支持、媒體技術(shù)支持、影視技術(shù)支持以及云服務(wù)平臺（賽程管理云平臺）開發(fā)技術(shù)支持幾方面的融合一體的支持服務(wù)。這對我們來說是挑戰(zhàn)，也是信任，讓技術(shù)力量能夠在實踐中得到檢驗。
整體直播工作分為制作現(xiàn)場轉(zhuǎn)播信號、使用云轉(zhuǎn)播平臺以及PC端和移動端直播覆蓋三大部分。采用了云平臺及CDN數(shù)據(jù)分發(fā)的轉(zhuǎn)播方式，保障大規(guī)模受眾同時在線觀看時平臺的穩(wěn)定性，避免大并發(fā)數(shù)據(jù)導(dǎo)致的平臺癱瘓。本次直播同時在線近萬人，整個直播過程較為順暢。
通過為此次大賽提供技術(shù)服務(wù)，鍛煉了技術(shù)隊伍，打造了團(tuán)隊精神，提高了團(tuán)隊為學(xué)校部門的服務(wù)意識，感謝校工會給我們施展才華的機(jī)會，使我們更有信心和能力為學(xué)校做更大的貢獻(xiàn)。

蘇    銳 （志愿者負(fù)責(zé)人，文科、思政組監(jiān)委）：

我很榮幸作為工作人員參與了本次賽事。從12月的初賽到今年4月份的決賽，我見證了大賽從光枝禿干到亭亭如蓋的全過程。本次大賽中我主要負(fù)責(zé)志愿者管理工作，并擔(dān)任思政、文科組比賽監(jiān)委。面對我們的青年教師，我時刻提醒自己要多問、多做、多反思。在競賽各項環(huán)節(jié)中，各位工作人員都像旋轉(zhuǎn)的陀螺一樣，緊張而有序的工作。辛苦自不必說，我們十余個工作人員，撐起了整場大賽的全部工作，這是一種驕傲，也是對自己能力的認(rèn)可。
經(jīng)過此次歷練，我開拓了眼界，結(jié)識了許多優(yōu)秀的老師和學(xué)生，更增長了能力。最后，祝左鵬、李龍海兩位老師在馬上到來的省青年教師教學(xué)技能大賽上勇往直前，取得佳績。所謂他山之石，可以攻玉，也祝其他參賽教師能通過本次大賽讓自身教學(xué)技能更進(jìn)一步，共同為我?！半p一流”建設(shè)做出自己的貢獻(xiàn)。

盛連智 （學(xué)生志愿者）：

我十分榮幸的成為一名負(fù)責(zé)觀摩組工作的志愿者，可以一覽我校優(yōu)秀青年教師們的風(fēng)采。而這次的志愿活動也讓我深深的感受到老師講課的魅力和他們一起研究、探討專業(yè)課時候的認(rèn)真與專注。我認(rèn)為這個活動不僅為廣大青年教師搭建一個展示自我的舞臺，同時也為我校廣大師生提供了一個相互激發(fā)，相互學(xué)習(xí)的平臺。

劉    昊 （學(xué)生志愿者）：

在看到老師將“新文化運(yùn)動”幾個字寫在黑板上，我以為又是老套的思想的贅述，但沒想到老師舍棄了原有的單一講述方式，從多方面多角度給我們帶來了全新的視角，以中西方文化對比、近現(xiàn)代思想進(jìn)步為方向，通過經(jīng)濟(jì)政治文化的不同，為我們生動細(xì)致介紹了新文化運(yùn)動歷史作用以及現(xiàn)實意義，原本死板的知識也開始靈動起來，讓我對此有了更深的感悟。我想，不光是我，聽了課程的其他同學(xué)也一定會有這樣的感受。

孫文婷 （學(xué)生志愿者）：

本次青年教師教學(xué)競賽從四月初招募志愿者開始，歷時近一個月時間進(jìn)行準(zhǔn)備，只為了給全校師生呈現(xiàn)一場完美的教學(xué)視聽盛宴。在此期間，我們志愿者在老師的領(lǐng)導(dǎo)下不斷參與開會，彩排，竭盡所能，全力以赴為此次青年教師教學(xué)競賽備戰(zhàn)，也在一次次的精誠合作中，不斷磨合，相互幫助，彼此鼓勵，逐漸成為了一支團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助的志愿者團(tuán)隊。春風(fēng)催萬物，花開正當(dāng)時。這個春天，我與青年教師教學(xué)競賽有一場美麗的邂逅。我想，這定是我作為一名農(nóng)大志愿者最難忘的回憶。