會議伊始，主持人龐安超同志通報了本次會議簽到的情況，肯定了絕大多數(shù)同志按時參會，嚴(yán)守會議考勤制度的做法,并要求各分院負(fù)責(zé)同志督促請假的同志嚴(yán)格履行請假手續(xù)，及時將書面報告上交到學(xué)院黨政辦公室和學(xué)工部。龐安超同志為大家闡釋了學(xué)院在新形勢下召開思想政治教育工作座談會的背景、目的和意義，強調(diào)了本次會議旨在深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在學(xué)院思想政治理論課教師座談會上的重要講話精神，提升全院思想政治教育工作水平。
黨委常務(wù)副書記劉道銜同志首先發(fā)言。劉書記親切地對大家說，今天他和大家一樣也是一名發(fā)言者。劉書記首先帶領(lǐng)大家共同回顧了習(xí)近平總書記在2016年12月7日至8日全國高校思想政治工作會議、2018年9月10日全國教育大會、2019年3月18日學(xué)院思想政治理論課教師座談會這三次會議上的重要講話精神，并就思想政治教育工作結(jié)合學(xué)院發(fā)展實際向全體與會人員提出兩點希望：一是要圍繞立德樹人這一根本任務(wù)，全面貫徹黨的教育方針，以社會主義核心價值觀為引領(lǐng)，全院一盤棋，上下一條心，將思想政治教育工作貫穿全院各項工作之中，形成“大思政”格局；二是思想政治工作必須要在做實、做細(xì)、做小上下功夫，以此來提升吸引力感染力、增強針對性實效性，真正做到引導(dǎo)人、教育人、團結(jié)人、鼓舞人。
隨后，各部門、各分院的教師代表結(jié)合學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在思想政治理論課教師座談會上重要講話精神的心得與感悟，緊密圍繞“全員、全過程、全方位”育人理念，落實“立德樹人”這一根本任務(wù)，根據(jù)思想政治工作的分工，結(jié)合本單位的思政工作落實與推進情況、工作成效、問題與困惑、改進思路與工作設(shè)想等幾方面，進行了分享與交流。
教務(wù)部部長方云錄同志緊緊圍繞師資隊伍建設(shè)和課程建設(shè)提出了“一個思想、一個主線、四個主題”的思想政治教育工作思路，建議各分院加強制度建設(shè)，明晰工作思路，引導(dǎo)任課教師上好課，將課程內(nèi)容和思政教育緊密結(jié)合起來；規(guī)范課程考核要求，做好督導(dǎo)工作，教師的教學(xué)計劃、教學(xué)大綱、教案和課件必須齊備，保證上課質(zhì)量。
招生就業(yè)部副主任劉春娟同志結(jié)合我院就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作開展情況，談了目前存在的突出問題：一是就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育和思想政治教育結(jié)合不夠密切，忽視了思想政治教育對就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育的影響作用。二是在全社會大力倡導(dǎo)“大眾創(chuàng)新、萬眾創(chuàng)業(yè)”的背景下，學(xué)院對創(chuàng)業(yè)教育重視不夠，創(chuàng)業(yè)教育師資力量短缺。截至目前，我院還沒有按照教育部要求完整系統(tǒng)的給學(xué)生開設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程。她建議，學(xué)院要加強就業(yè)創(chuàng)業(yè)師資隊伍建設(shè)，使就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育和思想政治教育有機融合，發(fā)揮思想政治教育的導(dǎo)向作用，有效提升大學(xué)生的綜合素質(zhì)和實踐能力，落實立德育人的根本任務(wù)。
組宣部余錦文同志就思政課程教育與黨員發(fā)展培養(yǎng)、新媒體平臺與隱形思政教育兩個方面展開了發(fā)言。思政課程教育與黨員發(fā)展培養(yǎng)方面她結(jié)合實際工作進行了四個方面的思考：思政教育教學(xué)是否可以與入黨考察教育相融合，思政課教師與學(xué)生干部、學(xué)生支部書記要有溝通交流，黨建和思政教學(xué)結(jié)合起來要相互借鑒，黨務(wù)工作者與思政教師應(yīng)有更多的機會進行交流。在新媒體平臺與隱形思政教育方面,她結(jié)合習(xí)總書記的八個“相統(tǒng)一”她提出以下問題：一是對于新媒體教育的輿論引導(dǎo)是否應(yīng)該將一些宏觀的思想、價值觀具體化、生活化。二是構(gòu)建思政教育輿情評價與監(jiān)控機制。三是可以通過平臺培養(yǎng)大學(xué)生的健康心理，使其正確看待社會發(fā)展過程中的社會競爭和負(fù)面現(xiàn)象。
團委書記馬一飛發(fā)言時特別指出思想引領(lǐng)是高校共青團發(fā)展的核心任務(wù)，也是共青團在高校一切活動的“生命線”。學(xué)院團委開展各項工作時始終將“培養(yǎng)什么人、如何培養(yǎng)人和為誰培養(yǎng)人”作為開展思想引領(lǐng)工作的邏輯起點和根本要義，圍繞我院大學(xué)生成長發(fā)展需要，充分發(fā)揮了團委在大學(xué)生思想引領(lǐng)工作中的生力軍作用。她認(rèn)為，實現(xiàn)新時代高校共青團思想引領(lǐng)，團委工作必須具備以下四個基本特征：一是新時代高校共青團思想引領(lǐng)的根本是要堅持政治性，二是新時代高校共青團思想引領(lǐng)的必然格局要堅持融入性，三是新時代高校共青團思想引領(lǐng)的手段要求要堅持多媒性，四是新時代高校共青團思想引領(lǐng)的鮮明主題要堅持創(chuàng)新性。
人文學(xué)院黨總支副書記侯云杰同志作為分院負(fù)責(zé)人代表進行了發(fā)言。侯云杰同志匯報了分院思政工作突出的成效，他認(rèn)為分院思政工作的開展面臨著明確教育的根本任務(wù)、思政課的開設(shè)方式、思政教師的要求三大形勢任務(wù)，今后思政工作的開展應(yīng)著重從以下幾個方面入手：一是深刻認(rèn)識到加強思政工作的重要意義，二是構(gòu)建學(xué)院的“大思政”工作格局，三是配齊配強思政教師隊伍，四是開展思政工作要即嚴(yán)又新。
后勤管理服務(wù)中心樓宇部主任呂虹同志認(rèn)為宿舍是對學(xué)生進行思想政治教育和素質(zhì)教育的重要陣地，她以堅持“三服務(wù)兩育人”為工作宗旨，并提出加強“宿舍文化建設(shè)”是加強有效管理、提高大學(xué)生思想道德水平的重要手段。
基礎(chǔ)學(xué)院思政教研室負(fù)責(zé)人李風(fēng)同志匯報了民生學(xué)院思想政治教研室的現(xiàn)狀，她指出:我院的思政建設(shè)與其他學(xué)院相比，還存在較大的差距。主要問題集中在以下幾個方面：一是思想層面重視不夠，缺乏相應(yīng)合理的考評激勵機制。二是師資力量薄弱，以年輕教師居多，教師職稱結(jié)構(gòu)不合理。三是學(xué)院思政教研室發(fā)展時間比較短，學(xué)科建設(shè)有待進一步提高和完善。她結(jié)合工作實際提出建議：第一給予思想政治理論課教師更多肯定和鼓勵；第二加強對思政教師的培養(yǎng)力度，引進教學(xué)能力強的帶頭人；第三，推進思政課程與課程思政有機結(jié)合。
輔導(dǎo)員代表李盈盈、唐世峰、李艷平、徐楠、武瑤、楊楠六位同志結(jié)合自身工作實際，匯報了在學(xué)生中開展思想政治教育工作的情況，總結(jié)了工作中存在的主要問題和應(yīng)對策略，針對當(dāng)前存在的問題提出了自己的看法。
李盈盈同志針對兩點最深的感觸做了發(fā)言，一是“孕穗拔節(jié)期”的論斷，二是“六要”的提出,給今后大學(xué)生思想政治教育工作,指明了方向。她認(rèn)為當(dāng)前工作中存在的主要問題是忽略了理論研究。她結(jié)合工作實際體會提出：作為輔導(dǎo)員要深入學(xué)生生活做好日常思想政治教育，最有效的方式是走訪宿舍。
唐世峰同志匯報了“三做三貼近”工作方法，作為輔導(dǎo)員要貼近學(xué)生、貼近實際、貼近生活，還要做到“三精三細(xì)”：有精心的態(tài)度、精確地把握、精致的過程，進行細(xì)心的教育、細(xì)心的輔導(dǎo)、細(xì)心的服務(wù)，把思政教育工作做出成效。同時，他建議學(xué)院關(guān)注輔導(dǎo)員出路、待遇和交流培訓(xùn)等問題。
李艷平同志認(rèn)為：作為一名輔導(dǎo)員：一要轉(zhuǎn)變思維方式，只有創(chuàng)新才能推動教師發(fā)展；二是采用靈活多變的形式，做好思政工作，做大學(xué)生的思想引路人和人生導(dǎo)師。李艷平同志表明在當(dāng)前工作中也存在一些困惑：一是工作量大，缺少自由支配時間；二是參與課程編寫需要大量時間精力；再者就是工作量巨大，付出與回報不成正比，希望學(xué)院能夠給輔導(dǎo)員減負(fù)，提高輔導(dǎo)員工資待遇。
徐楠同志從教育思想、教育途徑方面談了自己的體會。她指出：在教育目的方面，要做到貫徹黨的教育方針，用新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，將高校思想政治教育工作植根于中華傳統(tǒng)文化的土壤，實現(xiàn)“以文化人，以德育人”。在教育途徑方面，要創(chuàng)新教育方法，既注重顯性教育，又重視隱性教育，將黨的方針、政策與大學(xué)生密切關(guān)注的問題緊密結(jié)合。
武瑤同志將習(xí)總書記提出的“因事而化、因時而進、因勢而新”的“三因”理念融合到了學(xué)生的思想政治教育工作中，她認(rèn)為創(chuàng)新工作是時代和社會賦予輔導(dǎo)員的重要使命，作為一名大學(xué)輔導(dǎo)員要在工作方法、管理理念有所創(chuàng)新，還要增強創(chuàng)新管理機制的實效性。
楊楠同志的發(fā)言總結(jié)了任課教師和輔導(dǎo)員兩個方面的工作，并匯報了自己在工作中開展思想政治教育的做法。她認(rèn)為作為一名任課教師要緊抓思想政治課程和課程思想政治，發(fā)揮課程育人的作用，注重培養(yǎng)學(xué)生工匠精神；作為一名輔導(dǎo)員要不斷創(chuàng)新思想政治教育工作模式，關(guān)注時下熱點不斷改進教育方法，結(jié)合學(xué)生專業(yè)特點把社會主義核心價值觀融入到日常管理和教育工作中。
學(xué)院黨委書記王慶禮同志對本次座談會做了總結(jié)。王書記表示通過同志們的發(fā)言，可以看出大家對習(xí)近平總書記重要講話精神有一定的領(lǐng)會，對思想政治教育工作的認(rèn)識有一定的高度，對思政工作如何守正創(chuàng)新有深入思考。他向與會同志們提了五點要求：一是要上下一心，通力合作，逐步形成學(xué)院黨政干部、共青團干部、思想政治理論課教師、輔導(dǎo)員協(xié)同配合開展思想政治教育工作的機制，逐步形成思政育人、文化育人、專業(yè)育人、實踐育人四位一體的“大思政”教育體系。二是要突出思想政治理論課在落實立德樹人根本任務(wù)中的重要作用，不斷深化思想政治理論課改革創(chuàng)新，增強思想政治理論課的思想性、理論性和親和力、針對性。三是要將優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和經(jīng)典理論融入思政教育，與課程改革相協(xié)調(diào),與日常學(xué)習(xí)相融合,與社會教育活動相銜接,引領(lǐng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育內(nèi)容創(chuàng)新、形式創(chuàng)新和活動類型創(chuàng)新,增強感染力和吸引力,形成全員育人合力,使文化傳承不止步于道德說教,于無聲處溫潤心靈、陶冶情操,以求“隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲”之效。四是注重思想政治教育的平臺建設(shè)，充分利用課外活動、網(wǎng)絡(luò)平臺、“三會一課”、班會等各類教育平臺，創(chuàng)新地開展工作，提高思想政治教育工作效率。
本次會議的成功召開，為學(xué)院下一階段思想政治教育工作明確了方向，理順了思路。學(xué)院全體教師將在習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想指引下，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人的根本任務(wù)，用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，努力培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)中華民族復(fù)興大任的時代新人。
（攝影） 高禛璐
