本報(bào)訊 （記者鄭鈺）4月30日上午，紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)100周年大會(huì)在北京人民大會(huì)堂隆重舉行，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平出席大會(huì)并發(fā)表重要講話。我校134名青年師生代表在現(xiàn)場聆聽了習(xí)近平總書記的重要講話，馬克思主義學(xué)院青年教師王衡、夏璐受邀作為直播點(diǎn)評(píng)嘉賓，分別參與了中央電視臺(tái)新聞?lì)l道和國際頻道播出2019紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)100周年特別節(jié)目，與觀眾一同回顧那段浩蕩歲月和百年來未曾改變的青年奮斗的初心。我校熱切關(guān)注大會(huì)盛況，廣大師生員工積極收聽收看大會(huì)直播情況。

4月30日下午，我校在明德主樓第一會(huì)議室召開黨委理論學(xué)習(xí)中心組（擴(kuò)大）專題學(xué)習(xí)會(huì)暨學(xué)習(xí)“紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)100周年大會(huì)”精神座談會(huì)。我校黨委書記靳諾，常務(wù)副校長王利明，黨委副書記、紀(jì)委書記吳付來，副校長賀耀敏、吳曉球、杜鵬、朱信凱出席會(huì)議。黨委副書記鄭水泉主持會(huì)議。

靳諾表示，習(xí)近平總書記的重要講話為新時(shí)代中國青年畫了一幅素描像，為新時(shí)代中國青年運(yùn)動(dòng)畫了一張路線圖，為新時(shí)代中國青年工作提供了一整套的系統(tǒng)方法論，是指引當(dāng)代青年發(fā)展的一部綱領(lǐng)性文獻(xiàn)，具有十分重要的指導(dǎo)作用。

靳諾提出，習(xí)近平總書記用“六個(gè)偉大”評(píng)價(jià)了五四運(yùn)動(dòng)的重大意義。學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記重要講話，必須堅(jiān)持大歷史觀，把五四運(yùn)動(dòng)放到中華民族5000多年文明史、中國人民近代以來170多年斗爭史、中國共產(chǎn)黨90多年奮斗史中來認(rèn)識(shí)和把握，既要用歷史的“顯微鏡”，又要用時(shí)代的“廣角鏡”，沿著五四運(yùn)動(dòng)這條主線，真正讀懂“中國共產(chǎn)黨為什么能、馬克思主義為什么行、中國特色社會(huì)主義為什么好”。

靳諾強(qiáng)調(diào)，習(xí)近平總書記在講話中深情寄語新時(shí)代中國青年，提出了要樹立遠(yuǎn)大理想、熱愛偉大祖國、擔(dān)當(dāng)時(shí)代責(zé)任、勇于砥礪奮斗、練就過硬本領(lǐng)、錘煉品德修為的明確要求。作為教育工作者，我們要把這些要求和“為誰培養(yǎng)人、培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人”的立德樹人根本任務(wù)緊密結(jié)合，引導(dǎo)廣大青年樹立與時(shí)代主題同心同向的理想信念，把愛國情、強(qiáng)國志、報(bào)國行自覺融入堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義事業(yè)、建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的不懈奮斗之中。

劉偉表示，習(xí)近平總書記深刻指出，五四運(yùn)動(dòng)是一場偉大愛國革命運(yùn)動(dòng)，偉大社會(huì)革命運(yùn)動(dòng)，偉大思想啟蒙運(yùn)動(dòng)和新文化運(yùn)動(dòng)。它以全民族的力量高舉起愛國主義的偉大旗幟，以全民族的行動(dòng)激發(fā)了追求真理、追求進(jìn)步的偉大覺醒，以全民族的搏擊培育了永久奮斗的偉大傳統(tǒng)。“六個(gè)偉大”的深刻總結(jié)，使我們更加清晰地理解了為什么五四運(yùn)動(dòng)對(duì)當(dāng)代中國發(fā)展進(jìn)步具有如此重大而深遠(yuǎn)的影響，為什么馬克思主義能夠成為中國革命、建設(shè)、改革事業(yè)的指導(dǎo)思想，為什么中國共產(chǎn)黨能夠擔(dān)負(fù)起領(lǐng)導(dǎo)人民實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立、人民解放和國家富強(qiáng)、人民幸福的歷史重任，為什么社會(huì)主義能夠在中國落地生根并不斷完善發(fā)展，從而以史為鑒、以史為師，堅(jiān)定中國特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。

鄭水泉表示，習(xí)近平總書記在講話中對(duì)青年提出了殷切期望，對(duì)做好青年工作提出了明確要求，為做好人才培養(yǎng)中的青年工作指明了方向，要把總書記的講話精神與學(xué)校青年工作結(jié)合起來。每一位人大師生都要擔(dān)當(dāng)好新時(shí)代的責(zé)任和使命，把五四精神很好地傳承下去，把愛國情、強(qiáng)國志、報(bào)國行自覺地融入到中國特色社會(huì)主義的建設(shè)和發(fā)展中。

朱信凱表示，五四運(yùn)動(dòng)以來的一百年，在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中華民族取得了巨大成就。五四運(yùn)動(dòng)孕育了以愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)為主要內(nèi)容的偉大五四精神，開啟了在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下探索中華民族偉大復(fù)興的歷程，對(duì)近代以來中國發(fā)展進(jìn)步產(chǎn)生了重大而深遠(yuǎn)的影響。全校師生要牢記五四精神，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)而奮斗。

座談會(huì)上，中共黨史黨建研究院執(zhí)行院長、教育部“長江學(xué)者”特聘教授楊鳳城，馬克思主義學(xué)院副教授歐陽奇作為教師代表發(fā)言。他們表示，總書記在講話中對(duì)五四運(yùn)動(dòng)做了一個(gè)具有時(shí)代特征的總體定位，即“兩個(gè)運(yùn)動(dòng)”和“三個(gè)偉大”，“兩個(gè)運(yùn)動(dòng)”是五四政治運(yùn)動(dòng)和新文化運(yùn)動(dòng)，“三個(gè)偉大”是高舉起愛國主義的偉大旗幟、激發(fā)了追求真理和追求進(jìn)步的偉大覺醒、培育了永久奮斗的偉大傳統(tǒng)，這代表了中國共產(chǎn)黨今天站在新時(shí)代高地對(duì)五四運(yùn)動(dòng)歷史的評(píng)價(jià)。我們要不斷從歷史中汲取營養(yǎng)。青年永遠(yuǎn)是民族復(fù)興的先鋒力量，要投身社會(huì)實(shí)踐，勇于奮斗擔(dān)當(dāng)。

黨委學(xué)生工作部部長羅建暉、校團(tuán)委負(fù)責(zé)人楊子強(qiáng)發(fā)言。他們表示，要立足“大思政格局”和“三全育人”綜合改革，站在“為誰培養(yǎng)人、培養(yǎng)什么（下轉(zhuǎn)第二版）