適應(yīng)后勤建設(shè)面臨的新形勢(shì)新要求，提升后勤建設(shè)的質(zhì)量水平，需要我們緊緊圍繞學(xué)校第二次黨代會(huì)的目標(biāo)要求，深入解放思想、強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)作為，切實(shí)在強(qiáng)化理念、拓展職能和聚焦目標(biāo)上下功夫、求作為。
　　聚焦更新觀念，在解放思想中讓先進(jìn)理念立起來(lái)解放思想必須以正確的思想理念作保證，思想認(rèn)識(shí)出了問(wèn)題，一切成為空談。要針對(duì)后勤事務(wù)分工雜、政策規(guī)定多等實(shí)際，強(qiáng)化先進(jìn)理念在解放思想中引領(lǐng)作用，引導(dǎo)后勤人員主動(dòng)轉(zhuǎn)變思想、更新觀念。一是在工作統(tǒng)籌上樹(shù)立由被動(dòng)隨機(jī)向主動(dòng)計(jì)劃轉(zhuǎn)變的思想。區(qū)分決策程序、任務(wù)類(lèi)型和時(shí)間節(jié)點(diǎn)，加強(qiáng)后勤工作計(jì)劃統(tǒng)籌。加強(qiáng)任務(wù)啟動(dòng)前的預(yù)測(cè)分析和科學(xué)統(tǒng)籌，減少任務(wù)執(zhí)行中的隨意調(diào)整和隨機(jī)變更，避免任務(wù)完成后的目標(biāo)偏離和修復(fù)補(bǔ)丁。二是在保障方式上樹(shù)立由單一固定向共享自助轉(zhuǎn)變的思想。針對(duì)當(dāng)前教學(xué)需求與后勤供給矛盾較大的實(shí)際，在教室、會(huì)議室和實(shí)驗(yàn)室等通用場(chǎng)所設(shè)施方面，探索推進(jìn)合并同類(lèi)項(xiàng)、提取公約數(shù)，改變單一開(kāi)放和固定單位使用的模式，讓更多單位共管共用共享，讓各類(lèi)設(shè)施更好地發(fā)揮保障作用。三是在力量推動(dòng)上樹(shù)立由人力汗水向智慧技術(shù)轉(zhuǎn)變的思想。要適應(yīng)當(dāng)前后勤管理精細(xì)化、服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化、人員專(zhuān)業(yè)化要求，合理控制人員規(guī)模，提升專(zhuān)業(yè)人員比重，加大先進(jìn)技術(shù)應(yīng)用，不斷推進(jìn)汗水后勤向智慧后勤轉(zhuǎn)變。只有思想轉(zhuǎn)變、理念先進(jìn)，才能確保后勤人員在解放思想中明辨是非、少走彎路，確保后勤事業(yè)發(fā)展方向正確、路徑可行。
　　聚焦職能任務(wù)，在解放思想中讓能力素質(zhì)強(qiáng)起來(lái)推進(jìn)各項(xiàng)職能任務(wù)高標(biāo)準(zhǔn)完成，是解放思想的重要出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)。因此，后勤領(lǐng)域必須把提升能力素質(zhì)作為推進(jìn)解放思想的基本路徑和重要抓手。當(dāng)前，適應(yīng)后勤建設(shè)發(fā)展需要，一是要提升按需求選擇市場(chǎng)的能力。隨著后勤社會(huì)化保障推進(jìn)，后勤工作面臨越來(lái)越多的市場(chǎng)選擇。如何在市場(chǎng)中選出物超所值的服務(wù)，是后勤人員長(zhǎng)期面臨的課題，后勤人員要不斷提升熟悉市場(chǎng)、運(yùn)用市場(chǎng)、選擇市場(chǎng)的能力。二是要提升按契約抓落實(shí)的能力。社會(huì)力量進(jìn)入我校提供物業(yè)、餐飲、綠化等服務(wù)，需要后勤簽訂合同約束規(guī)范，需后勤人員按合同持續(xù)抓好監(jiān)督考核，更需要后勤人員持續(xù)在按合同抓落實(shí)能力上做提升。三是要提升按分工抓協(xié)作的能力。后勤工作傳統(tǒng)的以水電氣和住房等物為要素的分工正在向以衛(wèi)生、綠色和節(jié)能等功能為要素的分工轉(zhuǎn)變。更需要后勤人員緊緊圍繞目標(biāo)要求，既抓整體統(tǒng)籌、科學(xué)分工，又抓密切協(xié)作、整體推進(jìn)。只有能力素質(zhì)提升了，解放思想的“下篇文章”才有基礎(chǔ)，后勤事業(yè)持續(xù)發(fā)展才有保障。
　　聚焦育人目標(biāo)，在解放思想中讓作用發(fā)揮好起來(lái)后勤工作只有圍繞學(xué)校立德樹(shù)人要求，才能目標(biāo)明確、展現(xiàn)價(jià)值。后勤領(lǐng)域只有把立德樹(shù)人目標(biāo)作為解放思想的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，才能工作聚焦、導(dǎo)向明確。一是要發(fā)揮服務(wù)育人作用。后勤工作人員服務(wù)學(xué)生過(guò)程中，要以?xún)?yōu)質(zhì)的服務(wù)、良好的職業(yè)道德來(lái)感染教育學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生平等待人、尊重勞動(dòng)、好學(xué)敬業(yè)的品質(zhì)，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成熱愛(ài)生活、健康向上的精神品格。二是要發(fā)揮管理育人作用。后勤管理人員管理學(xué)生過(guò)程中，要按照學(xué)校規(guī)章制度要求，從生活學(xué)習(xí)等多方面規(guī)范約束學(xué)生言行，讓學(xué)生樹(shù)立紀(jì)律觀念，提高公德意識(shí)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。三是要發(fā)揮環(huán)境育人作用。美好的校園環(huán)境對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)具有積極的促進(jìn)作用。后勤要通過(guò)創(chuàng)建優(yōu)美、整潔、和諧的校園環(huán)境，合理布局各類(lèi)文化體育設(shè)施，讓學(xué)生處處獲得良好的生活體驗(yàn)和精神感悟，進(jìn)而陶冶道德情操，培育人文情懷。