編者按：教育強則國家強。教育肩負著培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的重大任務(wù),關(guān)系著中華民族偉大復(fù)興中國夢的實現(xiàn)。面對莊嚴的歷史使命，面對紛繁復(fù)雜的新形勢，我們辦什么教育、怎么辦教育、為誰辦教育？面對日新月異的現(xiàn)代化教育技術(shù)，面對層出不窮的教育教學(xué)改革，我們?nèi)绾瓮ㄟ^廣而博的知識教育、通而達的能力教育、綜而合的素質(zhì)教育，促進學(xué)生綜合素質(zhì)和人格的整體提升，培養(yǎng)出理想信念堅定，勇于創(chuàng)新創(chuàng)造，矢志艱苦奮斗，能擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人，一直是擺在我們教育工作者面前的時代之問。教育是一項宏大的事業(yè)，一項需要無數(shù)教師沉下心去、撲下身來、用心血去成就的事業(yè)。多年來，我校教師用對黨的教育事業(yè)的無限忠誠去回答時代之問，致力于教育教學(xué)改革和研究，致力于傳道授業(yè)解惑，致力于教書育人，用師愛滋潤學(xué)生，用生命承載教育，用平凡演繹偉大，譜寫出無數(shù)感人的篇章。本欄目將系列推出我校一線教師、輔導(dǎo)員、教育管理工作者在“教育”上的創(chuàng)新觀點及經(jīng)驗做法，以供廣大教育工作者互相借鑒、學(xué)習(xí)，在全校掀起人人關(guān)心教育、人人談教育、人人致力教育的熱潮，切實促進我校教育教學(xué)改革，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量和辦學(xué)水平。
　　本期刊出的是經(jīng)濟管理學(xué)院宋揚老師的育人體會。
　　宋揚，經(jīng)濟管理學(xué)院副教授，管理學(xué)博士，碩士生導(dǎo)師，電子商務(wù)專業(yè)教研室主任，黨支部書記。遼寧省大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)商務(wù)創(chuàng)新應(yīng)用大賽評審專家，校第七屆教學(xué)名師，校首批專業(yè)負責(zé)人，曾獲校優(yōu)秀教師、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、三八紅旗手等榮譽稱號。遼寧省精品資源共享課《電子商務(wù)基礎(chǔ)與應(yīng)用》課程負責(zé)人。指導(dǎo)學(xué)生參加科技競賽獲得國家級特等獎1項、一等獎2項，二等獎1項，省級一等獎4項，二等獎和三等獎10余項，并獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師稱號；指導(dǎo)學(xué)生申請大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目，獲批國家級項目1項，省級項目4項，校級項目3項；主持教改項目省級3項，校級5項，獲得沈陽理工大學(xué)教學(xué)改革成果二等獎2項；主持省市級科研項目7項，發(fā)表科研論文多篇，撰寫著作3部，獲遼寧省自然科學(xué)學(xué)術(shù)成果三等獎2項。
自2000年4月參加工作以來，做為一線教師，我在教學(xué)中踴躍投身教育創(chuàng)新實踐，重視教育教學(xué)研究，創(chuàng)新教育理念、教學(xué)內(nèi)容和方法，較好地適應(yīng)信息經(jīng)濟時代發(fā)展對于人才需求的變化。
　　創(chuàng)新教育理念，助力專業(yè)發(fā)展做為電子商務(wù)專業(yè)負責(zé)人，我通過對電子商務(wù)人才社會需求的一系列調(diào)查，將“以電子商務(wù)系統(tǒng)的設(shè)計和運營能力培養(yǎng)為核心，加強學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)”做為專業(yè)特色，并制定相應(yīng)的培養(yǎng)方案。從專業(yè)（2007級）建立到現(xiàn)在，一直踐行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育文化。幾年來學(xué)生共申請大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目國家級2項，省級6項；有近80人次獲得省級以上科技創(chuàng)新競賽獎勵；公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文10余篇，成功申請專利5項；積極進行自主創(chuàng)業(yè)，運營良好的微信公眾號20余個，開設(shè)淘寶店鋪60余家。電子商務(wù)專業(yè)畢業(yè)生受到了用人單位的廣泛好評?；趯I(yè)在大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育方面取得的成績，2016年被評為“遼寧省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)試點專業(yè)”。
　　創(chuàng)新教學(xué)內(nèi)容，緊跟社會需求在教學(xué)過程中，我調(diào)研社會對于人才的需求，精心設(shè)計教學(xué)內(nèi)容，保證時代性和實踐性。針對不同專業(yè)的學(xué)生知識傳授側(cè)重點不同，我將世界范圍內(nèi)企業(yè)最新的理念和解決方案納入教學(xué)內(nèi)容中，激發(fā)學(xué)生對課程學(xué)習(xí)的興趣和熱情。采取有效的方法和措施加強對教學(xué)重點和難點的講授。比如通過建立課程資源庫，將互聯(lián)網(wǎng)免費資源引入教學(xué)，讓學(xué)生進行真實的實踐，利用Web2.0的工具 （如微信、博客等）建立教與學(xué)互動平臺，及時與學(xué)生溝通，解決學(xué)生的問題。積極進行教材建設(shè)，根據(jù)課程教學(xué)特點編寫質(zhì)量高、有特色的教材。在使用課程主體教材和參考教材的基礎(chǔ)上，為學(xué)生推薦電子商務(wù)相關(guān)網(wǎng)站、與電子商務(wù)有關(guān)的視頻，并利用新浪網(wǎng)教學(xué)博客提供大量案例供學(xué)生自主學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生多方位地了解國內(nèi)外電子商務(wù)發(fā)展情況。
　　創(chuàng)新教學(xué)方法，提升教學(xué)效果針對課程特點，我摒棄了傳統(tǒng)的課堂灌輸?shù)慕虒W(xué)方法，采用四結(jié)合的教學(xué)方式，即：課內(nèi)精講與課外自學(xué)相結(jié)合、理論教學(xué)與實踐教學(xué)相結(jié)合、常規(guī)教學(xué)與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)相結(jié)合、教學(xué)內(nèi)容與企業(yè)相結(jié)合。靈活使用啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式教學(xué)等多種教學(xué)方法提升教學(xué)效果。加強了學(xué)生對課程核心知識的學(xué)習(xí)，學(xué)生綜合創(chuàng)新能力得到極大增強，而且對學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的培養(yǎng)起到積極的推動作用。
　　平凡的教師，是不平凡的職業(yè)，是令人驕傲的職業(yè)。取得的成績屬于過去，在接下來的工作中，我要弘揚“愛國奉獻、自強不息、求真務(wù)實、追求卓越”的兵工精神，秉承“弘志勵學(xué)，德才并蓄”的校訓(xùn)，愛崗敬業(yè)，扎根一線，誨人不倦，在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵和支持下，一如既往，繼續(xù)為教育事業(yè)貢獻一份力量。（校報編輯部整理編輯）