11月8日下午，我校本科教學(xué)工作審核評估意見反饋會在科學(xué)校區(qū)雙創(chuàng)中心第一會議室舉行。專家組全體成員，省教育廳副廳長刁玉華，教育廳高等教育處處長唐多毅，高等教育教學(xué)評估辦公室主任曹克舜出席會議，校領(lǐng)導(dǎo)俞海洛、趙衛(wèi)東、馬英、毛多斌、王新杰、張曉根、方少明、張志堅、李世瑛，相關(guān)職能部門負責(zé)人、二級教學(xué)單位負責(zé)人、教師代表、校教學(xué)督導(dǎo)代表等參加了會議。會議由專家組組長、太原理工大學(xué)原校長呂明教授主持。
　　11月4日至8日，專家組一行14人按照審核評估“五個度”的考察重點和評估范圍中的“6+1”個項目和24個要素，共召開了28場不同類型的教師和學(xué)生座談會；深度訪談了9位校領(lǐng)導(dǎo)，共17人次；走訪了41個職能部門，訪談人員148人次；走訪了24個教學(xué)單位和5個校內(nèi)外實習(xí)實訓(xùn)基地及用人單位；聽課看課105門次，抽查了31門課程共2225份試卷；調(diào)閱了26個專業(yè)的1103份畢業(yè)設(shè)計（論文）；考察了運動場、學(xué)生食堂、學(xué)生宿舍等教學(xué)設(shè)施和生活場所；查閱了學(xué)校本科教學(xué)的有關(guān)文件和支撐材料，對我校本科教學(xué)工作進行了全面深入的考察和分析。
　　專家組組長、太原理工大學(xué)原校長呂明教授代表專家組作總體意見反饋。專家組認為，學(xué)校辦學(xué)定位合理，培養(yǎng)目標(biāo)明確，契合經(jīng)濟社會發(fā)展需要和學(xué)校自身發(fā)展實際。學(xué)校牢固樹立教學(xué)中心地位，人才培養(yǎng)工作的改革保持良好發(fā)展態(tài)勢；學(xué)校堅持“人才強?！卑l(fā)展戰(zhàn)略，加強師資隊伍和教學(xué)資源條件建設(shè)，為本科教學(xué)和人才培養(yǎng)提供了有力的支撐和保障；積極探索“一基兩點”人才培養(yǎng)模式，嘗試線上線下混合式課程教學(xué)新模式。依托禹州實習(xí)實訓(xùn)基地構(gòu)建的多專業(yè)共享綜合實踐平臺，開創(chuàng)了高校實習(xí)實訓(xùn)教學(xué)新模式；學(xué)校生源充足，生源質(zhì)量逐年提高。構(gòu)建“一體兩翼、三個課堂聯(lián)動”指導(dǎo)服務(wù)體系，學(xué)風(fēng)建設(shè)效果顯著；學(xué)校構(gòu)建了“四位一體”的教學(xué)質(zhì)量保障體系和多樣化的質(zhì)量監(jiān)控模式。逐步形成了以人為本、全員參與、跟蹤評價、持續(xù)改進、反饋高效、閉合循環(huán)的質(zhì)量保障長效機制，教學(xué)質(zhì)量保障體系運行有效。
　　專家組成員結(jié)合各自考察情況，從定位與目標(biāo)、師資隊伍、教學(xué)資源、培養(yǎng)過程、學(xué)生發(fā)展、質(zhì)量保障和自選特色項目等方面，分別對學(xué)校本科教學(xué)和人才培養(yǎng)工作提出了反饋意見和建議，客觀地指出了我校在教育教學(xué)工作中存在的問題和不足，并對今后改進和加強本科教育教學(xué)工作提出了中肯的意見建議。
　　河南省教育廳副廳長刁玉華代表河南省教育廳發(fā)表講話。他對各位專家嚴(yán)謹(jǐn)細致的工作作風(fēng)、求真務(wù)實的工作態(tài)度、富有成效的工作成果表示崇高的敬意！他指出，在五天的時間里，各位專家對鄭州輕工業(yè)學(xué)院本科教學(xué)工作進行了全方位、深層次、多角度、立體化的評估把脈和審視診斷，并提出了很多具有指導(dǎo)性和建設(shè)性的意見和建議，這些寶貴的意見建議不僅對鄭州輕工業(yè)學(xué)院具有重要指導(dǎo)價值，而且對我省其他高校乃至全省的高等教育發(fā)展也具有很好的借鑒意義。他希望鄭州輕工業(yè)學(xué)院要深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會專家組的意見，一是要認真梳理問題建議，切實抓好整改落實。學(xué)校要逐條研究，認真分析，系統(tǒng)歸類，建立臺賬，制定切實可行的整改方案并抓好落實，真正實現(xiàn)“以評促建、以評促改、以評促管、評建結(jié)合、重在建設(shè)”的目標(biāo)；二是要躬身踐行立德樹人，著力提高培養(yǎng)質(zhì)量。學(xué)校要全面貫徹黨的教育方針,深入落實立德樹人根本任務(wù)，努力為國家發(fā)展戰(zhàn)略和河南經(jīng)濟轉(zhuǎn)型發(fā)展培養(yǎng)更多高素質(zhì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才；三是要突出強化辦學(xué)特色，不斷提升服務(wù)能力。學(xué)校要持之以恒地把情系輕工、服務(wù)輕工、振興輕工的責(zé)任扛在肩上，緊緊圍繞國家特別是我省輕工業(yè)產(chǎn)業(yè)的迫切需要，努力建設(shè)好高水平的輕工業(yè)大學(xué)。
　　校長趙衛(wèi)東教授代表學(xué)校作表態(tài)發(fā)言。他代表全校師生員工向各位專家表示衷心的感謝和崇高的敬意,對省教育廳一直以來對我校工作的關(guān)心和支持致以誠摯的謝意。圍繞專家組、各位專家反饋的意見以及刁廳長的講話精神，他代表學(xué)校鄭重表態(tài)：第一，直面問題，照單全收。學(xué)校將高度重視、系統(tǒng)研究專家組提出的每一個問題，誠懇接受每一條意見，深入剖析問題產(chǎn)生的根源。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各二級單位以及廣大教師都要進一步提高思想認識，強化學(xué)習(xí)研究，切實反思反悟，在思想深處對存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)有更加清醒的認識，進一步鞏固本科教學(xué)工作的中心地位，真正把人才培養(yǎng)根本任務(wù)落到實處。第二，按方抓藥，切實整改。堅持“以評促建，以評促改，以評促管，評建結(jié)合，重在建設(shè)”的原則，按照各位專家提出的問題和刁廳長的指示精神，分類、分項建立整改方案和工作臺賬，切實做到整改工作橫向到邊、縱向到底，確保每一項整改任務(wù)落實到位。第三，重在建設(shè)，持續(xù)提升。審核評估是提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要抓手，是促進學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)的有效途徑。專家組反饋的意見和刁廳長提出的要求非常及時、十分重要，對學(xué)校破解治學(xué)辦校難題具有重要的現(xiàn)實意義和深遠影響。學(xué)校一定不忘初心，牢記使命，以此次審核評估為契機，全面貫徹全國教育大會精神，不斷深化教育教學(xué)改革，持續(xù)提升人才培養(yǎng)能力，努力辦好人民滿意的高水平輕工業(yè)大學(xué)。