坐在辦公桌前，她落紙如飛，在備課本上寫下密密麻麻的教案；站上三尺講臺，她字字珠璣，用精煉的語言向?qū)W生們介紹數(shù)學(xué)與統(tǒng)計的奧秘；身處活動室中，她諄諄善誘，指導(dǎo)學(xué)生研究項目的進(jìn)行。

她是理學(xué)院公共數(shù)學(xué)教研室主任金芳。從2015年來到湖南城市學(xué)院起，金芳就一直在忙碌著，備課、上課、管理、科研、指導(dǎo)競賽，她將時間安排得滿滿當(dāng)當(dāng)。

“作為一名老師，只專注教學(xué)是不行的，還要搞科研，做到教學(xué)科研齊發(fā)展?！边@位年輕的女教師面帶微笑，談著自己對于老師的理解。

突破

作為一名年僅29歲的女教師，金芳曾主持國家自然科學(xué)基金數(shù)學(xué)天元項目、湖南省哲學(xué)社會科學(xué)基金項目、省教育廳一般項目各1項，校級項目3項，指導(dǎo)省級大學(xué)生創(chuàng)新性實驗計劃項目1項。在申報科研項目之余，她還發(fā)表了5篇論文。

回憶起經(jīng)手過的科研項目，分量頗重的國家自然科學(xué)基金數(shù)學(xué)天元項目令金芳記憶猶新。

讀研究生時，金芳的碩博導(dǎo)師楊向群曾提到，“數(shù)學(xué)在金融領(lǐng)域的應(yīng)用值得研究?！苯鸱加浵铝诉@句話，并朝著這一方向不斷摸索前進(jìn)。

為了拿到這個項目，金芳做了很多前期準(zhǔn)備，在浩如煙海的文獻(xiàn)里查找資料，一有空便會趕往長沙、北京等地，拜訪師兄、導(dǎo)師和認(rèn)識的專家學(xué)者，以此來完善自己的申請書。

進(jìn)行項目前，金芳從未做過“標(biāo)書”，擔(dān)心有些地方做得不不達(dá)標(biāo)，就去向?qū)W校里的其他老師請教，再不斷進(jìn)行修改?！懊總€人的看法都不一樣，只有請教許多不同的專家才能得到更多好的建議。”

功夫不負(fù)有心人，在經(jīng)過十幾次修改過后，她的研究課題《基于批量馬氏到達(dá)過程的最優(yōu)投資組合問題的研究》通過了批準(zhǔn)。這讓她驚喜異常，連聲感嘆自己是個被上帝眷顧的幸運兒。

國家自然科學(xué)基金的研究時限只有一年，這無疑讓她的研究進(jìn)程緊迫了起來。作為一名高校教師，在按質(zhì)按量地完成教學(xué)任務(wù)之后，余下的時間就顯得彌足珍貴了。所以每個深夜，辦公桌前都有她伏案思索的身影。除此之外，她每周二下午還要抽時間去湖南師范大學(xué)參加科研討論班，在課堂上尋找靈感。

雖然金芳已發(fā)表了不少論文，但投稿被拒也挺常見，甚至有過在一天之內(nèi)收到兩篇拒絕稿的經(jīng)歷，但她卻不曾氣餒，而是繼續(xù)進(jìn)行修改，然后投稿。實在沒有新突破時，她會選擇先將問題放到一邊，待到有靈感了再繼續(xù)。“每篇論文都需要有新突破，就算課題類似，但解決的方法也不盡相同?！睂Υ蒲姓n題，金芳特別認(rèn)真。

鉆研

金芳一直記著她的青年教師導(dǎo)師肖翠娥曾說過的一句話：“做一件事情，要謀劃它在各個方面的作用?！币虼?，在學(xué)校接觸統(tǒng)計課程以后，她充分“應(yīng)用統(tǒng)計學(xué)原理”來運籌帷幄，一方面教導(dǎo)學(xué)生，另一方面指導(dǎo)學(xué)生做各種競賽項目。

2018年美國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽最緊張的準(zhǔn)備期正值今年元月份。天寒地凍，幽冷的月光灑在結(jié)了霜的地板上，令整個冬夜顯得更加凄冷幽靜。此時的金芳臉上掛著兩個大大的眼袋，正在辦公室內(nèi)指導(dǎo)學(xué)生。熬夜是一件消耗精力的事情，一整夜下來，金芳精疲力竭?？蔀榱俗寣W(xué)生有動力，金芳還會經(jīng)常準(zhǔn)備零食給大家。

“晚上很安靜，是靜下心來思考的最好時間段。有時候一個通宵過來，一個有難度的大問題就解決了?！蓖砩涎芯繒r，金芳的精神很振奮，腦袋里滿是各種好點子，投入其中不知不覺就了到兩三點。有時學(xué)生來不及回寢室，就直接趴在實驗室里睡下了。金芳調(diào)高空調(diào)溫度，打開暖爐放到學(xué)生腳邊，便又投入到“戰(zhàn)斗”中去了。

今年2月9日，為期5天的美國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽正式開始了。為了讓學(xué)生們能在更安靜的環(huán)境里研究數(shù)學(xué)問題，金芳在學(xué)校北門安置小區(qū)租了套房子。

時間短且任務(wù)重，金芳和學(xué)生們要在5天時間內(nèi)完成查資料、提出方法、進(jìn)行嘗試，選出最優(yōu)解后再進(jìn)行定稿這一系列過程，大伙不得不一起熬夜了。“美賽”對文章的要求是全英文，而學(xué)生的英文水平?jīng)]有那么高。為了減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，金芳和指導(dǎo)老師們想出一個辦法，先讓學(xué)生寫出中文的稿子，然后老師再進(jìn)行翻譯。

比賽的最后一天，金芳早上7點就去了辦公室，一動不動地坐在電腦前碼字，她雙眼緊盯屏幕，一個接一個地輸入英語單詞，維持這個姿勢長達(dá)整整13小時，生怕用錯語法，拼錯單詞。晚上8點多，英文翻譯初稿完工，她長吁了一口氣，搖了搖僵硬的脖子，瞇了下干涸的眼睛，這才走出辦公室稍作放松。

而這一晚，金芳和學(xué)生們奮斗到晚上11點多，將全部資料予以完善并成功提交。5月，喜訊傳來，她指導(dǎo)的陳國棟、王韋舒、鐘朋3位學(xué)生獲2018年美國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽國際二等獎（Honorable Mention）。

獲獎的3位學(xué)生在金芳的指導(dǎo)下曾參加了兩次大型賽事。第一次是全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模大賽，當(dāng)時金芳幾乎是手把手地教他們查資料、提假設(shè)、操作和解讀等。而這次參加美國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽時，金芳發(fā)現(xiàn)，“他們進(jìn)步很大，配合得很默契，解題思路變得清晰，動手能力也變強了。”為人師的幸福感和獲得感在金芳的內(nèi)心蕩漾，“在競賽中學(xué)生的成長比任何榮譽都重要，我們即便再辛苦也值了！”

融匯

日常生活中，金芳在會常留意與數(shù)學(xué)相關(guān)的實例，甚至小學(xué)的奧賽題、股票、植物等，都被運用到了課堂上。

進(jìn)行課堂設(shè)計時，金芳甚至把自己大部分的時間都花在圖書館資料室，翻閱優(yōu)秀教師的教案，從中吸取經(jīng)驗來進(jìn)行學(xué)習(xí)。她對課堂很有感情，“上課的時候會比平常更有激情，更能有創(chuàng)新點，能夠迅速想到其他相關(guān)聯(lián)的事物?！苯鸱既缡钦f。

未曾想到，平時的積累在“課堂比武”中得到了展現(xiàn)。在漫長的前期準(zhǔn)備中她所沒想到的好點子，竟在當(dāng)日突然迸發(fā)出來了。

在問題引入時，金芳突然想到統(tǒng)計方面的一個最新研究動態(tài)——《紅樓夢》前80回與后40回某些文風(fēng)差異的統(tǒng)計分析（兩個獨立二項總體等價性檢驗的一個應(yīng)用）。頓時，她用這個話題成功調(diào)動了同學(xué)們的好奇心。緊接著，她奮起直追，對引入的“三個臭皮匠頂個諸葛亮”這句諺語進(jìn)行數(shù)學(xué)建模，從數(shù)學(xué)角度來驗證它的正確性。同學(xué)們都被問題吸引，聽得津津有味。

由于表現(xiàn)突出，金芳在2017年湖南城市學(xué)院教師課堂競賽中榮獲一等獎；在2017年湖南普通高校教室課堂中榮獲二等獎。

課堂上，金芳主張將理論與實際相結(jié)合，但事實上，有些學(xué)生的理論學(xué)習(xí)能力與實際操作能力是脫節(jié)的。針對這一點，上課時她會經(jīng)常聯(lián)系實際問題進(jìn)行分析，讓同學(xué)們學(xué)以致用；還會叫同學(xué)到講臺上來進(jìn)行實操，以此來判斷學(xué)生們對知識的掌握情況，并對學(xué)生們有疑惑的地方進(jìn)行詳細(xì)的解答。

雖然上課很嚴(yán)肅，課下金芳卻總能和學(xué)生們打成一片，學(xué)生們都很樂意同她交流。“芳姐很能理解我們學(xué)生，會站在我們的角度去看問題，就像是我們的大姐姐一樣。”1509402班的王韋舒說。

金芳向往著成為能力極強的好老師，“好老師們講課一般內(nèi)容都很樸實，但卻能讓學(xué)生聽得懂，有時一個語音語調(diào)就能將學(xué)生拉入他所講的知識中去。”她邊比劃邊訴說著自己努力的方向。

如今，她確立了下一個新目標(biāo)——國家自然科學(xué)基金青年項目，并對自己的成長道路作出了新一輪的規(guī)，向著新目標(biāo)邁進(jìn)。