校長(zhǎng)李建奇向我校廣大青年團(tuán)員提出希望。
全場(chǎng)青年團(tuán)員重溫入團(tuán)誓詞。 文彥波/攝
本報(bào)訊 “我們是五月的花海,用青春擁抱時(shí)代；我們是初升的太陽(yáng),用生命點(diǎn)燃未來(lái)。”4月25日下午，我校建筑與城市規(guī)劃學(xué)院“青春心向黨 建功新時(shí)代”主題團(tuán)日活動(dòng)舉行，校長(zhǎng)李建奇，校團(tuán)委負(fù)責(zé)人，建筑與城市規(guī)劃學(xué)院相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員、班主任和團(tuán)員代表80余人參加了活動(dòng)。
在道德經(jīng)文化墻前坪，陳梓嬋、曹穎、王朝妍、盧添四位同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦《向五四青年節(jié)敬禮》讓現(xiàn)場(chǎng)觀眾思緒奔涌，激情飛揚(yáng)，感受歷史的跌宕；李嘯、李曦蕊、凌劍英、劉思凡、王汝南、王子軒、胡鑫等同學(xué)表演的《簽訂二十一條》歷史回放，讓觀眾感受到五四青年追求真理、不畏犧牲的豪邁；在校團(tuán)委學(xué)生副書(shū)記楊鏡玉的領(lǐng)誓下，全場(chǎng)青年團(tuán)員重溫入團(tuán)誓詞。
李建奇向全體團(tuán)員青年和各級(jí)共青團(tuán)組織、團(tuán)干部、青年工作者致以節(jié)日的問(wèn)候，寄語(yǔ)青年要愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)人民，加深對(duì)五四運(yùn)動(dòng)歷史意義和時(shí)代價(jià)值的認(rèn)識(shí)，從歷史中汲取前行的力量，用歷史的光芒照亮未來(lái)。他向廣大青年提出三點(diǎn)希望：一是追逐青春理想，接續(xù)五四精神；二是珍惜青春年華，練就過(guò)硬本領(lǐng)；三是釋放青春激情，勇?lián)鷷r(shí)代重任。
活動(dòng)在全體團(tuán)員青年齊唱《我和我的祖國(guó)》的歌聲中落下帷幕。
4月30日，理學(xué)院/教師教育學(xué)院舉行了紀(jì)念“五四”100周年主題團(tuán)日活動(dòng)。黨委副書(shū)記湯放華，校團(tuán)委負(fù)責(zé)人，理學(xué)院/教師教育學(xué)院全體院領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員、班主任代表，以及1709602班全體團(tuán)員參加了本次團(tuán)日活動(dòng)。
在觀看《我的一九一九》《青春之歌》等五四運(yùn)動(dòng)歷史影片后，全體團(tuán)員在主持人的帶領(lǐng)下重溫入團(tuán)誓詞。莊嚴(yán)的儀式帶來(lái)的思想的洗禮和心靈的震撼深深地感染了在場(chǎng)的每一個(gè)人，促使每一位團(tuán)員再次銘記團(tuán)員使命，不忘入團(tuán)初心。隨后，優(yōu)秀團(tuán)員代表以詩(shī)歌朗誦、歌唱愛(ài)國(guó)歌曲、主題演講等形式表達(dá)對(duì)五四精神的深情追憶與贊美。
“100年前，中國(guó)大地爆發(fā)了震驚中外的五四運(yùn)動(dòng)，它爆發(fā)于民族危難之際，是一場(chǎng)以先進(jìn)青年知識(shí)分子為先鋒、廣大人民群眾參加的徹底反帝反封建的偉大愛(ài)國(guó)革命運(yùn)動(dòng)，是一場(chǎng)中國(guó)人民為拯救民族危亡、捍衛(wèi)民族尊嚴(yán)、凝聚民族力量而掀起的偉大社會(huì)革命運(yùn)動(dòng)，是一場(chǎng)傳播新思想新文化新知識(shí)的偉大思想啟蒙運(yùn)動(dòng)和新文化運(yùn)動(dòng)，以磅礴之力鼓動(dòng)了中國(guó)人民和中華民族實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的志向和信心。這是中國(guó)近現(xiàn)代史上具有劃時(shí)代意義的一個(gè)重大事件?！睖湃A為在座的所有團(tuán)員上了一堂精彩的微團(tuán)課。在他動(dòng)情的講述中，同學(xué)們仿佛又回到了那個(gè)激情燃燒的歲月。他寄語(yǔ)大家要聽(tīng)黨話、跟黨走，胸懷理想抱負(fù)，深植家國(guó)情懷，做一個(gè)不斷追求新知識(shí)、不斷修煉自我的奮發(fā)有為之人。
隨后，參加本次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)為學(xué)院優(yōu)秀團(tuán)支部、優(yōu)秀團(tuán)干、優(yōu)秀團(tuán)員以及征文比賽獲獎(jiǎng)同學(xué)頒獎(jiǎng)。團(tuán)員們有序地在“青春•暢想•印記”展板上寫(xiě)下心愿。
