中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平3月18日在京主持召開學(xué)校思想政治理論課教師座談會并發(fā)表重要講話。習(xí)總書記關(guān)于思想政治理論課重要性、思想政治理論課教師素養(yǎng)、思想政治理論課改革創(chuàng)新的重要論述，在師生中產(chǎn)生了強(qiáng)烈反響，大家紛紛發(fā)表感言，暢談對習(xí)近平總書記重要講話的感想與體會。
思政部教師代表表示，習(xí)總書記的重要講話讓人更加清晰地認(rèn)識到如何做一名合格的思政課教師以及思政教師所肩負(fù)的時(shí)代重任。
思政部葉平教授：如果說以往黨和國家提出更多的是高校思政教育的方略，那么此次習(xí)近平主席是以大中小學(xué)思政教師作為思政教育的核心主體，第一次系統(tǒng)地提出了思政教師應(yīng)當(dāng)是一個(gè)什么樣的人、怎樣才能成為這樣的人，以及思政教師如何言傳身教、率先垂范、立德樹人的根本標(biāo)準(zhǔn)，對于建設(shè)思政教師隊(duì)伍具有重要的里程碑意義和價(jià)值。第一，有高度。要求思政教師覺悟要高。要“頂天”、要“立地”，所謂“頂天”就是指思政教師要有崇高的無產(chǎn)階級理想和境界，要有堅(jiān)定的政治信仰，讓有信仰的人講信仰。所謂“立地”是思政教師腳踏實(shí)地?；貧w常識、回歸本分、回歸初心、回歸夢想。保持家國情懷，關(guān)注時(shí)代、關(guān)注社會，豐富思想。第二，有廣度。要求思政教師視野要廣，有知識視野、國際視野、歷史視野。沒有廣度就不可能有深度，沒有深、廣度就不可能講明白、講清楚思政課。第三，有基本功的要求。要求思政教師思維要新，認(rèn)清和掌握馬克思主義哲學(xué)的時(shí)代精神并作為思政教育思維和思想的活的靈魂，生根、發(fā)芽、結(jié)果。主要體現(xiàn)在創(chuàng)新課堂教學(xué)的主陣地，教師主導(dǎo)，學(xué)生主體，相互依存、相互作用。第四，有人格的要求。思政教師人格要正，自律要嚴(yán)，行為世范。思政教師是黨和國家意識形態(tài)的代言人，肩負(fù)國家紅色使命和責(zé)任，承載著社會榮譽(yù)和光輝形象。思政教師要以人格魅力，成為教師隊(duì)伍的榜樣。
思政部夏承伯教授：思想政治理論課的根本任務(wù)與核心目標(biāo)是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。中國特色社會主義新時(shí)代具備開好每一堂思想政治理論課的根本保證、有力支撐、深厚力量、重要基礎(chǔ)等得天獨(dú)厚的條件，培育造就一支政治性強(qiáng)、情懷深遠(yuǎn)、思維敏銳、視野廣闊、慎獨(dú)自律、人格端正的思想政治理論課教師隊(duì)伍尤為關(guān)鍵，優(yōu)良的思想政治理論課教師隊(duì)伍方可引導(dǎo)青少年扣好人生第一粒扣子，鑄魂育人、立德樹人，助力學(xué)生踐行中華民族偉大復(fù)興的中國夢的歷史使命。
思政部李曰強(qiáng)老師：近日習(xí)近平總書記在學(xué)校思想政治理論課教師座談會上發(fā)表重要講話，作為高校思政課教師深受鼓舞與啟發(fā)。新時(shí)代思政課如何教，習(xí)近平總書記指明了方向，“辦好思想政治理論課關(guān)鍵在教師”，并提出了六點(diǎn)要求：政治要強(qiáng)、情懷要深、思維要新、視野要廣、自律要嚴(yán)、人格要正。思政課教師要主動適應(yīng)新時(shí)代，積極學(xué)習(xí)提升自我，創(chuàng)新教學(xué)內(nèi)容與形式，引導(dǎo)當(dāng)代大學(xué)生增強(qiáng)四個(gè)自信，樹立正確的理想信念，獻(xiàn)身中華民族偉大復(fù)興的宏偉事業(yè)。
專業(yè)課教師們紛紛表示，要用好課堂教學(xué)這個(gè)主渠道，與思政課同向同行，形成協(xié)同效應(yīng)。
船舶與海洋工程學(xué)院 教工黨支部書記 于昌利：習(xí)近平總書記在學(xué)校思想政治理論課教座談會上的講話不僅是思想政治理論課程建設(shè)總的綱要，更是新時(shí)代深化我們高校教育改革創(chuàng)新的重要指南。思想政治政治課不僅僅是一門課程，更是貫穿小中大學(xué)整個(gè)教育培養(yǎng)體系的一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，關(guān)系到我們教育培養(yǎng)什么人、這樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人這一根本問題。思想政治教育不僅僅是思想政治理論課教師的任務(wù)。師者，傳道授業(yè)解惑也。思想政治理論課程之外的教師，同樣肩負(fù)學(xué)生思想政治教育的使命，在講授專業(yè)知識的同時(shí)，更需要精心培養(yǎng)學(xué)生的良好品質(zhì)與家國情懷，率先垂范，將愛國情、強(qiáng)國志、報(bào)國行體現(xiàn)到實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的貢獻(xiàn)中。
海洋科學(xué)與技術(shù)學(xué)院教工黨支部書記劉德利：高校的思想政治政工作承載著學(xué)習(xí)研究宣傳馬克思主義、培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人的重大任務(wù)。作為一名高校教師，我們有義務(wù)和責(zé)任在講授專業(yè)課時(shí)，將專業(yè)理論知識與思想政治理論有機(jī)結(jié)合起來，將思政教育工作始終貫穿教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，在專業(yè)課堂上與思想政治理論課同向同行，形成協(xié)同效應(yīng)。通過講解專業(yè)理論知識，引導(dǎo)學(xué)生熱愛專業(yè)、尊敬在專業(yè)領(lǐng)域默默奉獻(xiàn)的人，樹立將來做出更大成就的夢想，潛移默化地達(dá)到對同學(xué)們進(jìn)行生硬的說教所達(dá)不到的德育效果。
汽車工程學(xué)院 班主任 崔智全：習(xí)近平總書記在學(xué)校思想政治理論課教師座談會上的重要講話中強(qiáng)調(diào)，辦好思想政治理論課，最根本的是要全面貫徹黨的教育方針，解決好培養(yǎng)什么人，怎樣培養(yǎng)人，為誰培養(yǎng)人這個(gè)根本問題。作為哈工大專業(yè)課程教學(xué)的一線教師，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)總書記講話精神，時(shí)刻不忘習(xí)總書記的諄諄教誨，在傳授給學(xué)生專業(yè)知識的同時(shí)，引導(dǎo)專業(yè)課程實(shí)際，言傳身教地對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，引導(dǎo)他們培育正確的人生觀與價(jià)值觀，幫他們樹立崇高的愛國主義情懷。我們不僅要培養(yǎng)專業(yè)知識扎實(shí)、動手實(shí)踐能力強(qiáng)的汽車專業(yè)人才，更要培養(yǎng)具有國家情懷，勇于承擔(dān)“工業(yè)強(qiáng)國”、振興民族汽車工業(yè)重任的社會主義建設(shè)者和接班人。
信息科學(xué)與工程學(xué)院教工黨支部書記李博：聽了習(xí)近平總書記在學(xué)校思想政治理論課教師座談會上發(fā)表的重要講話，我心中產(chǎn)生了強(qiáng)烈的共鳴。作為一名非思政專業(yè)的普通高校教師兼黨支部書記，如何把思想政治教育融合到日常的專業(yè)技術(shù)課程中是我一直以來思考的一個(gè)問題。大學(xué)生處于剛剛成年的關(guān)鍵階段，人生觀、世界觀、價(jià)值觀正在形成，需要高校所有教師的正確引導(dǎo)。作為專業(yè)技術(shù)教師，一定要利用所教課程達(dá)到思想引導(dǎo)的效果，做到幾個(gè)“統(tǒng)一”：把立德與樹人相統(tǒng)一；把立德樹人與傳統(tǒng)教育的“傳道、授業(yè)、解惑”相統(tǒng)一；把專業(yè)課程與思政教育相統(tǒng)一，專業(yè)教師應(yīng)該充分挖掘所教課程與思想政治理論的契合點(diǎn)，并利用專業(yè)知識剖析該政治理論的正確性，潛移默化地利用專業(yè)知識引領(lǐng)大學(xué)生的思想，實(shí)現(xiàn)寓政治引領(lǐng)于專業(yè)教育的目的，輔助專業(yè)思想教師的課堂工作，最終形成全員思政、全校思政、全過程思政的良好局面。
學(xué)生代表們表示，不僅要在高校練就過硬的專業(yè)本領(lǐng)，更要努力成為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。
　　校學(xué)生會主席 謝惠洋：思想政治理論課是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程。作為一名大學(xué)生，我們有責(zé)任也有這樣的歷史使命感，去學(xué)好思政課。作為一名學(xué)生干部，我們不僅要站在學(xué)生的角度思考問題，也要站在老師的角度，協(xié)助老師，通過宣傳和活動，通過踐行和引導(dǎo)，讓更多的同學(xué)加強(qiáng)對思想政治理論課的重視程度。作為一名哈工大學(xué)子，要將思想政治理論課程學(xué)習(xí)和我們的校訓(xùn)精神結(jié)合，明確哈工大學(xué)子的使命和責(zé)任，以思想政治理論學(xué)習(xí)的內(nèi)容為精神武器，在學(xué)習(xí)工作中更好的踐行“規(guī)格嚴(yán)格，功夫到家”的校訓(xùn)精神，讓每一位哈工大學(xué)習(xí)都能夠成為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。
　　研究生會主席 時(shí)悅：座談會上習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，青少年是祖國的未來、民族的希望。作為一名青春正當(dāng)時(shí)的大學(xué)生，應(yīng)該自覺加強(qiáng)個(gè)人思想錘煉，增強(qiáng)中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，正確認(rèn)識自己所肩負(fù)的時(shí)代責(zé)任和歷史使命，培養(yǎng)愛國主義情懷，用中國夢激揚(yáng)青春夢，有計(jì)劃、有目標(biāo)地把自己塑造成一個(gè)對國家和民族有益的人。在具備良好專業(yè)技能的同時(shí)，也要堅(jiān)持知行合一的理念，把所學(xué)理論知識應(yīng)用到廣大的社會實(shí)踐中，在實(shí)踐中立德修身，快樂前行。我想當(dāng)青少年有了鴻鵠志，我們民族復(fù)興的夢想就一定能實(shí)現(xiàn)！
　　哈工大第十七屆研究生支教團(tuán)成員 姚明志：習(xí)近平強(qiáng)調(diào)了辦好思想政治理論課對于培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人的重要性。即將前往西部支教的我們，心里感受良多：國家將我們培養(yǎng)成為踐行社會主義核心價(jià)值觀的新時(shí)代青年，并給予了我們支援西部教育、回報(bào)祖國的機(jī)會。我們更應(yīng)該不辱使命，牢記習(xí)總書記在會上對廣大教師提出的六點(diǎn)要求，以人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格自己。努力提高自身思想政治素養(yǎng)，以更好的精神面貌完成研究生支教團(tuán)的各項(xiàng)工作，以身作則，將自身的正能量帶給支教地的孩子們。
　　近年來，我校黨委和行政高度重視思政建設(shè)，校領(lǐng)導(dǎo)深入教學(xué)一線了解思政課程和思政課師資面臨的問題，持續(xù)推進(jìn)馬克思主義學(xué)院建設(shè)、學(xué)科建設(shè)和教學(xué)改革，大力度加強(qiáng)班子建設(shè)和隊(duì)伍建設(shè)，努力創(chuàng)造條件將中央關(guān)于辦好思政課的精神落到實(shí)處，推動校區(qū)思政建設(shè)取得顯著成效。（譚璇月 編輯整理）