在“雙一流”建設(shè)中培養(yǎng)高質(zhì)量研究生">
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廣納四方英才 嚴(yán)把重要關(guān)口 打造成長平臺
在“雙一流”建設(shè)中培養(yǎng)高質(zhì)量研究生


  日前,資環(huán)學(xué)院2016級土壤學(xué)專業(yè)博士研究生解加卓以第一作者身份在國際著名學(xué)術(shù)期刊《美國化學(xué)學(xué)會納米材料》發(fā)表名為 《磁敏性納米粒子自組裝的超疏水生物基聚合物包膜控釋肥料》的文章。
  這已經(jīng)不是解加卓第一次在重要學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表文章。在校期間,他先后發(fā)表10篇SCI論文,申請6項國家發(fā)明專利,獲得山東省優(yōu)秀科技創(chuàng)新成果獎、山東農(nóng)業(yè)大學(xué)優(yōu)秀學(xué)術(shù)創(chuàng)新獎等10余項榮譽(yù)和獎勵。這位略帶羞澀的小伙子跟記者說,能取得這些成績,跟學(xué)校為研究生成長搭建的廣闊平臺密不可分。
  據(jù)統(tǒng)計,2018年,我校研究生發(fā)表學(xué)術(shù)論文1119篇,其中被SCI、EI、SSCI和CSSCI等收錄論文636篇,獲國家授權(quán)專利247項。5篇博士論文、5篇碩士論文分獲山東省優(yōu)秀博士學(xué)位論文、優(yōu)秀碩士學(xué)位論文。
  黨委書記徐劍波表示,學(xué)校的根本任務(wù)是立德樹人,推進(jìn)“雙一流”建設(shè),歸根到底是為了培養(yǎng)社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人。研究生是高層次人才后備軍,要通過 “雙一流”建設(shè),進(jìn)一步夯實研究生培養(yǎng)基礎(chǔ),為他們成長成才提供廣闊空間。同時,也要創(chuàng)設(shè)平臺,激活他們的創(chuàng)新動力,引導(dǎo)他們成為學(xué)?!半p一流”建設(shè)中的重要力量。
  敞開大門 拓寬招生視野4月底,學(xué)校2019年碩士研究生招考工作全部結(jié)束,來自全國各地的1473名青年學(xué)子收到了進(jìn)入山東農(nóng)業(yè)大學(xué)的“通行證”。與去年相比,今年我校報考人數(shù)增長了25.3%,數(shù)量突破3100人。
  “報考人員的總體素質(zhì)有了顯著提升,錄取學(xué)生時可以優(yōu)中選優(yōu),讓人感覺非常欣慰?!毖芯可幪庨L羅欣表示。
  采訪中,記者了解到,近年來,學(xué)校在研究生招生宣傳上下了“大功夫”。每年拿出相應(yīng)經(jīng)費用于本科生暑期夏令營和專場宣講會,吸引優(yōu)秀生源。
  發(fā)育生物學(xué)專業(yè)研一學(xué)生潘翠平去年以第一志愿從青島農(nóng)業(yè)大學(xué)考入我校。談起報考初衷,她說:“山農(nóng)大辦學(xué)實力雄厚,這里有知名院士、專家以及國家重點實驗室,一直盼望著能來這里讀研究生。”
  吸引外來生源的同時,更要留住自家才俊。2015年,學(xué)校成立了齊魯學(xué)堂,自大一下學(xué)期開始選拔。齊魯學(xué)堂學(xué)生可以提前進(jìn)入實驗室,參與課題和項目研究。
  2019屆生物技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生劉宇豪大三時參與了學(xué)?!皠?chuàng)新人才培養(yǎng)工程”,如今順利考取本校碩士研究生。“通過創(chuàng)新人才培養(yǎng)工程,我可以提前進(jìn)入實驗室,參與導(dǎo)師項目研究,對今后要走的科研道路更加明晰?!?br>劉宇豪提到的“創(chuàng)新人才培養(yǎng)工程”始于2015年,本校專業(yè)成績排名前30%的優(yōu)秀應(yīng)屆本科生可入選。這些學(xué)生在大三時就可以進(jìn)入實驗室,在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行科學(xué)訓(xùn)練和研究,導(dǎo)師給予相應(yīng)科研工作補(bǔ)助。若被錄取為本校研究生,將享受5000元“創(chuàng)新人才培養(yǎng)”獎學(xué)金。另外,近年來學(xué)校還增設(shè)了針對本校學(xué)生的推免生獎學(xué)金,對所在專業(yè)前15%推免應(yīng)屆畢業(yè)生,入學(xué)后一次性給予8000元獎勵。
打造平臺 激活創(chuàng)新動力
  學(xué)校每年舉辦優(yōu)秀研究生學(xué)術(shù)創(chuàng)新獎評選答辯會,這是對我校研究生學(xué)術(shù)創(chuàng)新水平的 “大檢閱”,獲獎學(xué)生最高可以拿到10000元獎勵。
  “研究生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)是研究生教育的核心部分。在提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量的系統(tǒng)工程中,學(xué)校一直在樹立鼓勵創(chuàng)新、激勵創(chuàng)新的鮮明導(dǎo)向,通過各種方式搭建平臺,完善體系,引導(dǎo)研究生打破思維桎梏,積極挑戰(zhàn)新領(lǐng)域?!毙iL張憲省說。
  針對學(xué)術(shù)型研究生,學(xué)校出臺了“優(yōu)秀研究生延期資助項目”。該項目選拔條件非常嚴(yán)格,其中之一就是要求入選者正在進(jìn)行的科研項目必須有很好出成果的苗頭,延期這一年的費用由學(xué)校、學(xué)院和導(dǎo)師分比例承擔(dān)。園藝學(xué)院博士生馬齊軍在2017年完全可以正常畢業(yè),在導(dǎo)師郝玉金教授建議下,申請了延期項目。這一年,他以第一作者發(fā)表了5篇文章,累加影響因子超過30,不僅獲得優(yōu)秀學(xué)術(shù)創(chuàng)新一等獎獎勵,還得到了多個工作選擇機(jī)會。這一年,學(xué)校每個月資助他1500元,學(xué)院和導(dǎo)師每月資助他4500元,經(jīng)濟(jì)上的保障可以使他潛心科研。
  除此之外,學(xué)校還設(shè)立了“創(chuàng)新人才獎學(xué)金”“優(yōu)秀學(xué)術(shù)進(jìn)展報告獎”“專碩實踐創(chuàng)新獎”等獎項,并加強(qiáng)對研究生海外學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)交流的資助力度。2018年,學(xué)校共有10名博士研究生獲批山東省出國研修項目資助,10名博士研究生獲批山東省參加國際學(xué)術(shù)會議項目資助。
  農(nóng)學(xué)院2016級博士生王良認(rèn)為:“出國學(xué)習(xí)交流使我開拓了視野,在科研上也有了新思路?!痹趯W(xué)校和學(xué)院資助下,他在2018年2月至2019年2月到澳大利亞聯(lián)邦科學(xué)與工業(yè)研究組織(CSIRO)進(jìn)行了為期一年的交流學(xué)習(xí)。
  學(xué)校進(jìn)一步深化研究生獎助體系改革,以保障研究生安心學(xué)習(xí)和科研,逐步形成由研究生國家獎學(xué)金、研究生助學(xué)金、研究生學(xué)業(yè)獎學(xué)金、研究生社團(tuán)活動獎和研究生“助教、助研、助管和學(xué)生輔導(dǎo)員”津貼組成的新的研究生獎助體系。按照這個新的體系,博士研究生僅是“學(xué)業(yè)獎學(xué)金”和“助學(xué)金”兩項,每年至少可以拿到27000元,解決了學(xué)習(xí)和生活中的經(jīng)濟(jì)問題。
  為了給研究生搭建更多的科研實踐平臺,學(xué)校與地方、企業(yè)等多方合作,建立了多家聯(lián)合培養(yǎng)基地。2019年,學(xué)校創(chuàng)立“振興菁英”班,與山東農(nóng)大肥業(yè)科技有限公司聯(lián)合培養(yǎng)全日制專業(yè)學(xué)位碩士研究生。根據(jù)合作內(nèi)容,研究生第一學(xué)期在校完成培養(yǎng)方案設(shè)置課程,第二學(xué)期始至畢業(yè)前進(jìn)入企業(yè),在雙方導(dǎo)師指導(dǎo)下,開展與企業(yè)生產(chǎn)設(shè)計、科技研發(fā)、產(chǎn)品推廣、企業(yè)管理等相關(guān)的科研實踐。
  據(jù)統(tǒng)計,近三年來,我校累計獲批12個省級聯(lián)合培養(yǎng)基地,登海種業(yè)教學(xué)科研實踐基地和山東省藥鄉(xiāng)林場實踐基地相繼獲得國家級專業(yè)學(xué)位研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地。
把好出口 鑄造過硬本領(lǐng)
  在研究生培養(yǎng)過程中,作為第一責(zé)任人的導(dǎo)師發(fā)揮著不可或缺的作用?!皩?dǎo)師水平高不高,對學(xué)生要求嚴(yán)不嚴(yán),直接決定著研究生的培養(yǎng)質(zhì)量。我們就是要教育引導(dǎo)研究生導(dǎo)師不斷提高自己的學(xué)術(shù)水平,弘揚師道尊嚴(yán),切實擔(dān)負(fù)起立德樹人的神圣職責(zé)。”副校長司金貴強(qiáng)調(diào)。
  2018年,學(xué)校修訂了《研究生指導(dǎo)教師管理辦法》,完成導(dǎo)師的分類認(rèn)定與資格審核,嚴(yán)格導(dǎo)師遴選程序,實行年度動態(tài)調(diào)整機(jī)制,對不達(dá)標(biāo)的教師取消導(dǎo)師招生資格。
  研究生學(xué)位論文質(zhì)量是衡量研究生培養(yǎng)水平的重要尺度,也是判斷研究生科研能力、學(xué)術(shù)水平的重要參考,反映著學(xué)校的科學(xué)研究水平。對此,學(xué)校建立了研究生培養(yǎng)質(zhì)量控制體系,嚴(yán)把研究生學(xué)位論文質(zhì)量。在開題環(huán)節(jié)嚴(yán)防走過場,對于開題通不過的學(xué)生,半年內(nèi)重新開題,對于兩次開題通不過的學(xué)生,采取分流淘汰制。學(xué)校還嚴(yán)格審核博士生、碩士生的答辯資格,包括成績學(xué)分、原始試驗數(shù)據(jù)、發(fā)表論文學(xué)術(shù)水平等,對學(xué)位論文查重和格式不符合學(xué)校要求者,不允許預(yù)答辯和論文盲審。截至2019年,學(xué)校研究生學(xué)位論文已全部實現(xiàn)教育部平臺盲評目標(biāo)。
  只有具備了過硬的本領(lǐng)才敢于迎接社會的檢驗。截至2018年底,2018屆畢業(yè)研究生中,1045人就業(yè),就業(yè)率為97.5%。很多研究生被國家部委、中直機(jī)關(guān)、國家級科研院所和知名高校錄用,就業(yè)質(zhì)量再創(chuàng)新高。
  采訪最后,記者了解到,解加卓正積極申請留校工作?!拔冶究?、碩士、博士都是在山東農(nóng)大讀的,對母校感情深厚。若是有幸留校,我會更加努力學(xué)習(xí)、工作,不辜負(fù)老師和家長的期待,力爭為學(xué)?!p一流’建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量?!?