校長(zhǎng)鄭有良手寫(xiě)雙支計(jì)劃第一稿
5月16日下午，學(xué)校隆重召開(kāi)雙支計(jì)劃實(shí)施十周年座談會(huì)，總結(jié)雙支計(jì)劃實(shí)施十年來(lái)給學(xué)校帶來(lái)的巨大變化和顯著成效，展望學(xué)校更美好的未來(lái)。
全體在家校領(lǐng)導(dǎo)、黨委常委，相關(guān)職能部門(mén)負(fù)責(zé)人，校學(xué)術(shù)委員會(huì)主任和副主任，以及入選雙支計(jì)劃層次代表、青年教師代表，近年來(lái)獲省部級(jí)以上成果獎(jiǎng)主持人代表，國(guó)家自科、社科（藝術(shù)）基金主持人代表參加會(huì)議。
會(huì)議由副校長(zhǎng)朱慶主持。
-- 十年砥礪前行 --
會(huì)議發(fā)放了《雙支計(jì)劃形成紀(jì)實(shí)（2009-2018）》，從最初由校長(zhǎng)鄭有良手寫(xiě)的第一稿，到初稿第六稿，再經(jīng)歷了三稿修改稿，"211工程"雙支計(jì)劃終于在2009年2月26日印發(fā)文件執(zhí)行，奏響了強(qiáng)力推進(jìn)學(xué)科發(fā)展的最強(qiáng)音。從一字一句的手寫(xiě)稿到布滿密密麻麻批注的修改稿，都讓人感受到校領(lǐng)導(dǎo)，尤其是鄭校長(zhǎng)為之傾注的心血和智慧。
2009年4月1日，學(xué)校召開(kāi)了雙支計(jì)劃啟動(dòng)大會(huì)，距今已經(jīng)整整十年了。從"211工程"雙支計(jì)劃到學(xué)科建設(shè)雙支計(jì)劃，通過(guò)差額評(píng)審、滾動(dòng)支持、限額補(bǔ)差、長(zhǎng)期資助及成果后補(bǔ)助獎(jiǎng)勵(lì)的系列政策，構(gòu)建和完善了一整套保障、激勵(lì)、競(jìng)爭(zhēng)與考評(píng)等機(jī)制，為進(jìn)一步打破發(fā)展瓶頸、釋放創(chuàng)新潛能，推動(dòng)學(xué)校轉(zhuǎn)型升級(jí)注入了強(qiáng)勁動(dòng)力與活力，強(qiáng)力推動(dòng)我校科學(xué)研究、學(xué)科建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)和人才培養(yǎng)不斷取得新突破。
作為雙支計(jì)劃的頂層設(shè)計(jì)者，鄭有良深情回顧了計(jì)劃的誕生和發(fā)展。他強(qiáng)調(diào)雙支計(jì)劃的全稱(chēng)是學(xué)術(shù)支撐人才的專(zhuān)項(xiàng)科研支持計(jì)劃，具有許多特點(diǎn)：一是入選層次無(wú)職稱(chēng)和學(xué)位條件，但是有年齡限制；二是長(zhǎng)期穩(wěn)定資助，但研究?jī)?nèi)容完全由教師自主確定；三是申報(bào)只填一個(gè)簡(jiǎn)表，考核只看獲得科研業(yè)績(jī)獎(jiǎng)勵(lì)；四是入選層次僅看教師學(xué)術(shù)業(yè)績(jī)，但后補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)須有學(xué)校知識(shí)產(chǎn)權(quán)；五是入選層次能進(jìn)能出，能上能下，年度滾動(dòng)資助，但是后補(bǔ)助與入選層次分離；六是既雪中送炭，又錦上添花，把托底資助和獎(jiǎng)勵(lì)資助有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，成功地實(shí)現(xiàn)了點(diǎn)面結(jié)合。特別是教授專(zhuān)項(xiàng)很好地維護(hù)了教授的尊嚴(yán)。
鄭有良總結(jié)了雙支計(jì)劃的實(shí)施效果：一是除第一層次外，入選各層次的學(xué)術(shù)型教師越來(lái)越多，尤其是高層次人才越來(lái)越多；二是營(yíng)造了濃厚的學(xué)術(shù)氛圍，教師投入科研工作的時(shí)間和精力越來(lái)越多；三是國(guó)家和省部級(jí)以及橫向科研課題和經(jīng)費(fèi)越來(lái)越多，標(biāo)志性研究成果越來(lái)越多。學(xué)校的核心競(jìng)爭(zhēng)力和綜合實(shí)力越來(lái)越強(qiáng)；四是以雙支計(jì)劃為基礎(chǔ)的人才隊(duì)伍建設(shè)制度體系在校內(nèi)外產(chǎn)生了顯著的社會(huì)效益，不僅強(qiáng)有力地推動(dòng)了學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量，更是在全國(guó)農(nóng)林高校，尤其是在省內(nèi)高校中產(chǎn)生了很大的影響，極大地提高了學(xué)校的社會(huì)影響力。
鄭有良強(qiáng)調(diào)，雙支計(jì)劃需進(jìn)一步完善：一是第一層次的院士急需增加，越多越好，無(wú)名額限制；二是入選層次條件需要進(jìn)一步提高，應(yīng)進(jìn)一步突出國(guó)家自然（社科、藝術(shù)）基金項(xiàng)目，尤其是進(jìn)一步突出科技成果獎(jiǎng)，特別是國(guó)家科技成果獎(jiǎng)；三是淡化無(wú)轉(zhuǎn)讓產(chǎn)業(yè)化價(jià)值的專(zhuān)利，淡化一般性學(xué)術(shù)論文，突出代表性學(xué)術(shù)論文，尤其是高水平學(xué)術(shù)論文。
鄭有良表示，學(xué)術(shù)建設(shè)是高水平大學(xué)建設(shè)的首要任務(wù)，一流學(xué)科需要一流人才支撐，一流人才需要一流成果支撐，一流成果需要十年磨一劍。急功近利出不了大成果，成就不了學(xué)術(shù)大師。雙支計(jì)劃長(zhǎng)期穩(wěn)定堅(jiān)持下去，就一定能實(shí)現(xiàn)好學(xué)科建設(shè)的既定目標(biāo)！
-- 十年成效卓著 --
科技處處長(zhǎng)曾維忠匯報(bào)了雙支計(jì)劃十年成效。十年間，雙支計(jì)劃已累計(jì)資助經(jīng)費(fèi)29669.26萬(wàn)元，加上2019年近5千萬(wàn)元的預(yù)算，則已近3.5億元。并體現(xiàn)出資助經(jīng)費(fèi)逐年增長(zhǎng)、層次資助占總資助經(jīng)費(fèi)比例最高、收錄論文后補(bǔ)資助最多、資助受益面廣、40歲及以下教師受益最大等五大特點(diǎn)。
雙支計(jì)劃加快了學(xué)術(shù)人才隊(duì)伍整體水平全面提升，體現(xiàn)在符合層次條件人數(shù)不斷攀升，入選層次人數(shù)逐年增加，高層次競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，一批青年才俊脫穎而出，還驅(qū)動(dòng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)同創(chuàng)新能力顯著提高。
雙支計(jì)劃撬動(dòng)了科技項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)持續(xù)增長(zhǎng)，其中國(guó)家級(jí)項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)不斷躍上新臺(tái)階，國(guó)家基金項(xiàng)目不斷取得新突破；激勵(lì)了科技成果產(chǎn)出量質(zhì)齊升，收錄論文數(shù)量逐年攀升，質(zhì)量持續(xù)提高，發(fā)明專(zhuān)利和新品種專(zhuān)利技術(shù)成果穩(wěn)定增長(zhǎng)，國(guó)家級(jí)科技獎(jiǎng)勵(lì)取得新佳績(jī)。
雙支計(jì)劃推動(dòng)了學(xué)校學(xué)術(shù)聲譽(yù)整體提升，不僅有效地支撐了ESI排名、第四輪學(xué)科評(píng)估，有力地提升了學(xué)術(shù)聲譽(yù)，而且引發(fā)了眾多兄弟院校前來(lái)學(xué)習(xí)交流。
榮廷昭院士在發(fā)言中表示，事實(shí)證明雙支計(jì)劃是學(xué)校培養(yǎng)高素質(zhì)師資隊(duì)伍起步的搖籃，是引導(dǎo)青年老師健康成長(zhǎng)的啟明星，是學(xué)?？萍紕?chuàng)新的指路棒和高速路，是大家?jiàn)^勇?tīng)?zhēng)先的加油站和推進(jìn)器，是創(chuàng)建鞏固科研合作平臺(tái)的粘合劑，也是學(xué)校服務(wù)社會(huì)的大檢閱。
校領(lǐng)導(dǎo)、黨委常委、相關(guān)職能部門(mén)負(fù)責(zé)人紛紛發(fā)言，稱(chēng)贊雙支計(jì)劃在學(xué)科建設(shè)、成果創(chuàng)新、師資隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)校核心競(jìng)爭(zhēng)力等方面起到的巨大作用，相信學(xué)校會(huì)有更加美好的未來(lái)。
-- 十年奮斗拼搏 --
與會(huì)人員紛紛暢談雙支計(jì)劃為學(xué)校帶來(lái)的巨大變化，感恩好的政策為自己帶來(lái)了更好的發(fā)展機(jī)遇。
"雙支計(jì)劃10年猶如國(guó)家改革開(kāi)發(fā)40年，其貢獻(xiàn)和意義怎么講也不過(guò)分。"兩項(xiàng)國(guó)家科技獎(jiǎng)成果主持人、副校長(zhǎng)陳代文教授表示，雙支計(jì)劃是學(xué)校辦學(xué)歷史上的里程碑，是學(xué)校綜合改革的標(biāo)志性工程，直接推動(dòng)了辦學(xué)理念和治學(xué)理念的提升，推動(dòng)了學(xué)校辦學(xué)模式從外延發(fā)展向外延+內(nèi)涵并舉，逐步走向內(nèi)涵發(fā)展的轉(zhuǎn)變，顯著提升了學(xué)校核心競(jìng)爭(zhēng)力和社會(huì)影響力。
我校首位國(guó)家杰出青年基金獲得者、國(guó)家科技獎(jiǎng)成果主持人、四川省科技杰出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)獲得者、水稻所副所長(zhǎng)李仕貴教授稱(chēng)贊雙支計(jì)劃是雪中送炭，讓高層次人才有了穩(wěn)定的科研方向，有利于團(tuán)隊(duì)建設(shè)，形成科研-人才-成果的良性循環(huán)。
"科技界的小崗村，學(xué)術(shù)界的聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制！"國(guó)家技術(shù)發(fā)明二等獎(jiǎng)主持人、動(dòng)物醫(yī)學(xué)院院長(zhǎng)程安春教授稱(chēng)贊雙支計(jì)劃很好地解決了學(xué)校發(fā)展中"動(dòng)力、積極性不足"、"干事風(fēng)氣"、"論資排輩"、"綱舉目張"、"如何培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神"、"如何坐冷板凳"、"突出重點(diǎn)和配合發(fā)展"、"豐缺不均"、"學(xué)科發(fā)展與個(gè)人發(fā)展想統(tǒng)一"、"如何長(zhǎng)時(shí)間支持自由探索"十大難題。
國(guó)家科技進(jìn)步獎(jiǎng)成果主持人、校學(xué)術(shù)委員會(huì)副主任周小秋教授認(rèn)為，雙支計(jì)劃是治學(xué)理念的重要踐行計(jì)劃，研究經(jīng)費(fèi)的保證計(jì)劃，科研人員投入科研、潛心研究的引領(lǐng)計(jì)劃，人才和團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)、獲得研究成果的驅(qū)動(dòng)計(jì)劃。
國(guó)家技術(shù)發(fā)明獎(jiǎng)主研人員、原研究生院院長(zhǎng)潘光堂教授也對(duì)雙支計(jì)劃對(duì)學(xué)校、對(duì)團(tuán)隊(duì)的發(fā)展起到的巨大作用贊不絕口。
長(zhǎng)江學(xué)者特聘教授、主持5項(xiàng)國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目的副校長(zhǎng)吳德教授從受益者的角度，感受到制度頂層設(shè)計(jì)的重要性，雙支計(jì)劃為川農(nóng)大所有想干事、能干事的人提供了強(qiáng)大的制度支撐，對(duì)學(xué)校發(fā)展產(chǎn)生了強(qiáng)大的推動(dòng)力。
國(guó)家杰出青年基金獲得者、Cell和Science論文通訊作者、主持5項(xiàng)國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目的校學(xué)術(shù)委員會(huì)副主任、國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室主任陳學(xué)偉教授感恩學(xué)校的好政策，感到肩上責(zé)任重大，將繼續(xù)腳踏實(shí)地、埋頭苦干。
-- 十年青春不負(fù) --
據(jù)統(tǒng)計(jì)，40歲以下的青年教師是雙支計(jì)劃最大的受益群體。會(huì)上，青年教師們紛紛發(fā)言，感謝雙支計(jì)劃對(duì)自己科研成長(zhǎng)的幫助，表示將繼續(xù)努力再創(chuàng)佳績(jī)。
Science第一作者王靜教授談到："雙支計(jì)劃是我工作后得到的第一筆經(jīng)費(fèi)。它就像那根火柴照亮了我的宇宙。它給更多的年輕人提供了機(jī)會(huì)，給我們營(yíng)造了一個(gè)積極向上的科研氛圍。讓我們可以潛心的做自己想做的事。"
Cell第一作者李偉滔教授認(rèn)為，雙支計(jì)劃的支持，使得剛?cè)肼毜那嗄昀蠋?有米可炊"。而在發(fā)表高水平文章后，有了充足的經(jīng)費(fèi)保障，更能夠使我們不用再急于追求數(shù)量，將提升科研質(zhì)量排在了前面。
青年長(zhǎng)江學(xué)者、國(guó)家自然科學(xué)基金優(yōu)秀青年基金獲得者、研究生工作部部長(zhǎng)、研究生院副院長(zhǎng)李明洲教授表示，正是雙支計(jì)劃的"順勢(shì)而為"，才使自己10年來(lái)"大有作為"。
國(guó)家自然科學(xué)基金優(yōu)秀青年基金獲得者、中國(guó)青年女科學(xué)家獎(jiǎng)獲得者、玉米研究所所長(zhǎng)盧艷麗教授稱(chēng)贊雙支計(jì)劃種下"梧桐樹(shù)"引來(lái)"金鳳凰"。
以第一作者或通訊作者發(fā)表SSCI論文9篇、SCI論文6篇，2019年入選第四層次的管理學(xué)院青年教師徐定德感恩與感激學(xué)校的好政策。正是2萬(wàn)元的農(nóng)村發(fā)展研究專(zhuān)項(xiàng)資金助自己成功起步。
-- 十年再創(chuàng)佳績(jī) --
校黨委書(shū)記莊天慧談到，作為雙支計(jì)劃的參與者、見(jiàn)證者、受益者，也深有感觸。雙支計(jì)劃是鄧書(shū)記、鄭校長(zhǎng)擔(dān)任主要領(lǐng)導(dǎo)推出的首個(gè)重要計(jì)劃，由鄭校長(zhǎng)親自謀劃、親自起草、親自推動(dòng)而實(shí)施的，這既凝聚了鄭校長(zhǎng)的智慧與心血，更貫穿了他的治學(xué)理念，彰顯著對(duì)學(xué)校事業(yè)發(fā)展的擔(dān)當(dāng)。當(dāng)然，雙支計(jì)劃在形成過(guò)程中也集中了以榮院士為代表的全校專(zhuān)家學(xué)者教師的智慧和大力支持。
莊天慧表示，10年來(lái)，無(wú)論學(xué)校的發(fā)展，還是個(gè)人的成長(zhǎng)，雙支計(jì)劃都發(fā)揮了極其重要、難以替代的獨(dú)特作用。雙支計(jì)劃實(shí)施的10年，是創(chuàng)新動(dòng)力不斷激發(fā)的10年，是人才活力不斷迸發(fā)的10年，是學(xué)科實(shí)力不斷增強(qiáng)的10年，是學(xué)校實(shí)現(xiàn)又好又快發(fā)展的10年。
莊天慧強(qiáng)調(diào)，要始終高揚(yáng)學(xué)術(shù)，進(jìn)一步提升科學(xué)研究的創(chuàng)新能力。學(xué)術(shù)是王道，只有不斷產(chǎn)出一流學(xué)術(shù)成果，才能贏得發(fā)展先機(jī)。要繼續(xù)加大對(duì)基礎(chǔ)研究和應(yīng)用研究的長(zhǎng)期穩(wěn)定支持力度，要加大對(duì)人文藝術(shù)等弱勢(shì)學(xué)科扶持，支持專(zhuān)家、學(xué)者潛心研究、持續(xù)積累、"十年磨一劍"，產(chǎn)出更多高水平標(biāo)志性的新品種、新技術(shù)、新成果，在創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展中發(fā)揮更重要的引領(lǐng)支撐作用。
莊天慧談到，要更加尊重人才，進(jìn)一步加快人才隊(duì)伍建設(shè)。必須繼續(xù)發(fā)揮雙支計(jì)劃撬動(dòng)人才隊(duì)伍的作用,統(tǒng)籌推進(jìn)各類(lèi)人才加快發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展、高質(zhì)量發(fā)展。要統(tǒng)籌好有引進(jìn)人才和現(xiàn)有人才的發(fā)展。尤其是要新增院士，要統(tǒng)籌好高端人才和青年人才的發(fā)展，既要發(fā)揮好高端人才的核心和帶動(dòng)作用，也要著眼未來(lái)打造銜接有序、結(jié)構(gòu)合理的人才梯隊(duì)和創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，保證一個(gè)學(xué)科持續(xù)發(fā)展、不斷向前。
莊天慧強(qiáng)調(diào)，要努力爭(zhēng)創(chuàng)一流，進(jìn)一步推動(dòng)一流學(xué)科專(zhuān)業(yè)發(fā)展。要進(jìn)一步發(fā)揮雙支計(jì)劃的競(jìng)爭(zhēng)作用和學(xué)科專(zhuān)業(yè)建設(shè)上的輻射效應(yīng)，激發(fā)師生追求卓越、爭(zhēng)創(chuàng)一流的積極性主動(dòng)性，力爭(zhēng)在一流學(xué)科和一流專(zhuān)業(yè)建設(shè)中取得新佳績(jī)、實(shí)現(xiàn)新突破。
莊天慧要求，要持續(xù)優(yōu)化生態(tài)，進(jìn)一步營(yíng)造良好的人才發(fā)展環(huán)境。要完善精細(xì)化、人性化、多樣化的服務(wù)機(jī)制，尤其要更加關(guān)心關(guān)愛(ài)青年教師。在全校進(jìn)一步營(yíng)造既尊重人才特點(diǎn)、又包容人才個(gè)性，既倡導(dǎo)集體協(xié)作、又寬容個(gè)人探索，和諧友善、奮發(fā)有為、風(fēng)清氣正的人才發(fā)展環(huán)境。
莊天慧表示，要傳承好"川農(nóng)大精神"，進(jìn)一步強(qiáng)化愛(ài)校興校榮校的使命擔(dān)當(dāng)。希望入選雙支計(jì)劃的各位專(zhuān)家和教師，在新時(shí)代進(jìn)一步傳承和弘揚(yáng)好"川農(nóng)大精神"，潛心學(xué)術(shù)，教書(shū)育人爭(zhēng)創(chuàng)一流，真正成為廣大師生愛(ài)校興校榮校的榜樣和表率。
莊天慧談到，雙支計(jì)劃實(shí)施10周年，既是一個(gè)階段性總結(jié)，更是一個(gè)新的開(kāi)始。一切成績(jī)都是奮斗出來(lái)的，唯有奮斗，才能創(chuàng)造出川農(nóng)大更加美好的未來(lái)！希望大家再接再厲，共創(chuàng)新的佳績(jī)。（張喆）
