濱州日報/濱州網(wǎng)訊 （記者 葛肇敏 李前軍 通訊員 李志強 高艷英 報道）

5月12日，2019年職業(yè)教育活動周活動落下帷幕。在此次活動中，濱州職業(yè)學(xué)院一支名為“魯彬之”的團隊，扮演了“幕后英雄”的角色。這支團隊將全國各地高?；顒拥牟牧稀⑿畔⑦M行匯總，然后進行編輯、發(fā)布。而這已經(jīng)是他們連續(xù)第五年完成這一任務(wù)，服務(wù)工作贏得了教育部的高度評價。

事實上，這支團隊已經(jīng)是全國職教界一個響當(dāng)當(dāng)?shù)拇嬖凇麄兿群笸瞥鰣D解作品120余部，主持設(shè)計了職業(yè)教育活動周的 logo 及宣傳海報，并成為第一家在《中國教育報》開辟專欄的高校團隊，多項工作贏得國家教育部的高度評價，在職教界已經(jīng)打響了他們的品牌。

完成120余部職教政策文件圖解作品，在全國形成“魯彬之圖解效應(yīng)”

2017年5月23日， 《中國教育報》第10版職教周刊新開設(shè)了一個名為“之言職語”的專欄，每兩周刊登一篇對職業(yè)教育觀察和思考的文章，這些文章都有去一個共同的署名——“魯彬之” ，它是濱州職業(yè)學(xué)院現(xiàn)代職業(yè)教育研究工作室的集體筆名。這個筆名除了是山東濱州職業(yè)學(xué)院的諧音之外，用了“彬彬有禮”的“彬”——“文質(zhì)彬彬，然后君子。 ”寓意為職業(yè)教育人不僅要有專業(yè)技能和“工匠精神” ，還要有君子風(fēng)度和文化素養(yǎng)。

工作室成立于2014年，最初的定位是進行職業(yè)教育政策研究。團隊成員逐步發(fā)展到現(xiàn)在30余人，匯集了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、職教專家、設(shè)計人才，既有“老資歷”也有剛?cè)肼毜哪贻p同志，可謂“老中青”結(jié)合，碰撞出了激情的火花。團隊成員均為兼職，他們在做好本職工作的同時，犧牲了個人的休息時間，克服了諸多家庭的困難，加班加點，無私奉獻，講好濱州職教故事的同事，利用業(yè)余時間進行研究。

讓他們在全國一舉成名的，是團隊于2014年第一時間推出國務(wù)院《 關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定 》圖解作品，又與2015年在教育部網(wǎng)站和《 中國教育報 》推出《 職業(yè)學(xué)校學(xué)生實習(xí)管理規(guī)定》等5部圖解作品。時至今日，他們已經(jīng)先后推出圖解作品120余部，引起了全國職教戰(zhàn)線的廣泛關(guān)注。

5年來孜孜不倦的探索，讓這支團隊已經(jīng)形成“魯彬之圖解效應(yīng)”——“要想了解全國最新的職業(yè)教育政策，大家都會先看看‘魯彬之’是如何進行圖解的。 ”濱州職業(yè)學(xué)院黨委書記楊光軍說。另外，國家、教育部的一些重要文件在出臺之前，也會提供給“魯彬之”團隊樣本和底稿。團隊圖解完成后回傳給國家、教育部，經(jīng)過審核后與文件同步發(fā)布，讓職教政策文件能夠被“一圖讀懂” 。

擔(dān)綱全國職教周LOGO及海報設(shè)計，成為首家在《中國教育報》開設(shè)專欄的高職院校

2015年，首屆全國職業(yè)教育活動周籌備期間，教育部職成司委托職業(yè)學(xué)院現(xiàn)代職教研究工作室負(fù)責(zé)設(shè)計活動周的LOGO和宣傳海報。得到這一重要任務(wù)，團隊也高度重視，設(shè)計過程歷時2個月，集合了工作室全體老師的智慧，終于讓作品鮮活出爐——活動周logo以手為造型基礎(chǔ)，突出“手”這一主題元素，簡潔貼切地勾畫出職業(yè)教育的可視形象，昭示著“勞動光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大” 。

當(dāng)年5月，職教周LOGO在教育部門戶網(wǎng)站正式對外發(fā)布，設(shè)計作品得到了教育部領(lǐng)導(dǎo)的高度評價和社會各界的一致好評。時至今日，這一LOGO已經(jīng)在全國職教周活動沿用了5年， “魯彬之”團隊又一次吸引了全國的目光。

與此同時，他們連續(xù)四年擔(dān)綱全國職教活動周宣傳任務(wù)，承擔(dān)全國人大職業(yè)教育法實施檢查各?。ㄊ校┞殬I(yè)教育述評，策劃“大國名匠”系列宣傳，部分研究成果《精彩職教 出彩教師—職教百事通》 《將作大匠》《大匠之門》結(jié)集出版，再次讓“魯彬之”成為關(guān)注的“焦點” 。

2017 年， 《中國教育報》 主動提出為“魯彬之”團隊開辟“之言職語”專欄，濱州職業(yè)學(xué)院也成為第一家在 《中國教育報》開設(shè)專欄的高職院校。截至目前，已發(fā)表文章超過20篇，在全國叫響了“魯彬之”這一職教研究和宣傳品牌。

不斷豐富團隊文化內(nèi)涵，在全國職教戰(zhàn)線擦亮“魯彬之”品牌

“‘魯彬之’不僅僅是個團隊，更是一種精神，一個品牌，一種文化。 ”楊光軍說，“‘魯彬之’有著豐富的文化內(nèi)涵和職教文化特色，不僅是濱職人負(fù)責(zé)任、有使命感、無私奉獻的形象展示，更是團隊所有成員辛勤奉獻的結(jié)晶。 ”

如今， “魯彬之”團隊在堅持職教研究的同時，也在不斷豐富活動內(nèi)容和品牌內(nèi)涵。新學(xué)期伊始，濱州職業(yè)學(xué)院啟動了“魯彬之”學(xué)術(shù)講堂和文化沙龍活動，每周舉行1次，每學(xué)期各9場，先后邀請山東大學(xué)教授李劍鋒、劉德龍，國家一級作家李登建，泰山文藝獎獲得者徐延波，影響山東十大創(chuàng)業(yè)先鋒周桐等各界“大咖” ，與師生進行面對面交流，為師生烹制一道文化大餐。

如今， “魯彬之”團隊在社會和職教戰(zhàn)線上的影響力越來越大，品牌也越來越亮。今年，職業(yè)學(xué)院將積極做好“魯彬之”品牌的總結(jié)、歸納、凝練和提升，提前謀劃“魯彬之”展室建設(shè)，進一步打造魯彬之職教研究品牌、無私奉獻品牌、文化內(nèi)涵品牌。

“學(xué)院將大力支持‘魯彬之’團隊的工作，為團隊提供更好的辦公和研究的場所。通過整合資源、充實隊伍和傳幫帶，讓‘魯彬之’這個品牌在濱職打得更響，在全國職教戰(zhàn)線也越來越靚麗。 ”楊光軍說。

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