【本報訊】5月6日至10日，自治區(qū)學位委員會組成以自治區(qū)教育廳副廳長黃雄彪為組長的專家評審小組，對我校申請增列為學士學位授權(quán)單位和首批4個本科專業(yè)學士學位授權(quán)進行評估。
5月10日，自治區(qū)學位委員會專家組在副組長廣西藝術(shù)學院副院長陳應鑫、桂林航天工業(yè)學院黨委副書記羅延忠、賀州學院副院長朱其現(xiàn)和自治區(qū)學位委員會辦公室傅源方主任的帶領(lǐng)下蒞臨我校，對我校申請增列為學士學位授權(quán)單位和首批4個本科專業(yè)學士學位授權(quán)進行實地考察評估。進?？疾鞂＜医M成員包括廣西師范大學設(shè)計學院院長寧紹強，桂林電子科技大學外國語學院院長韋漢、桂林理工大學旅游學院副院長黃燕玲、廣西民族大學管理學院旅游規(guī)劃中心主任劉宏盈、廣西大學計算機與電子信息學院教授蘇一丹、廣西藝術(shù)學院研究生處處長鐘宏桃、右江民族醫(yī)學院發(fā)展規(guī)劃處副處長龐廣福以及自治區(qū)學位委員會辦公室干部潘冬榮。
上午8時30分，評估匯報會在圖文信息中心丹桂廳舉行。匯報會上，我校黨委書記林娜致辭。她對評估專家組的蒞臨表示熱烈歡迎，并簡要介紹了學校的基本概況，懇請各位專家對學校的教育教學工作多提寶貴意見和建議，幫助學校問診把脈、對癥下藥，助力學校全面發(fā)展。專家組副組長陳應鑫對此次評估工作作情況說明。校長程道品從學校的辦學定位與思路、辦學實踐與成效、問題與努力方向等3個方面向?qū)＜医M匯報了學校學士學位授權(quán)自評工作情況。學校在家的校領(lǐng)導、各部門主要負責人、各學院院長、副院長、4個首批本科專業(yè)負責人和教學質(zhì)量管理與評估中心全體成員參加會議。
匯報會后，專家組現(xiàn)場集中評閱了有關(guān)申報材料，并對相關(guān)材料進行了質(zhì)詢，實地考察了學校教學、實驗、圖書和后勤保障等設(shè)施。當天下午，專家組按分工分別召開了教師代表座談會、管理人員代表座談會和學生代表座談會，并對我校首批4個本科專業(yè)分別聽取了專業(yè)負責人匯報、與相關(guān)人員進行座談、查閱學生畢業(yè)論文（設(shè)計）和試卷等有關(guān)材料。之后，專家組集體對我校申請增列為學士學位授權(quán)單位和4個本科授權(quán)專業(yè)進行綜合評審并表決。
在評估反饋會上，陳應鑫代表專家組反饋評審的總體意見。專家組在充分討論、集體評議的基礎(chǔ)上，認為我校認真貫徹黨的教育方針，堅持社會主義辦學方向，以立德樹人為根本任務，學校辦學定位準確發(fā)展思路清晰，學科專業(yè)建設(shè)初顯成效，師資隊伍建設(shè)得到加強，辦學條件明顯改善，本科教學管理逐步規(guī)范，國際化辦學特色凸顯，校企合作協(xié)同育人成效顯著。專家組一致認為，我校已達到新增學士學位授權(quán)單位的條件，建議同意新增我校為學士學位授權(quán)單位；學校所申請的酒店管理、英語、會展經(jīng)濟與管理、工藝美術(shù)4個專業(yè)已達到新增學士學位授權(quán)專業(yè)的條件，建議同意新增這4個專業(yè)為學士學位授權(quán)專業(yè)。隨后，專家組成員分別向?qū)W校反饋了評審意見和建議。
自治區(qū)學位辦傅源方主任就我校學士學位授權(quán)評估工作作總結(jié)講話。他對學校此次能順利通過專家組的評審表示祝賀，希望學校以此次學士學位授權(quán)評估為契機，堅持社會主義辦學方向，堅持立德樹人不動搖；堅持“以本為本”，內(nèi)涵式發(fā)展不動搖；堅持立足行業(yè)特色發(fā)展不動搖；堅持綜合改革，建章立制不動搖；堅持產(chǎn)教融合，校企合作不動搖；堅持國際化辦學不動搖。希望學校充分發(fā)揮行業(yè)的傳統(tǒng)優(yōu)勢，進一步辦出特色，不斷提高質(zhì)量。
林娜代表學校對自治區(qū)教工委、教育廳和自治區(qū)學位辦對我校的關(guān)心和指導表示感謝，對專家組高度敬業(yè)的精神、高水準的專業(yè)水平表示敬意，對專家組的辛苦勞動和各位專家對學校的關(guān)心與厚愛致以謝意。她表示，學校將對專家組提出的意見和建議進行專題研究、專門部署并逐條改進。同時，學校將繼續(xù)深入貫徹全國全區(qū)教育大會精神和全國全區(qū)新時代本科教育工作會議精神，確實做到“以本為本”、“四個回歸”。不僅要傳承學校的辦學特色，更要夯實學校的辦學基礎(chǔ)。既要不負厚望完成使命，也要腳踏實地做好人才培養(yǎng)工作。要嚴格遵循人才培養(yǎng)與教育教學規(guī)律，使學校在未來的道路上走得更堅實、更穩(wěn)定、更長遠。(教學質(zhì)量管理與評估中心)