作為航空類學(xué)院，機(jī)場(chǎng)學(xué)院堅(jiān)持貫徹和執(zhí)行 “忠誠(chéng)擔(dān)當(dāng)?shù)恼纹犯瘛?yán)謹(jǐn)科學(xué)的專業(yè)精神、團(tuán)結(jié)協(xié)作的工作作風(fēng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)的職業(yè)操守”的當(dāng)代民航精神，主動(dòng)對(duì)標(biāo)當(dāng)代民航精神對(duì)行業(yè)人才的需求標(biāo)準(zhǔn)，不斷強(qiáng)化航空內(nèi)涵建設(shè)，著力培養(yǎng)具有高度安全意識(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)精神和高尚職業(yè)道德的航空專業(yè)人才，為行業(yè)科學(xué)發(fā)展、安全發(fā)展提供有力支撐，為主動(dòng)配合學(xué)校打好申碩和航空內(nèi)涵建設(shè)兩大攻堅(jiān)戰(zhàn)積極助力。

筑牢思想之基，著力培養(yǎng)學(xué)生忠誠(chéng)擔(dān)當(dāng)?shù)恼纹犯?。組織全體師生深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)中國(guó)夢(mèng)、社會(huì)主義核心價(jià)值觀等，并以此來(lái)強(qiáng)化學(xué)生的 “四個(gè)意識(shí)”；組織全體學(xué)生學(xué)習(xí)我校 “十三五事業(yè)發(fā)展規(guī)劃” “黨代會(huì)報(bào)告” “教代會(huì)報(bào)告”等文件精神、領(lǐng)導(dǎo)講話等，使全體學(xué)生牢固樹(shù)立 “學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展與我息息相關(guān)” “我要為學(xué)校建設(shè)以航空為主要特色的高水平應(yīng)用型大學(xué)貢獻(xiàn)青春力量”的意識(shí)，強(qiáng)化學(xué)生對(duì)學(xué)校加強(qiáng)航空內(nèi)涵建設(shè)重要性的認(rèn)識(shí)，增加對(duì)所學(xué)專業(yè)的認(rèn)同感、歸屬感，并使同學(xué)們?yōu)槟苡袡C(jī)會(huì)參與到學(xué)校的航空內(nèi)涵建設(shè)而自豪。機(jī)場(chǎng)學(xué)院先后舉辦了6期 “踐行當(dāng)代民航精神 做有信念有本領(lǐng)有擔(dān)當(dāng)?shù)臏?zhǔn)民航人”機(jī)場(chǎng)大講壇活動(dòng)，邀請(qǐng)相關(guān)民航主管部門、高校、行業(yè)企業(yè)專家、學(xué)者通過(guò)報(bào)告會(huì)的形式分析行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)、人才素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)和需求、解讀當(dāng)代民航精神，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)民航、奉獻(xiàn)民航、報(bào)效祖國(guó)的責(zé)任感和使命感。

夯實(shí)專業(yè)理論基礎(chǔ)，著力培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的專業(yè)精神。民航類涉及的所有崗位幾乎都事關(guān)行業(yè)安全發(fā)展、持續(xù)發(fā)展，因此要求從業(yè)人員必須具備嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的專業(yè)精神。而對(duì)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)專業(yè)精神的培養(yǎng)，既離不開(kāi)扎實(shí)的專業(yè)理論基礎(chǔ)，也離不開(kāi)身臨其境、實(shí)習(xí)實(shí)踐的熏陶。機(jī)場(chǎng)學(xué)院從專業(yè)教師備課、授課、課后輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)層層把關(guān)，確保專業(yè)課程教師教到位，學(xué)生學(xué)到位，對(duì)學(xué)生期中、期末考核從嚴(yán)從難，以提升學(xué)生專業(yè)課程學(xué)習(xí)的壓力和動(dòng)力。2014級(jí)首屆機(jī)場(chǎng)運(yùn)行與管理專業(yè)學(xué)生考研錄取率高達(dá)50%，2016、2017兩級(jí)民航安全技術(shù)專業(yè)學(xué)生初級(jí)安檢員資格考試通過(guò)率均為100%，正是對(duì)學(xué)生專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)掌握扎實(shí)最好的詮釋。行業(yè)人才專業(yè)素養(yǎng)的培育，離不開(kāi)實(shí)踐鍛煉。機(jī)場(chǎng)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子在2017、2018兩年間僅為學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)問(wèn)題就先后與濟(jì)南、東營(yíng)、濰坊、威海、煙臺(tái)等機(jī)場(chǎng)溝通10余次。目前機(jī)場(chǎng)學(xué)院已先后安排66名高年級(jí)學(xué)生到濟(jì)南、東營(yíng)機(jī)場(chǎng)參加專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)，所有學(xué)生均參加了認(rèn)知實(shí)習(xí)。今年暑假計(jì)劃有100名師生共同參加機(jī)場(chǎng)頂崗實(shí)習(xí)。學(xué)生良好的專業(yè)素養(yǎng)受到了公司的肯定。首批實(shí)習(xí)的66名學(xué)生中有59人實(shí)習(xí)考核鑒定為優(yōu)秀等級(jí)，有10人與濟(jì)南機(jī)場(chǎng)簽訂了就業(yè)協(xié)議。

打造愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)創(chuàng)新、愛(ài)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)，著力培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的工作作風(fēng)。團(tuán)結(jié)協(xié)作不只是一種解決問(wèn)題的方法，而是一種道德品質(zhì)，也是一切事業(yè)成功的基礎(chǔ)和有效完成工作的重要保證。民航業(yè)是一個(gè)有機(jī)循環(huán)的產(chǎn)業(yè)鏈條，每一環(huán)每一扣都事關(guān)整個(gè)行業(yè)的運(yùn)行質(zhì)量，必須培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的工作作風(fēng)。在日常工作中，機(jī)場(chǎng)學(xué)院注重引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)成立學(xué)習(xí)興趣小組、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)小組、社會(huì)實(shí)踐小組等形式參加各類學(xué)科競(jìng)賽、研究創(chuàng)新項(xiàng)目、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練和社會(huì)實(shí)踐等，并以活動(dòng)為載體，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，在全院形成 “比有對(duì)手、學(xué)有榜樣、趕有方向、幫有伙伴、超有目標(biāo)”的爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)而又團(tuán)結(jié)和諧的氛圍。迄今，機(jī)場(chǎng)學(xué)院暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)已經(jīng)連續(xù)4年被評(píng)為 “省級(jí)優(yōu)秀社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)”。2016民航安全技術(shù)8名同學(xué)組成的安檢班組，被評(píng)為濟(jì)南機(jī)場(chǎng) “最佳實(shí)習(xí)班組”。

組建雙導(dǎo)師隊(duì)伍，著力培養(yǎng)學(xué)生敬業(yè)奉獻(xiàn)的職業(yè)操守。愛(ài)崗敬業(yè)是一種職業(yè)道德，更是一種理念、一種行為模式。一個(gè)人只有深深地?zé)釔?ài)一項(xiàng)工作，他才有可能全身心地投入，才能甘愿為這項(xiàng)工作而獻(xiàn)身。敬業(yè)奉獻(xiàn)成就卓越。機(jī)場(chǎng)學(xué)院為了培養(yǎng)學(xué)生敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神，精心打造了一支無(wú)私奉獻(xiàn)、愛(ài)崗敬業(yè)的精英“導(dǎo)師”團(tuán)隊(duì)，組建了以黨政領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員、班主任為主的德育導(dǎo)師隊(duì)伍和以事業(yè)心強(qiáng)，教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富和科研能力強(qiáng)的部分教工黨員為主的業(yè)務(wù)導(dǎo)師隊(duì)伍來(lái)分別擔(dān)任學(xué)生的思想、業(yè)務(wù)指導(dǎo)老師，根據(jù)每一位學(xué)生的具體情況和年級(jí)特點(diǎn)，從思想和學(xué)業(yè)指導(dǎo)兩方面實(shí)施帶教，通過(guò)黨員教師的“傳、幫、帶”促進(jìn)學(xué)生黨員的素質(zhì)提升。雙導(dǎo)師結(jié)對(duì)落實(shí)在“四個(gè)一”：每名德育導(dǎo)師每學(xué)期要為學(xué)生上一次思政課，每學(xué)期要帶領(lǐng)學(xué)生（下轉(zhuǎn)第二版）