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學(xué)校召開(kāi)學(xué)前教育專業(yè)預(yù)認(rèn)證工作部署動(dòng)員會(huì)
暨學(xué)前教育師范專業(yè)認(rèn)證工作培訓(xùn)會(huì)

本報(bào)訊 (通訊員 劉珊珊) 4月25日上午, 我校召開(kāi)學(xué)前教育專業(yè)預(yù)認(rèn)證工作部署動(dòng)員會(huì)。學(xué)校黨委書(shū)記鄒渝、校長(zhǎng)杜惠平、 黨委副書(shū)記聶鵬、 副校長(zhǎng)陳永躍出席會(huì)議, 黨政辦、 宣傳部、 教務(wù)處、質(zhì)評(píng)中心、 人事處、 財(cái)務(wù)處、 資產(chǎn)設(shè)備處等職能部門(mén)科及以上干部, 學(xué)前教育學(xué)院、 教師教育學(xué)院等開(kāi)辦了師范專業(yè)的學(xué)院班子成員、 師范專業(yè)負(fù)責(zé)人和教師代表參加會(huì)議。會(huì)議由杜惠平校長(zhǎng)主持。

會(huì)議第一階段為學(xué)前教育專業(yè)預(yù)認(rèn)證工作部署動(dòng)員會(huì)。會(huì)上, 質(zhì)評(píng)中心負(fù)責(zé)人介紹了專業(yè)認(rèn)證前期工作基本情況, 就預(yù)認(rèn)證工作方案作了說(shuō)明。學(xué)前教育學(xué)院負(fù)責(zé)人介紹了學(xué)前教育專業(yè)認(rèn)證工作準(zhǔn)備情況, 并就與學(xué)校職能部門(mén)參與配合情況作了說(shuō)明。

杜惠平指出, 師范專業(yè)認(rèn)證與剛剛經(jīng)歷的本科教學(xué)工作合格評(píng)估有一定的區(qū)別, 專業(yè)認(rèn)證更加關(guān)注被認(rèn)證專業(yè)的人才培養(yǎng)質(zhì)量, 體現(xiàn)的是更高水平的要求, 希望各職能部門(mén)及參與認(rèn)證的專業(yè)既能從專家的角度思考目前還存在的問(wèn)題, 又能從自身工作思考還需繼續(xù)努力之處。

鄒渝對(duì)學(xué)前教育專業(yè)認(rèn)證的前期準(zhǔn)備工作予以了肯定。他強(qiáng)調(diào)本次師范專業(yè)認(rèn)證涉及到學(xué)校方方面面, 各部門(mén)都要積極有為。他要求學(xué)校負(fù)責(zé)此次工作的相關(guān)部門(mén)要提高思想認(rèn)識(shí), 繼續(xù)查找不足, 并積極整改; 加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo), 認(rèn)真履職、 全力配合, 確保工作順利推進(jìn); 加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào), 各組在工作中要注意信息流轉(zhuǎn)、 形成暢通的溝通協(xié)調(diào)機(jī)制; 加大建設(shè)投入, 確保條件達(dá)標(biāo), 充分整合辦學(xué)資源, 做精做優(yōu)師范教育, 凸顯 “服務(wù)0-12歲兒童成長(zhǎng)發(fā)展” 的辦學(xué)特色; 積極組織學(xué)習(xí), 吃透認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn), 相關(guān)職能部門(mén)及專業(yè)教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)師范專業(yè)認(rèn)證相關(guān)政策文件。鄒渝指出,做好專業(yè)認(rèn)證應(yīng)該有 “全校一盤(pán)棋” 的意識(shí), 全校保持著上下同心的精神狀態(tài), 基于評(píng)估基礎(chǔ), 進(jìn)一步展現(xiàn)我校師生的精神面貌, 展現(xiàn)學(xué)校的管理水平,使師生對(duì)學(xué)前教育專業(yè)高度認(rèn)同, 對(duì)學(xué)校辦學(xué)高度認(rèn)同。

會(huì)議第二段為師范專業(yè)認(rèn)證工作培訓(xùn)會(huì)。學(xué)校邀請(qǐng)了西南大學(xué)校長(zhǎng)吳能表教授主講。吳能表教授以 “把握認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)、 迎接專家檢閱” 為主題從認(rèn)識(shí)認(rèn)證、認(rèn)證關(guān)鍵、 迎接認(rèn)證三個(gè)方面做了詳細(xì)的闡述。吳能表教授將認(rèn)證的核心概括為 “貫徹三大理念, 落實(shí)三大產(chǎn)出, 做好三大評(píng)價(jià), 重在持續(xù)改進(jìn), 提升人才質(zhì)量” , 強(qiáng)調(diào)專業(yè)認(rèn)證要關(guān)注目標(biāo)的達(dá)成,要守好人才培養(yǎng)質(zhì)量這一底線; 認(rèn)證的關(guān)鍵在于制定面向社會(huì)需求的培養(yǎng)目標(biāo), 明晰支撐培養(yǎng)目標(biāo)的畢業(yè)要求, 建立支持畢業(yè)要求的課程體系以及目標(biāo)達(dá)成度的評(píng)價(jià)與持續(xù)改進(jìn)。培訓(xùn)會(huì)上與會(huì)老師們就人才培養(yǎng)方案、 課程體系建設(shè)、 學(xué)分、 師資隊(duì)伍建設(shè)等相關(guān)問(wèn)題與吳能表教授進(jìn)行了交流。

最后, 杜惠平代表學(xué)校對(duì)吳能表教授的指導(dǎo)表達(dá)真摯感謝, 要求學(xué)校職能部門(mén)和學(xué)院要繼續(xù)深入學(xué)習(xí)師范專業(yè)認(rèn)證相關(guān)政策、 標(biāo)準(zhǔn)及指標(biāo)體系, 為師范專業(yè)認(rèn)證做好充分準(zhǔn)備。